本文主要针对幼儿皮球怎样运球,幼儿园小孩打球有那些玩法呢和幼儿园小班皮球的玩法等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对幼儿皮球怎样运球有一个初步认识,对于今年...
小班
1、拍球的场地选择在平坦的地方。☆
2、教孩子拍球应循序渐进。大多数情况下来说,3-4岁小班幼儿以双手滚、抛球,原地拍球为主;4-5岁中班幼儿在小班基础上增多接球、变化拍球,行进直线运球;5-6岁大班幼儿增多单、双手传、抛、接球、投球,行进曲线运球。☆
3、注意交叉替换轮换玩法。拍球需体力,拍球后一定程度上休息,可以踢球、滚球、抛接球、拍球轮换或组合玩,提升拍球兴趣。☆
4、坚持就是成功,有耐心才会成功。孩子掌握并熟悉每一个动作,总是从不会到会,由生疏到熟练,一定要经过多次反复才可以在大脑皮层建立条件反射。因为这个原因,拍球活动一定要坚持下去总会有收获,持之以恒。☆
除开这点教孩子拍球时不可以太过于心急,更不可以说一部分打击孩子自尊心,。例如:你怎么这么笨啊?你怎么还不会啊?那样孩子有可能会一看见球就心里发慌,就不想拍。心里有了障碍,学起来就更麻烦了。拍不好时,家长老师的鼓励很重要,只要可以拍好1个,就应该肯定他的进步。事实上孩子只要能拍好1个,就可以连续拍好10个、100个。只要有足够的耐心,每天让孩子根据动作要领,坚持练习一会儿,孩子就一定可以很早的时候学会的。
一、用脚推球让宝宝面对墙50公分的距离坐下,并用胳膊在身体后面支撑地,放一个球在宝宝脚下,让宝宝先练习原地用脚底板滚球,等熟练了以后,教孩子用脚把球踢出去,并尽量用脚接住反弹回来的球。
二、对滚球和宝宝相距2米以上面对面坐在地上,双腿分开。然后和宝宝相互对滚球。在游戏途中,应该配合球的滚动增多一部分“音响效果”配音,提高游戏的兴趣。
三、手指转球准备一个与宝宝手大小相适合的花皮球,先示范如何用四指配合拇指转动球,然后帮宝宝完成;也可让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的途中,应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球,还可以用其他需用手指转动的玩具让宝宝玩,例如陀螺、碾子等。四、“抢”球大赛准备一部分乒乓球和几把大一点的汤匙,把乒乓球放在洗菜的塑料筐里,和宝宝每个人手里再拿一个小碗。“比赛”启动以后,和宝宝用勺把球舀到小碗里,看谁舀得多。五、“吹”球射门准备一个乒乓球并用积木塔一个小门当“球门”,把乒乓球放在距离“球门”20厘米以外的地方。先示范如何用嘴吹球进球门。然后鼓励宝宝尝试着做。游戏时间不要太长,不然不利于孩子健康。
1、活动需准备皮球8-10个,颜色鲜艳,以吸引小朋友注意力;
2、至少需两名幼儿教师来组织这个活动,一名教师为示范,另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、介绍活动等内容;
2、活动场地适宜在大教室内,因为皮球可能会因为游戏的进行而到处跑,因为这个原因选择在室内进行游戏;
幼儿园的小朋友一个人完全就能够玩球,而且,幼儿园小朋友要求小朋友一个人玩球拍球,单手拍球,双手拍球,双手交叉替换拍球。站立不动拍球,追着球跑拍球。能自己独立的玩球,这是幼儿园小班三岁要求一定要完成的标准,孩子一个人拿着篮球可以拍来拍去,一分钟可以拍100多个球。
活动目标:1、学习用脚带球往前走,培养幼儿脚的控球能力。
2、发展幼儿的目测能力。
3、激发幼儿玩球的积极性。
活动准备:1、熟练掌握并熟悉各种用手玩球的方式,看过甲A联赛。
2、人手1球,塑料圈8个,小树2棵,奖牌4块。
3、活动场地,足球音乐磁带、录音机。
活动过程:一、扮演角色,热身运动。
幼儿做小运动员,边走边拍球进场。
提问:刚才你们用什么来拍球的?我们一起边听音乐,边拍花样球。
目前没有口令也来做。
二、幼儿探索用脚玩球。
1、提问:你们小手本领真大,球都听你们,。你们的小脚会不会玩球?用脚玩球可是一个新本领,试试看。
2、幼儿尝试用脚玩球,教师观察并发现幼儿用不一样的方式,如用脚夹球跳,脚轮流踏球,脚带球走。分别请很小一部分幼儿示范玩的方式,并和大家一起学学试试。
三、教师示范并介绍要领。
教师示范并介绍:刚才他想出的方式叫用脚带球往前走,我也来玩玩,脚的这边叫内侧,脚的这面叫外侧,两边都可以踢,为了停住球,可以用脚的内侧或外侧,也可用脚尖踩住球。
1、幼儿与老师一起练习。
2、幼儿自己带球往前走,要求幼儿眼睛看好前方,让球笔直往前走。
3、带球过障碍。
绕过哪些障碍物走,如小树、椅子等。
四、放松游戏"皮球搬家"。
小运动员比赛一下,看哪一队运动员抱球本领大。
1、先抱2个球,一定要又快又稳。
2、加深难度,抱3个球,3个球都要管好。
3、发奖牌,鼓励坚持究竟的幼儿。
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