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不怕冷的动物和植物小班教案，不怕冷的极地动物中班教案ppt
本文主要针对不怕冷的动物和植物小班教案，不怕冷的极地动物中班教案ppt和小班不怕冷的动物教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对不怕冷的动物和植物小班教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
不怕冷的动物和植物小班教案？
不怕冷的动物有麝牛，驯鹿，企鹅，海豹，北极狐和北极熊，麝牛长着一层厚厚的毛，还长着一层隔热的厚绒毛，因为这个原因可以抵挡北极严寒的天气，北极熊身披厚厚的白色长毛，北极熊保温性良好，不怕冷的植物有腊梅和雪莲花，可在零下十几度度生长。
不怕冷的极地动物中班教案？
活动目标：
1、让幼儿清楚南北两极的特殊生态环境，了解生活在南北两极的动物种类。
2、让幼儿清楚企鹅与北极熊的外形特点，清楚它们是不怕冷的动物。
3、按照已有经验，大胆表达自己的想法。
4、能安静地倾听别人的发表讲话，并积极思考什么动物不怕冷。
活动过程：
一、让幼儿清楚地球南北两极的特殊生态环境，了解生活在南北两极的动物种类。
二、让幼儿清楚并用语言描述企鹅与北极熊的外形特点，清楚它们是不怕冷的动物。
小动物怎样过冬教案？
一、授课试题：小动物怎样过冬？
二、授课学时：一学时
三、课型：中班科学课
四、教学目标：
1、认识和了解目标：让幼儿具体了解冬的方法，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方法，并清楚这两种过冬方法的代表性动物；
2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方法的原因，并自主探索、讨论，按照动物生活的习性，还有过冬的不一样方法进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；
3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到非常大的兴趣。五、教学分析：
1、教学内容分析：
（1）教学主要内容：本课第一由一个手指游戏作为导入，导致幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方法，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方法除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。
（2）教学重、难点：幼儿科教活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究想法。此次活动的重点就是让幼儿具体了解冬的不一样方法，通过观察，激发他们的求知和探索想法。难点就是让幼儿按照动物生活的习性还有动物过冬的不一样方法进行简单的分类，通过操作让幼儿实质上的参加了活动，使他们感受科学探究的过程和方式，体验发现的乐趣。
2、学生分析：中班幼儿的想象水平提升，可在课堂讨论中回想，答出不少延伸的问题及自主想象。理解能力也提高，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的不少语言。六、教学用具：
自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、各种小动物的图片。七、教学过程：
（一）、导入部分
教师通过带着小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。
悄悄话
小鸟小鸟住在大树上
田鼠田鼠住在大树下
喇叭花喇叭花爬呀爬
喇叭花喇叭花变成小电话号码
喳喳喳，吱吱吱......
小鸟和田鼠说着悄悄话......
手指游戏结束后，教师马上询问小朋友："小朋友们，你们清楚小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想清楚小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？"马上教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。
（二）、基本部分：
1、重点掌握并熟悉冬眠和换毛的过冬方法：
（1）、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，还出示下雪天的PPT。
"哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！"
教师做敲门动作。
"咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！"
出示小刺猬睡觉的PPT，"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！"
"哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！"
教师敲小青蛙的门："咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！"
出示小青蛙的PPT："谁，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。
（2）、教师抛出问题，请幼儿发表自己有什么不一样的看法。
"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们清楚这是咋回事吗？"
（3）、"哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？"请孩子说一说。
（4）、出示PPT，解释什么是冬眠。
老师："那么，我们来看看什么是冬眠？"还出示PPT。
博士爷爷："小朋友们，各位考生好，我是博士爷爷，你们清楚吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就持续性地下降。有的动物体温唯有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这个问题就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗？"
（5）、小青蛙有话让老师转告小朋友们，小青蛙说："真冷啊！我不像小兔子一样有温暖的皮毛，假设不冬眠，我就可以冻死的！"
（6）、出示小兔子的PPT，小兔子："各位考生好，我是一只可爱又美丽的小白兔，冬天到了，为了使自己更暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你了解了吗？"
提问：兔子是咋过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了长长的、厚厚的毛）
（7）、提问：还有什么动物要像兔子那样一定要在冬天换毛呢？
（8）、做游戏。
教师出示各种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友们一一认识，马上请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。
2、小动物过冬方法的延伸：
请幼儿思考除了冬眠、换毛，动物还有哪些过冬的方法？（鼓励幼儿大胆表达）
看PPT：简单了解另外两种过冬的方法：迁徙、储存粮食。
（三）、结束部分
播放音乐课件《小动物怎样过冬》做为结束，并总结小动物们过冬的方法，还提醒小朋友们，天气寒冷，注意保暖，预防感冒。
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