幼儿园礼仪中班教案《当别人犯错时》？ 教案 ？ 大概等于概括地叙述纲目、要点的公文喽? 我反正是这么觉得地 1 讲解自己和别人 2.提出实质上的困难 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小...
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幼儿园礼仪中班教案《当别人犯错时》，中班自理能力的培养计划礼仪教育内容
幼儿园礼仪中班教案《当别人犯错时》？
教案 ？ 大概等于概括地叙述纲目、要点的公文喽? 我反正是这么觉得地 1 讲解自己和别人 2.提出实质上的困难 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结
中班自理能力的培养计划礼仪教育？
中班要培养生活自理能力，多锻炼
幼儿园健康礼仪教案《成长相框》？
活动目标：
1、感受自己的成长，清楚自己的成长离不开成人的关心和帮。
2、清楚自己长大了，比过去更能干了。
活动准备：
1、每一个幼儿带小时候和上中班后的照片。
2、幼儿用书，教学挂图。
活动过程：
一、幼儿在黑板上找一找自己认识的同伴。
师：目前黑板上有不少的照片，照片上记录了小朋友从小长到大的变化，找找照片上都拥有谁呢？
（分别请幼儿上前找找自己能认出的小朋友的成长照片，说说自己看到的变化）
二、结合幼儿照片。
1、说说自己的变化。
师：你们看看自己小时候的照片和目前的照片，能说说自己有什么变化呢？
2、说说自己的学的本领。
师：从小时候到目前，你们会那些本领呢？你们之前吃饭时怎么样吃，吃饭时用什么呢？
教师总结：我们持续性地长大，个子长高了，会说不少的故事、儿歌，也会帮爸爸妈妈和别人做一部分小事情是一个小能手了！
三、结合幼儿用书，说说长大的变化。
师：小朋友还真是能干，可以说的既然如此那，完整而且，有大声，那目前要请小朋友们来做一件事了，请你们看看书本了。请你们认真看，看看图画里画的是什么呢？
（引导幼儿意识到图画里画的是一个成长的过程）
师：书上的小朋友，那个画面是小时候呢？小时候地他会在干什么呢？你可以表演一下那个时候的动作吗？那个画面是长大了呢？能长大了后面做什么呢？你们也可以够来表演一下吗?
四、师幼进行讨论，让幼儿认识到自己的成长离不开别人的关心和爱护。
师：看看书本里的小男孩和你们的小时候的照片，老师在想着一个问题是什么东西会让你们变得这么高呢？那又是谁给你们很好的营养呢？假设没有他们你们会怎么样呢？那你们要怎么样对他们呢？你们长大后面你们学会很多的本领是谁在叫你们的本领呢？假设又没有他们你们又会怎么样呢？
教师小结：我们不管长的多高，有多大的本领，都不可以忘记了自己的帮过自己成长的人，同时我们还需要感激和尊重他们，因为没有他们我们永远会是一个小不点和一个小笨蛋。
五、对自己提出严格的要求。
师：我们目前长大了，已经升入中班了，不可以想小班那样子了，我们在学本领、游戏活动和自理能力都要比小班要做的更好哦！那么，我们要怎么样做呢？
（让幼儿按照自己的缺点对自己提出严格的要求）
效果分析：
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