初中英语被动语态构成及例句,初中什么时候学的被动语态

初中英语被动语态构成及例句,初中什么时候学的被动语态
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初中英语被动语态构成及例句?

1 The floor was swept. 地板打扫了。

2 The letter was written by him. 这封信是他写的。

3 The glass was broken by the boy. 杯子被那个男孩打破了。

4 English is spoken by many people in the world. 世界上不少人说英语。

5 Knives are used for cutting things. 刀用来切东西。

6 English can be spoken by him. 他会讲英语。

7 The work has been done. 这个工作做完了。

8 Apple trees aren't planted in the south. 苹果树不种在南方。

9 This book mustn't be lent to the others. 这本书不应该借给别人。

10 Are they made in China? 它们是中国制造的吗?

11 Were they used for keeping warm? 它们是用来保温的吗?

12 What is the machine used for? 这台机器用来做什么?

13 It is used for making cakes. 它是用来制造糕饼的。

14 Where were the cars made? 这些小汽车是哪里制造的?

15 They were made in China. 它们是中国制造的。

16 The meeting was held last week. 会议上周就开了。

17 She must be taken to the hospital at once. 应该马上把她送进医院。

18 Teapots are used for drinking. 茶壶是饮水用的。

19 The students were given some advice by the teacher. 由老师给了学生们一部分建议。

20 Some advice was given to the students. 一部分建议给了学生们。

初中具体是什么时候启动学被动语态?

初中九年级时才启动学习被动语态,被动语态是在九年级上册第六单元时学习,这是初中阶段非常重要的一个语法, 中考所占的成绩依然不会多,而且,考试时只考大多数情况下,目前时和大多数情况下过去时的被动语态,其他时态只作为参考,不考试的

人教版英语是初三第五单元启动学习被动语态。

被动语态主谓宾怎么区分?

在被动语态中,这个唯有主语,没有宾语了,be+过去分词是被动语态的基本构成,be随时态变化而作对应改变。

The thief stole my money.

这是一句主动语态的句子。故将他根据be+过去分词的构成转换,就变成以下句子。

My money was stolen by the thief.

was即为be的过去式,stolen为steal的过去分词形式。

by 是指明动作的执行者的,而 the thief

就是steal这个动作的执行者。

主动语态变被动语态的方式

(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。

(2)把谓语变成被动结构(be+过去分词) (按照被动语态句子里的主语的人称和数,还有原来主动语态句子中动词的时候态来决定be的形式)。

(3)把主动语态中的主语放在介词by后面作宾语,将主格改成宾格。

被动语态中,原先的主语成了有by前置的宾语,原先的宾语成了主语,谓语加be对应的变成了被动形式。

英语被动语态多久学?

英语被动语态是在初三上学期时学习,主要形式是be动词加上过去分词,表示被动的意思,假设是目前进行时的被动语态: be being done

大多数情况下过去时的被动语态:was/were done

大多数情况下以后时的被动语态 will be done

目前完成时的被动语态 have/has+done

这位考生你好,你的问题是英语被动语态要学多久?我的回答是英语被动语态和英语主动语态是英语语态的一种详细,就是我们常说汉语里面的主动和被动是我喜欢你,就是你喜欢我,你被我喜欢就是一种主动和被动的关系,故此,大多数情况下学着,不用多久,几节课完全就能够搞定,只不过要多加练习,谢谢,期望能帮到你。

英语被动语态在人教版的初三第三单元正式启动学。初二上册启动有被动语态的句子。初二下册增多,初三正式讲。

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