本文主要针对中班数学贪吃蛇教案，中班数字进退棋的玩法教案和适合中班的数学游戏等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班数学贪吃蛇教案有一个初步认识，对于今年...
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中班数学贪吃蛇教案，中班数字进退棋的玩法教案
本文主要针对中班数学贪吃蛇教案，中班数字进退棋的玩法教案和适合中班的数学游戏等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班数学贪吃蛇教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
中班数学贪吃蛇教案？
【游戏名称】：
贪吃蛇
【游戏目标】：
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的途中不撞见障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度
【游戏玩法】：
在宽阔的场地随意摆放障碍物（例如用废弃的礼品盒），请参与游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，碰见场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将全部的小朋友邀请前往队伍中来走出场地一队为胜。
【游戏规则】：
1、幼儿要一个跟着一个走（或是抓住前面幼儿的衣服下摆）不可以掉队
2、行走途中不可以撞见障碍物，蛇头不可以撞见蛇身、蛇尾，撞见者将退出队伍回到场地，等着再次蛇头邀请
3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才可以出场地
（注意：教师可按照幼儿年龄特点设置场地和障碍物 ）
中班数字进退棋的玩法？
1. 第一选两名幼儿，用“石头、剪刀、布”的游戏决定谁先走棋;
2. 投掷骰子，掷到几点就走几步，然后看走到的步数是前进还是后退，成功后假设是对方的棋子，既然如此那，数字大的吃掉数字小的,小的棋子移出棋盘;
3. 决定成败:棋盘上留下得多的那一方就是成功者。
中班数学连连看教案？
活动目标：
中班活动课《数字连连看》教案
1. 能手口完全一样地址位置数10以内物体，说出总数，并能用数字表示对应物体的数量。
2. 能按照点数的结果将数、量一一对应。
活动准备：
大点卡，数字卡（0-9）一套、水彩笔、粘贴图案、表格每人一套（手机号教师早一点填好）。如：
6 0 3 2 3 5 7 9
活动过程：
一． 导入：
今天我们要和数字宝宝做游戏，请看：（出示点卡和数字卡）。
提问：数一数这张点卡上有哪些点点？能用数字几来表示？
二． 过程：
1. 提问：假设放假时你看不见你的好朋友但又很想念他，咋办，应该如何处理呢？
（引导幼儿说出各种方式，如：去找他玩；给他打电话号码，引出手机号。）
2. 要给好朋友打电话号码需清楚什么呢？（手机号）
有的小朋友不认识字，你们想一想怎么才可以让他们清楚你家的'手机号呢？（用点来表示）
3. 手机号连连看。
每一个幼儿按照自己家的手机号用自己喜欢的方法制作卡片（可以画、粘贴等）如：
6 0 3 2 3 5 7 9
教师提示：一个空格内只可以表示一个数字；请幼儿讨论“0”的表示方式。
教师巡视查看幼儿数、量的一一对应情况。
4.展示自己制作的手机号卡。
三． 小结：
今天小朋友自己设计制作了自己家的手机号卡，可以送给你的好朋友，以后可以相互联系。
有趣的数学思维游戏？
可在生活中或者幼儿园中让幼儿玩一部分益智类的游戏，七巧板，堆积木，涂鸦，拼图形，水果归类，唱儿歌等等都能有效的帮幼儿培养思维能力；
例如在堆积木游戏中，可以把小朋友们分成哪些小组，每组负责一个积木，让小朋友可以进行沟通，培养小朋友们的团队Team协作能力！
中班数学《小动物住哪里》教案设计？
中班数学教案：小动物住哪里
1、能用点数的方式确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。
2、能从不一样方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。
3、培养完整的口语表达能力和按照官方要求操作的良好习惯。
活动准备
1、火车图片、火车音乐,1~5数字卡两套,动物贴饰:小兔、小猪、熊、青蛙、猫各两套(这当中一套小动物身上编上1~5序号),楼房挂图(窗户立体设计可开合)。
2、操作卡(树、苹果、蛋糕图形各一排,每排数量都是5)，蜡笔。
活动过程
一、游戏:小动物坐火车
1、伴随火车开动的音乐,出示火车图片,提问:什么开来了?
火车有几节?(幼儿用点数的方式确定火车节数)
谁来用数字表示第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢?
引导幼儿观察火车头,从左到右贴数字卡。
2、今天小动物们要坐火车回家去,火车就要开了,它们却不清楚自己该上哪节车厢,我们来帮帮它们好吗?(出示小兔图片)
小兔的车票上有数字几?它应该上第几节车厢呢?
(请幼儿操作。用同样的方式依次送小猪、熊、青蛙、猫上火车。音乐起火车开动,收好图片。)
二、游戏:小动物住哪里
1、小动物回到了自己的家里,看看它们住的房子有几层呢?(出示房子挂图)
谁来用数字表示一层、二层、三层、四层、五层楼呢?引导幼儿从下到上贴数字卡。
2、每层楼住着谁呢?老师依次打开窗户,幼儿说出xx小动物住在第几层楼上。
3、我们请小动物下楼来玩好吗?我们先到第几层楼请谁?又到第几层楼请谁?
幼儿说出序数词,依次请全部动物下楼。
4、老师将小动物排成一排,请幼儿说出:谁排第一、第二?
交换小动物位置,再说说各个动物排第几。
三、图卡操作
请幼儿取出操作卡,老师逐步一个个提出要求:
请给第三棵树涂色，请给第一、第四个苹果涂色，请给第二、第五块蛋糕涂色。
中班数学教案数一数连一连活动重点？
活动：
1．操作物体与物体当中的连接方式，萌发兴趣。
2．想像力、力，并能完整地表达。
活动：
I．回形针 、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果(金橘)、蔬菜(西红柿)等。
2．表示连接方式的字卡。
活动过程：
1．游戏：找朋友
（1）师：来做个“找朋友”的游戏。听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用方式连接起来，表示你们是好朋友。
（2）幼儿听音乐游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。
（3）幼儿说说好朋友是什么样连接的。(手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。)
2．尝试连接 （1）师：我带来了朋友，它们生活中常常要用到的东西，你们认识它们吗?它们都叫名字?
（2）师：它们也想找好朋友，你们能帮它连一连吗?
（3）幼儿尝试用各种方式连接所给材料，教师巡回观察。
3．交流分享
（1）师：你是选用哪两样东西的?用方式把它们连接起来的?(如，我用牙签把个金橘 串起来；我用订书机把纸订起来，像一本书。)
（2）出示表示连接方式的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接方式。
4．
（1）请幼儿，想像力和力，使连接物一件有用的东西。
（2）教师观察，并幼儿提示和帮。
5．表达 鼓励幼儿展示作品，分享的快乐。如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。
活动结束
鼓励幼儿生活中的连接。
以上就是本文中班数学贪吃蛇教案，中班数字进退棋的玩法教案的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文中班数学贪吃蛇教案，中班数字进退棋的玩法教案和中班的相关信息。
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