中班幼儿投掷动作要领,幼儿园投掷标准是多少米

中班幼儿投掷动作要领,幼儿园投掷标准是多少米

中班幼儿投掷动作要领?

单手肩上投掷:可采取各个方向(向前、向后、侧向等)的投掷,并可结合转体进行;

2.单手肩下投掷:向前(上、后)抛掷、向前抛滚、侧身投掷等各自不同的方向的投掷;

3.双手肩上投掷:正面向前投掷、背向向后投掷等;

4.双手胸前投掷:以屈臂向前投掷为主;

5.双手肩下投掷:向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。

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投掷的器材

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沙包、保龄球、球、流星球、火箭标枪、飞碟、各自不同的大小皮球、塑料飞碟、花式飞碟、彩带飞盘、沙包丝巾、丝巾、球星投掷靶、飞碟泡棉套环,投掷环,橡胶筛子,纸制物品(飞机、纸棒、纸片、纸团等)等。

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各年龄段教学要求

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小班:不自觉的往前上方或向远处挥臂掷物(如小沙包、小球、小纸镖)等。

中班:肩上掷远;投掷流星球;滚球击物;打前方目标等。

大班:半侧向转体肩上掷远;将小物体投进目标物内;投篮;打靶;用小圈套前方的物体等。

转自【幼师宝典】官网 https://www.youshibaodian.com:https://www.youshibaodian.com/a/5ff53b0b54ba475297a10d6acbb7deec.html

幼儿园投掷的标准?

1.单手肩上投掷:可采取各个方向(向前、向后、侧向等)的投掷,并可结合转体进行;

2.单手肩下投掷:向前(上、后)抛掷、向前抛滚、侧身投掷等各自不同的方向的投掷;

3.双手肩上投掷:正面向前投掷、背向向后投掷等;

4.双手胸前投掷:以屈臂向前投掷为主;

5.双手肩下投掷:向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。

幼儿园各年龄段投掷的标准不一样,三岁的幼儿要及格得投三米,四岁幼儿四米以上及格,年龄段越大,要求投的越远。

大班幼儿从高处跳的目标肯定是多高?

  (1)能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑;能快跑30米或接力跑;能走、跑交叉替换(或慢跑)300米左右;能步行2公里,连续跑约1分半钟;能听信号左右分队走。  (2)能原地蹬地起跳连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖25厘米左右);能双脚熟练地改变方向(前、后、左、右、转身)跳;能从35-40厘米高处不自觉的跳下,落地轻稳;能立定跳远,跳距很多于40厘米;能助跑跨跳平行线,跳距很多于50厘米;能助跑跳远,跳距很多于40厘米;能助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍,能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍。  (3)能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远;会肩上挥臂投掷轻物并投准目标(如直径很多于60厘米的标靶,投掷距离约3米);能抛接高球,或两人相距2~4米互抛互接大球。  (4)能在宽15厘米,高40厘米的平衡木上变换手臂动作(叉腰、平举、上举等)或持物走;能两臂侧平举闭目起踵自转至少5圈,不跌到;能两臂侧平举单足站立很多于5秒钟。

乐高投壶教案?

乐高游戏:投壶

一、合适年龄:3~6岁

二、游戏价值:

1.在游戏中锻炼幼儿专注力,帮练习小肌肉和大肌肉

的灵活性、协调性、手眼协调能力,促进动作的发展。

2.帮幼儿理解数量关系、感知空间关系和物体下落的速度,激发思维积极性,促进幼儿观察、比较、判断等认识和了解能力发展。

3.能尝试用目测的方法感知自己与壶的距离,猜测自己能不能投进。

三、环境与材料:

1.环境:较安全的投掷区

2.材料:竹筒、竹筷,红、黄、蓝、方形、圆形、三角形、1-10数字卡、加减法算式标签若干。

四、游戏玩法:

(一)玩法一:投壶高手(4-6岁)

投壶者一人一壶(筒),站在离壶一定距离,人与壶的距离可按照投壶者年龄灵活调整,手拿箭羽(竹筷)投向壶中,每人一样数量的箭羽,数一数投中次数多者获胜。

(二)玩法二:分类投壶(3-6岁)

小班:

1.游戏筹备。将9个竹筒按颜色、形状、数字标签分为3组分别置于不一样位置(有一定间距,3个投掷点),将12根竹筷按颜色、形状、数字分别贴上标签。

2.游戏模式。游戏启动,投壶者由起点带上12根贴有标签的竹筷出发,每到一个投掷点,将12根贴有标签的竹筷投到对应的壶里,返回起点即游戏完成。

3.游戏计分。投壶者由起点出发到投掷完成返回终点耗费时长不可以超越3分钟,投入正确计1分,投入错误不计分,最后以成绩高低决定成败。

中大班:将彩色图形和数字卡标签贴在壶(竹筒)和箭羽(竹筷)上,投壶者将箭羽投到对应的壶里。如把一样形状、颜色的箭羽投到对应的壶里,把单数和双数分类投到相对应的壶里,把加减法算式投进相对应的和与差的壶里等。

(三)玩法三:三局两胜(5-6岁)

投壶者两人一壶(竹筒),站在离壶一样距离,两人各3支箭羽,投壶三局,中两局者获胜。

五、观察与支持要点:

1.大班可由幼儿自主组织投壶游戏,鼓励幼儿创造新的玩法,尝试制定以两人或多人竞赛的游戏规则提高游戏趣味性。

2.游戏中的壶可用竹筒、奶粉罐、塑料桶等代替,箭羽可用粗竹签、木棍、筷子等代替,玩法二内容可按照幼儿认识和了解能力作调整。

3.注意观察幼儿在游戏中是不是理解游戏规则是否专注,观察幼儿的游戏水平,有意识引导幼儿分析、反思和总结游戏经验。

小班儿童体育的目标是?

身体基本活动技能:

目标:小、中、大班幼儿各按其年龄段目标在掌握并熟悉走、跑、跳跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能途中,尝试运用不一样体育活动器械及辅助材料,能在不一样的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习,具有成功感和自信心

【活动目标】:

一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提升动作的灵活性。

二、让幼儿喜欢参与体育活动,感受集体活动的快乐。

【活动准备】:

一、材料准备:小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干;红、绿筐各一个;垫子搭乘的小桥一个;背景音乐。

二、经验准备:了解相关蚂蚁生活的考点归纳。

6岁儿童沙包游戏教案?

六岁儿童玩沙包游戏有不少种1、抛沙包2、顶沙包3、运沙包4、托沙包 5、投掷沙包6、骑沙包跳7、走曲线等等……这当中顶沙包游戏规则是:分,二个组每组五人,1)把沙包放在幼儿背上,让幼儿驮着沙包爬行走,看谁的速度快,先到终点为胜。

(2)将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛,在指定时间内看谁运得多,运粮多的队为胜。

活动名称:玩沙包

  活动目标:

  1、运动参加:激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣,使幼儿积极地参与到各项活动中来;

  2、运动技能:使百分之100的幼儿能学会沙包的传统玩法,百分之80的幼儿能做到动作连接顺畅,使劲协调;

  3、身体健康:发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

  4、社会适应:培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

  活动准备:与幼儿数量一样的沙包

  合适年龄:大班

  活动过程:

  一、激趣导入师:孩子们,今天老师给你们带来了老师小时侯很喜欢的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,讲解玩法师:(出示沙包)这是沙包,它有不少种玩法,目前小朋友可以自己选一个沙包,试一试它可以怎样玩。

  1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

  2、分小组汇报自己的玩法。

  3、教师整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目标:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,快速翻手抓住沙包。

  马上把沙包向上抛起,快速翻手用手背接住沙包,依次方式反复进行。看谁的抓包的次数多。

  2、抛接沙包目标:练习臂力,发展灵敏性。

  玩法:幼儿单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。依次方式反复进行。熟练后可以增多拍手的次数。

  3、顶沙包目标:锻炼幼儿的平衡能力玩法:幼儿把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。

  4、踢沙包目标:练习单脚站立、提升协调能力。

  玩法:幼儿右臂屈肘,手拿沙包,松手,当沙包落下时,用右脚内侧将沙包向上踢起。

  四、游戏结束,整理场地

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