中考语文语段阅读占几分，中考语文非连续文本阅读解题技巧和方法

博宇考试网 2023-07-30 语文 次
中考语文语段阅读占几分，中考语文非连续文本阅读解题技巧和方法
本文主要针对中考语文语段阅读占几分，中考语文非连续文本阅读解题技巧和方法和中考语文语段题等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中考语文语段阅读占几分有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

中考语文语段阅读占几分？

语文阅读占40分左右

中考语文非连续文本阅读答题技巧和方法？

1. 需掌握并熟悉非连续文本阅读答题技巧和方法。2. 中考语文考试中，非连续文本阅读试题占总数比例很大，需学员具备很好的解题能力。非连续文本阅读指的是由多篇文章组成的一篇完整的文章，学员需通过阅读多篇文章来回答问题。答题技巧和方法涵盖：先通读全文，了解主题和结构；分析每篇文章的主题和观点；找出文章当中的联系和关系；按照问题定位到对应的文章，综合分析得出答案。3. 除了掌握并熟悉非连续文本阅读答题技巧和方法外，还要有平日间多读多练，提升阅读理解能力。可以通过阅读课外书籍、报纸杂志等提升阅读能力，同时做一部分试题和真题练习，加深对答题技巧和方法的理解和掌握并熟悉。

1 、认真审题干，抓住题干中限制要求的视角、范围、时间、空间等[关键词]，明确筛选方向，回归文本，锁定题目作答区间。

2、抓住重要语句法: 总起句、结尾句和提问式语句；抓住[关键词]法: 例如 第一、其次、另外等。

3、对筛选的重点信息进行整合，有部分信息可以直接整合，有部分信息一定要加上自己的语言，形成一个完整的意思，需表达准确和简洁。

非连续性文本阅读题是最近几年来中考语文出题的热点题型，对比由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它一般会紧跟一个主题把有关的文字材料、图片、表格等有关材料组合在一起，要求学员通过阅读这些材料来回答问题。

下面这些内容就是一部分答题技巧和方法：

- 认真阅读试题，理解题意。

- 通读全文，把控掌握文章大意。

- 注意[关键词]，找出文章中的信息。

- 注意段落间的联系，把控掌握文章结构。

- 注意图表中的数据和信息。

语文结尾段题目作答模板？

语文阅读问题回答，开头的段落、中间的段落还有结尾段落都拥有不一样的解答模式，可以在实在中应用。

在文章的结尾：总结全文；解释全文主旨；照应前文；照应文章标题；引人深思。(需注意的是，并非每个答案都都写上，而是按照详细情况套用适用的答案)

、“卒章显志”式的结尾- 　　这样的结尾方法也叫“画龙点睛”式，其实就是常说的在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方法。而“点睛”的方法又可分为下面几种： 　　1、用抒情式点题结尾。如“老师，不管我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。 　　2、用期望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽可能给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》) 　　3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一部分职责与推委;多一部分和谐与温暖，少一部分争吵与冷漠;多一部分真诚与团结，少一部分欺骗与松懈……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。 　　4、用表决式点题结尾。如“可来最终确定的是，不管前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地-痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。 　　5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》) 　　6、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》) 　　7、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”(《诚信-世间最美的》)把诚信比作脊梁。 　　8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，不管来自亲人还是陌生人，重要在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》) 　　9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人有关学习的论述吧-当你感到痛苦悲哀时，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于胜利的道路上……既然，这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。还如”云南是云海，日月之行，若出这当中，星汉灿烂，若出其里。“(《云南云》)引用古诗句。 　　10、用标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我创新，故此，我生存!”(《我创新，故此，我生存》)用自己的标题作结尾。 　　11、用议论式点题结尾。如“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目标光彩。”(《我们是初升的太阳》) 　　12、用总结式点题结尾。如“感谢语文是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦具体经历中，不禁使人心生怜惜，疑惑和不解而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是不是找到了小路?”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了本文详细内容，又点题。 　　13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西仅仅会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。目前的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己，揭示了文章的主题。 　　二、“呼应开头”式结尾- 　　先看《战胜自己》的开头和结尾： 　　开头：擅长于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”是害怕困难缺乏勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。 　　中间：…… 　　结尾：擅长于战胜自己，那就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。 　　这样的结尾方法能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。 　　三、“记叙事件”式结尾- 　　这样的结尾方法能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了擅长于微笑而得到了好的回报的主题。 　　四、“描写景物”式结尾- 　　这样的结尾方法能对主题进行烘托突出的作用。比如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依然下着，但变得温柔起来，天空明亮了不少，西方还产生了美丽的彩虹，我的心也轻松了不少。本次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼后面的“轻松之情”。 　　总而言之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。

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