新四风十种表现，述责述廉制度主要任务有哪些

新四风十种表现？

一、在贯彻落实方面，有的领导干部对贯彻落实中央重要决策部署表态多调门高，但行动少落实差，虚多实少，仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“具体安排部署”，很小一部分领导干部说一套做一套，我行我素。

二、在调查研究方面，有的单位搞形式、走过场，像打造旅游线路一样打造“经典大数据细分研究线路”，不管什么大数据细分研究主题，去的是同一条路线、访的是同一批对象、听的是同一套说辞，搞“大伙演、领导看”的走秀式大数据细分研究。

三、在服务群众方面，有的单位表面上逐步递次推动服务型政府建设，“门好进、脸好看”，但还是“事难办”，将过去的“管卡压”变成了目前的“推绕拖”；有的政务服务热线电话号码长时间没有人接听；有的政府官方网站更新的主要内容主要是领导活动，政务公开、便民服务等栏目基本上是僵尸栏目。

四、在项目建设方面，一部分地方热衷于打造领导“可视范围”内的项目工程，而不考虑客观实质上，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”“奖状一屋子，工作还是老样子”。

五、在召开会议方面，一部分地方不管什么会议都要层层重复开，一个接一个，检查评比走马灯，致使干部疲于应付，没时间抓落实。

六、在改进文风方面，有的地方写文件、制文件机械照搬照抄，出台制度规定“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是起源于抄袭拼凑。

七、在责任担当方面，有的领导干部“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，不要自己担责，甚至层层往上报、层层不表态。

八、在工作实效方面，有的地方对工作不重实效重包装，把精力都放在“材料美化”上，一项工作一开头就急于总结成绩、宣传典型，搞“材料出政绩”。

九、在履行职责方面，有的部门热衷于与下属单位签署“责任状”，将责任下移，试图让下级的“责任状”成为自己的“免责单”。

十、在对待问题方面，有的党员干部对身边不良风气和违规问题态度漠然，事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之，甚至在组织向其了解情况时仍不说真话。

述责述廉制度主要任务？

主要任务：

1、个人履行党风廉政建设责任情况。

强化作风建设，逐步递次推动正风肃纪，持之以恒纠偏“四风”的情况；支持和保证纪检监察组织履职尽责、发挥监督执纪作用的情况；加强对领导班子成员和下级主要负责人教育管理监督、履行“一岗双责”的情况；动员和组织人民群众参加党风廉政建设，发挥各方面积极作用的情况。

2、个人纪律作风建设情况。

严格遵循党的政治纪律和政治规矩，严格执行的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律的情况；真真切切改进作风，践行“三严三实”要求，严格执行中央八项规定和省委、省政府十项规定精神，自觉接受监督等情形。

3、个人廉洁从政情况。

遵循《中国共产党廉洁自律准则》等规定的情况；执行个人相关事项报告制度的情况；配偶、孩子和其他特定关系人在自己管辖范围内从业、经商等情形。

1. 制定有关规章制度：建立述职述廉制度需明确的规章制度作为依据。这些制度应该涵盖述职和述廉的详细流程、要求和标准，并明确有关责任人和监督机构的职责和权力。

2. 设立述职机制：确立定期的述职制度，要求各级管理人员或员工对自己的工作进行全面、客观、准确的述职报告。这有助于评估个人绩效、发现问题还有改进工作方式。

3. 建立述廉机制：建立廉洁自律的机制，要求管理人员和员工秉持诚信原则，遵循道德规范和法律法规，及时报告和处理违纪违法行为。要建立举报渠道，保护和奖励举报人的合法权益。

4. 加强内部监督：设立针对的监察机构或职能部门，负责监督和检查述职述廉制度的执行情况，对不合规行为进行调查和处理。建立健全的内部控制机制，提升违规行为的发现和防范能力。

5. 开展培训和宣传：加强对管理人员和员工的培训，提升他们的法律意识和职业道德素养。通过培训和宣传活动，提高对述职述廉制度的理解和重要性的认识，打造廉洁、透明的工作氛围。

6. 加强评估和改进：定期评估述职述廉制度的执行情况，了解实质上的困难和挑战，并及时进行改进和优化。通过经验总结和学习，持续改进制度和措施的有效性。

考查工作规定？

第一章 总 则

第一条 为了坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，推动各级党政领导班子和领导干部做到忠诚干净担当、带头贯彻落实党中央决策部署，完善干部考查评价机制，建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍，按照《中国共产党章程》和相关法律，制定本规定。

第二条 本规定所称考查工作是指党委（党组）及其组织（人事）部门根据干部管理权限，对党政领导班子和领导干部的政治素质、履职能力、工作成效、作风表现等所进行了解、核实和评价，从而作为加强领导班子和领导干部队伍建设的重要依据。

考查方法主要涵盖平日间考查、年考查、专项考查、任期考查。

第三条 考查工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，贯彻落实新时代党建工作总要求和新时代党的组织路线，坚持把政治标准放在首位，着眼于达到“两个一百年”奋斗目标，突出考查贯彻党中央重要决策部署，统筹逐步递次推动“五位一体”整体布局和协调逐步递次推动“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展观念的实质上成效，坚持严管和厚爱结合、激励和管束并重，奖勤罚懒、奖优罚劣，改变各级党政领导班子和领导干部积极性、主动性、创造性，培养讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向。

第四条 考查工作坚持下方罗列出来的原则：

（一）党管干部；

（二）德才兼备、以德为先；

（三）事业为上、公道正派；

（四）注重实绩、群众公认；

（五）客观全面、简单方便有效；

（六）考用结合、奖惩分明。

第五条 本规定适用于考查中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协工作部门或者相关工作机构的领导班子和领导干部；中央纪委国家监委领导班子和领导干部（不含正职）；最高人民法院、最高人民检察院领导班子和领导干部（不含正职）；县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委监委、法院、检察院的领导班子和领导干部；县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协工作部门或者相关工作机构的领导班子和领导干部。

参照公务员法管理的县级以上党委和政府直属事业单位、群团组织的领导班子和领导干部的考查，参照本规定执行。

第六条 中央和国家机关领导班子和领导干部需要在思想上政治上行动上发挥表率作用，带头接受高标准严格考查。

第二章 考查内容

第七条 领导班子考查内容主要涵盖：

（一）政治思想建设。全面考查领导班子坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持和加强党的全面领导，执行党的理论和路线方针政策，提高“四个意识”，做到“四个服从”，遵循政治纪律和政治规矩的情况；用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，坚定“四个自信”，不忘初心、牢牢的记在心里，不能忘了使命的情况；坚持民主集中制，执行新形势下党内政治生活若干准则，发现和处理自己问题，打造风清气正政治生态的情况；践行新时代党的组织路线，贯彻新时期好干部标准，培养正确选人用人导向的情况。

（二）领导能力。全面考查领导班子适应新时代要求、落实党中央决策部署、完成目标任务的能力，重点了解学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

（三）工作实绩。全面考查领导班子政绩观和工作成效。考查政绩观，主要看是不是恪守立党为公、执政为民观念是否具有“功成没有必要在我”精神，以造福人民为最大政绩，真正做到对历史和人民负责。考查地方党委和政府领导班子的工作实绩，需要看全面工作，看推动本地区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，处理发展不平衡不充分问题，满足人民越来越增长的美好生活需的情况和实质上成效。考查其他领导班子的工作实绩，主要看全面履行职能、服务大局和中心工作的情况和实质上成效。注重新再来考核各级党委（党组）领导班子落实新时代党建工作总要求、抓党建工作的实绩。

（四）党风廉政建设。全面考查领导班子履行管党治党政治责任，加强党风廉政建设，持之以恒正风肃纪，逐步递次推动反腐败斗争等情形。

（五）作风建设。全面考查领导班子坚持以人民为中心，贯彻党的群众路线，密切联系群众，为群众排忧解难，全心全意为人民服务的情况；结合实质上落实党中央决策部署，提高人民取得感、幸福感、安全感的情况；深入改进作风，落实中央八项规定及实际上施细则精神，反对“四风”尤其是形式主义、官僚主义的情况；从客观实际出发，真抓实干，察实情、出实招、办实事、求实效的情况。

第八条 领导干部考查内容主要涵盖：

（一）德。全面考查领导干部政治品质和道德品行。考查领导干部的政治品质，重点了解坚定理想信念、对党忠诚、尊崇党章、遵循政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度完全一样等情形。考查领导干部的道德品行，重点了解坚守忠诚老实、公道正派、从客观实际出发、清正廉洁等价值观，遵循社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等情形。

（二）能。全面考查领导干部履职尽责尤其是应对突发事件、群体性事件途中的政治能力、专业素养和组织领导能力等情形。

（三）勤。全面考查领导干部的精神状态和工作作风，重点了解发扬革命精神、斗争精神，坚持“三严三实”，勤勉敬业、恪尽职守，仔细负责、紧抓快办，锐意进取、敢于担当，艰苦奋斗、甘于贡献等情形。

（四）绩。全面考查领导干部坚持正确政绩观，履职尽责、完成平日工作、担负急难险重任务、处理复杂问题、应对重要考验的情况和实质上成效。考查党委（党组）书记的工作实绩，第一看抓党建工作的成效，考查领导班子其他党员领导干部的工作实绩需要加大抓党建工作的权重。

（五）廉。全面考查领导干部落实党风廉政建设“一岗双责”政治责任，遵循廉洁自律准则，带头落实中央八项规定及实际上施细则精神，秉公用权，培养良好家风，以自己为先锋严格要求亲属和身边工作人员，反对“四风”和特权思想、特权情况等情形。

第九条 详细考查内容的确定一定要以贯彻党中央精神为前提，按照党中央决策部署及时调整优化。

第十条 落实新发展观念，突出优质发展导向，构建推动优质发展指标体系，改进推动优质发展的政绩考查，因地制宜合理设置经济社会发展实绩考查指标和权重，突出对打好重点任务攻坚战的考查，加强对深化供给侧结构性改革、保证和改善民生、加强和创新社会治理、推动创新发展、加强法治建设、促进社会公平正义等工作的考查，加大安全生产、社会稳定、新增债务等管束性指标的考查权重。

第十一条 坚持从实质上出发，实行分级分类考查。考查内容需要反映不一样区域、不一样部门、不一样类型、不一样层次领导班子和领导干部特点。

第十二条 按照不一样岗位职责要求，明确领导班子和领导干部不担当不作为的详细情形和评价标准，推动工作落实和担当尽责。

第十三条 建立健全可量化、能定责、可追责的领导班子和领导干部工作目标还有岗位职责规范，作为确定考查内容的重要依据。

第三章 平日间考查

第十四条 平日间考查是对领导班子平日运行情况和领导干部一贯表现所进行的常常性考查，及时肯定鼓励、提醒纠正。

第十五条 平日间考查需要突出重点。

考查领导班子的平日运行情况，重点了解政治思想建设、执行民主集中制、贯彻党的群众路线、科学决策、完成重点任务和反对“四风”等情形。

考查领导干部的一贯表现，重点了解政治态度、担当精神、工作思路、工作进展，尤其是对待是与非、公与私、真与假、实与虚的表现等情形。

第十六条 平日间考查主要结合领导班子和领导干部平日管理进行，可以采用下方罗列出来的途径：

（一）列席领导班子民主生活会、理论学习中心组学习、重要工作会议，参与重要工作活动等；

（二）与干部自己或者知情人谈心谈话，到所在单位听取干部群众意见；

（三）开展大数据细分研究走访、专题调查、现场观摩等；

（四）结合党内集中学习教育、纪委监委平日监督、巡视巡察、工作督查、干部培训等进行深入了解；

（五）其他一定程度上方式。

第十七条 平日间考查可以按照目前的实际情况形成考查结果。考查结果可以采取考查报告、评语、等次或者鉴定等形式确定。

第十八条 建立平日间考查工作档案，将有关材料整理归档，作为了解评价领导班子平日运行情况和领导干部一贯表现的重要依据。

第四章 年考查

第十九条 年考查是以年为周期对领导班子和领导干部所进行的综合性考查，大多数情况下在每一年年末或者第二年年初组织开展。

按照工作需，各级党委（党组）每一年可以选定部分领导班子和领导干部进行重点考查。

第二十条 年考查大多数情况下根据下方罗列出来的程序进行：

（一）总结述职。召开会议，领导班子总结报告全年工作，领导干部进行个人述职。

（二）民主测评。按照对领导班子和领导干部考查内容的要求设计测评表，由参与民主测评的人员在内容框中填写评价意见。参与测评的人员范围，根据知情度、关联度、代表性原则，结合实质上确定。

（三）很小一部分谈话。与领导班子成员、有关干部群众还有其他需参与的人员很小一部分谈话了解情况。

（四）了解核实。按照需采用查阅资料、采集相关数据和信息、实地大数据细分研究等方法，核实考查对象相关情况。

（五）形成考查结果。对领导班子和领导干部进行综合分析，形成考查结果并及时反馈。

当年开展党内集中学习教育、换届考察、巡视巡察的，年考查可以结合实质上一定程度上简化程序。

按照工作需和实质上情况，对公共服务部门和窗口单位的领导班子和领导干部，可在一定范围内听取公众意见。

第二十一条 领导班子年考查结果大多数情况下分为优秀、良好、大多数情况下、较差4个等次。领导干部年考查结果分为优秀、称职、基本称职、不称职4个等次。

优秀是指综合表现突出，出色履行领导职责或者岗位要求，圆满地完成了年工作任务，成绩显著。

良好、称职是指综合表现好，仔细履行领导职责或者岗位要求，很好地完成了年工作任务。

大多数情况下、基本称职是指综合表现勉强达到领导职责或者岗位要求，或者在某个方面存在明显不够、有很大问题。

较差、不称职是指综合表现达不到领导职责或者岗位要求，或者在某个方面存在严重问题、产生重要错误。

各级党委（党组）需要结合实质上，制定考查等次详细评定标准。

第二十二条 担任多项职务的领导干部，大多数情况下在担负主要工作职责的单位进行考查，对兼任的其他工作以一定程度上方法具体分析。

新提拔任职的领导干部，根据现任职务进行考查，注意了解在原任职岗位的工作情况。

交流任职的领导干部，在现工作单位进行考查，其交流任职前的相关情况由原单位提供。

援派或者挂职锻炼的领导干部，由当年工作半年以上的地方或者单位进行考查，以一定程度上方法听取派出单位或者接收单位的意见。

本年内病、事假累计超越半年的领导干部，参与年考查，无法确定等次。

涉嫌违纪违法被立案审核查验调查暂时还没有结案、受党纪政务处分或者组织处理的领导干部，其年考查根据相关规定进行。

第五章 专项考查

第二十三条 专项考查是对领导班子和领导干部在完成重要专项工作、担负急难险重任务、应对和处置重要突发事件中的工作态度、担当精神、作用发挥、实质上成效等情形所进行的针对性考查。

按照平日间掌握并熟悉情况，对表现突出或者问题反映有点多的领导班子和领导干部，可以进行专项考查。

第二十四条 专项考查大多数情况下需要根据下方罗列出来的程序进行：

（一）制定方案。明确考查对象、考查内容指标、程序步骤和工作要求等。

（二）听取考查对象的总结汇报。

（三）了解核实。采用查阅资料、实地大数据细分研究、舆情分析、很小一部分谈话、民主测评等方法，核实印证相关情况，必要时可以向纪检监察机关或者审计、信访等部门了解情况。

（四）形成考查结果。对领导班子和领导干部作出评价。

第二十五条 专项考查结果可以采取考查报告、评语、等次或者鉴定等形式确定。

第六章 任期考查

第二十六条 任期考查是对实行任期制的领导班子和领导干部在一届任期内整体表现所进行的全方位考查，大多数情况下结合换届考察或者任期届满当年年考查进行。

任期考查需要突出对完成届期目标或者任期目标情况的考查。

第二十七条 任期考查大多数情况下需要根据总结述职、民主测评、很小一部分谈话、了解核实、实绩分析、形成考查结果等程序进行。

第二十八条 任期考查结果可以采取考查报告、评语、等次或者鉴定等形式确定。

第七章 考查结果确定

第二十九条 考查结果确定需要加强综合分析研判，坚持定性与定量相结合，全面、历史、辩证地分析个人奉献与集体作用、主观努力与客观条件、增长速度与质量效益、显绩与潜绩、发展成果与成本代价等情形，注重了解人民群众对经济社会发展的真实感受和评价，防止简单以地区生产总值还有增长率排名或者以民主测评、民意调查得票成绩确定考查结果。

第三十条 平日间考查、年考查、专项考查、任期考查情况需要相互补充印证，坚持考人与考事相结合，注重吸收运用巡视巡察、审计、绩效管理、工作督查、有关部门业务考查、个人相关事项报告查核等成果，把敢不敢扛事、愿不愿做事、有没有可能干事作为识别干部、评判优劣的重要标准，提高考查结果的真实性、准确性。

第三十一条 考查结果需要全面准确反映考查对象情况，以考查报告、评语、鉴定等形式确定结果的，需要明确详细肯定成绩和优点，指出问题和不够。

第三十二条 年考查结果以平日间考查结果为基础，年考查优秀等次需要在平日间考查结果好的考查对象中出现。

领导班子年考查优秀等次比例大多数情况下不能超出参与考查领导班子总数的百分之30，领导干部年考查优秀等次比例大多数情况下不能超出参与考查领导干部总人员数量的25%。

领导班子为优秀等次的，其领导成员评为优秀等次的占比可以一定程度上上调，最高不能超出百分之30；领导班子为大多数情况下等次的，其领导成员评为优秀等次的占比不可以超越百分之20，主要负责人大多数情况下不可以确定为优秀等次；领导班子为较差等次的，其领导成员评为优秀等次的占比不可以超越15%，主要负责人大多数情况下不可以确定为称职或者以上等次。

第三十三条 有下方罗列出来的情形之一，领导班子和领导干部年考查结果不可以确定为优秀等次：

（一）贯彻落实党中央决策部署成效不明显的；

（二）干事创业精气神不够，拈轻怕重、患得患失，不敢直面矛盾、不愿动真碰硬，不担当不作为的；

（三）受到上级党委和政府通报批评，责令检查的；

（四）工作实绩不突出的；

（五）组织领导能力较弱，年工作目标任务完成不好的；

（六）履行管党治党责任不力，违反廉洁自律规定的；

（七）其他原因不要确定为优秀等次的。

在上级党组织开展的基层党建述职评议考查工作中，党委（党组）书记抓基层党建工作情况综合评价等次没有达到到好的，其年考查结果不可以确定为优秀等次。

第三十四条 有下方罗列出来的情形之一，领导班子年考查结果需要确定为较差等次，领导干部年考查结果需要确定为不称职等次：

（一）违反政治纪律和政治规矩，政治上产生问题的；

（二）不执行民主集中制，领导班子运行状况不好，不可以正常发挥职能作用，领导干部闹无原则纠纷，影响较差的；

（三）责任心差、能力水平低，不可以履行或者不胜任岗位职责要求，依法履职产生重要问题的；

（四）表态多调门高，行动少落实差，敷衍塞责、庸懒散拖，作风形象不佳，群众意见大，导致恶劣影响的；

（五）不坚守工作岗位，擅离职守的；

（六）其他原因需要确定为较差或者不称职等次的。

第三十五条 领导班子和领导干部在履职担当、改革创新途中产生失误错误，经综合分析给予容错的，需要客观评价，合理确定考查结果。

第三十六条 考查对象对考查结果有异议的，可按相关规定提出复核或者申诉。

第八章 考查结果运用

第三十七条 坚持考用结合，将考查结果与选拔任用、培养教育、管理监督、激励管束、问责追责等结合起来，鼓励先进、鞭策落后，推动能上能下，促进担当作为，严厉治庸治懒。

第三十八条 考查结果采用很小一部分谈话、工作通报、会议讲评等方法，从客观实际出发地向领导班子和领导干部反馈，肯定成绩、指出不够，督促整改，传导压力、激发动力。

第三十九条 依据考查结果，专门加强领导班子建设：

（一）领导班子作出重要奉献的，根据相关规定记功、授予称号，给予物质奖励；

（二）领导班子表现突出或者年考查结果为优秀等次的，根据相关规定给予嘉奖；

（三）领导班子运行状况不好、凝聚力战斗力不强、不担当不作为、干部群众意见很大的，需要进行调整；

（四）领导班子年考查结果为大多数情况下等次的，需要责成其向上级党组织写出书面报告，剖析原因、进行整改；

（五）领导班子年考查结果为较差或者连续两年为大多数情况下等次的，需要对主要负责人和有关责任人进行调整。

第四十条 依据考查结果，激励管束领导干部：

（一）领导干部作出重要奉献的，可按相关规定记功、授予称号，给予物质奖励；表现突出或者年考查结果为优秀等次的，根据相关规定给予嘉奖；连续三年为优秀等次的，记三等功，同等条件下优先使用。

（二）领导干部年考查结果为称职或者以上等次的，根据相关规定享受年考查奖金、晋升工资级别和级别工资档次。

（三）领导干部年考查结果为基本称职等次的，需要对其进行诫勉，限期改进。

（四）领导干部年考查结果为不称职等次的，按照本次要求规定程序降低一个职务或者职级层次任职。

（五）不参与年考查、参与年考查无法确定等次或者年考查结果为基本称职以下等次的，该年不计算为晋升职务职级的任职年限，不计算为晋升工资级别和级别工资档次的考查年限。

（六）领导干部不适宜担任现职的，需要按照相关规定对其进行调整。

第四十一条 依据考查结果加强干部教育培养，根据“缺什么补什么”的原则，对领导干部进行调学调训、具体安排实践锻炼，补齐能力素质短板。对有潜力的优秀年轻干部加强针对性培养。

第四十二条 考查中发现领导班子和领导干部存在问题的，区分不一样情形，予以谈话提醒直至组织处理；发现违纪违法问题线索，移送纪检监察、司法机关处理。

第四十三条 领导干部考查形成的结论性材料，需要存入干部人事档案。

第九章 组织开展

第四十四条 党委（党组）及其组织（人事）部门根据干部管理权限，履行考查领导班子和领导干部的职责。

党委（党组）担负考查工作主体责任，党委（党组）书记是第一责任人，组织（人事）部门担负详细工作责任。

第四十五条 考查人员需要具有非常高的思想政治素质还有胜任考查工作的政策水平和业务知识，公道正派，组织纪律观念和保密意识强。考查人员按照本次要求规定实行公务回避。

按照工作需，党委（党组）可以组织建设和派出考查组。考查组组长按照每一次考查任务确定并授权，需要具有很强的组织领导能力，坚持原则、敢于担当。

第四十六条 实行考查工作责任制。

考查人员需要仔细履行职责，按照本次要求规定的程序和要求开展考查，全面客观准确地了解和反映情况，公道公平公正地对待和评价领导班子和领导干部。

考查人员需要在考查材料上签名，对考查材料的客观性、真实性负责。

第四十七条 考查工作的组织开展需要严肃仔细、稳妥审慎，注意与平日工作相协调、相促进。按照不一样考查对象和考查任务，改进创新考查方式，充分发扬民主，多到基层干部群众中、多在乡语口碑中听取意见、了解情况，坚持在现场看、见详细事，多渠道、多层次、多侧面了解核实领导班子和领导干部的现实表现。

第四十八条 组织（人事）部门需要加强考查工作信息化建设，充分运用网络技术和信息化手段开展考查，提升工作质量和效率。

第四十九条 各级党委（党组）需要加强对本地区本部门本单位干部考查工作与其他业务考查工作的统一领导、统筹协调和督促详细指导，整合考查力量，归并考查项目和种类，严格控制“一票否决”事项，防止多头考查、重复考查。

第十章 纪律与监督

第五十条 考查工作一定要严格遵循下方罗列出来的纪律：

（一）不准搞形式、走过场；

（二）不准隐瞒、歪曲事实；

（三）不准弄虚作假；

（四）不准搞非组织活动；

（五）不准泄露谈话内容、测评结果等考查工作秘密；

（六）不准凭个人好恶评价干部、决定或者改变考查结果；

（七）不准借考查之机谋取私利；

（八）不准干扰、妨碍考查工作；

（九）不准打击报复干部和反映问题的人员。

第五十一条 领导班子和领导干部需要正确对待和接受组织考查，认真汇报工作和思想，客观反映情况。

对不根据要求参与或者不仔细配合考查工作，经教育后仍不改正的，领导班子年考查结果直接确定为较差等次，领导干部年考查结果直接确定为不称职等次。

第五十二条 对不按照本次要求规定组织开展考查、考查工作失真失实导致严重后果、本地区本部门本单位考查工作中不正之风严重、干部群众反映强烈还有对违反考查工作纪律等行为查处不力的，需要追究党委（党组）及其组织（人事）部门主要负责人和相关领导成员、直接责任人的责任。

第五十三条 对违反本规定的，按照情节轻重，依规依纪给予批评教育、责令检查、通报批评、诫勉、组织调整或者组织处理，涉嫌违纪或者职务违法、职务犯罪的，根据相关纪律和法律法规处理。

第五十四条 党委（党组）、纪检监察机关、组织（人事）部门需要加强对考查工作的监督检查，自觉接受群众和舆论监督，仔细受理相关举报、复核、申诉，严肃查处违反考查工作纪律的行为。

第十一章 附 则

第五十五条 本规定对工作部门的相关规定，同时适用于党委和政府的办事机构、派出机构、特设机构还有其他直属机构。

第五十六条 本规定由中共中央组织部负责解释。

第五十七条 本规定自2019年4月7日起施行。1998年5月26日中共中央组织部印发的《党政领导干部考查工作暂行规定》、2009年7月16日中共中央组织部印发的《党政领导班子和领导干部年考查办法（试行）》同时废止。此前公布的相关领导班子和领导干部考查的相关规定，凡与本规定不完全一样的，根据本规定执行。

一、考查目标：旨在全面了解、掌握并熟悉学生干部的综合素质，帮学生干部正确的认识自己，发扬优点，补上来不够，提升工作效率，保证各项工作顺利的开展。

二、考查组组成人员：公共卫生学系分团委书记，学生会主席，副主席，办公室主任。

三、考查对象：学生会成员。

四、考查时间：每学期考查一次，在下学期开学初进行。五、考查等级：90～100分为优秀，80～90分为良好，70～80分为合格。

六、考查内容：思想作风、文化水平、工作任务及服务态度、工作能力、工作实绩等方面。

七、考查方法：由考查小组成员分别评分，以平均分记分。八、考查内容的分值及打分标准：

1、思想作风（10分）采取逐减法，每一个干部、干事的满分为10分，参考《宁夏医学院学生守则》，酌情扣分，扣完为止。

2、文化水平（10分）

（1）考试成绩（智育分）：采取基本分加减法，基本分7分，智育分在班级前百分之20的加3分；前百分之50的加2分；前百分之60加1分；百分之60以后的不加分。

（2）有全都及格科目：一门不及格的减一分，减完为止。3、工作任务及服务态度（48分）

（1）、本职工作具体安排及完成（10分）

1）每学期没有工作计划扣5分；

2）每学期没有工作总结扣5分；

（2）、工作责任心和态度（4分）

1）责任心强，态度好4分；

2）很强，很好2分；

3）大多数情况下的1分；差的不给分。

原神香菱4命和0命区别？

没区别。

都是加成很大的命座。

例如当香菱开启第四命座时，大招的可持续会被延长百分之40。而当她满命时，当她开启大招时，会为队伍里全部角色，增多15%的火元素伤害，那就是最顶级火系工具人设定

有关这个问题，在原神中，香菱的4命和0命主要反映在以下哪些方面：

1. 角色能力：香菱的4命版本（S级角色）在技能和元素爆发方面拥有更高的伤害输出和更多的特殊效果，使她在战斗中具有更多的优势。而0命版本（A级角色）虽然能力也很强大，但相对来说不及4命版本强大。

2. 技能特效：香菱的4命版本拥有更多的技能特效，比如在攻击时有几率触发额外的伤害，或者使用元素爆发后可以提高全队其他角色的伤害等。而0命版本的技能特效则相对较少。

3. 角色星级：4命版本的香菱是4星角色，而0命版本的香菱是3星角色。大多数情况下来说，4星角色在属性和能力方面会更强大一部分，因为这个原因在选择角色时，4命版本的香菱更受玩家欢迎。

需要大家特别注意的是，香菱的4命和0命版本虽说能力和特效上带来一定不一样，但是在游戏中的形象和角色性格差不多的，只是在战斗中的表现带来一定差异。

在原神中，香菱的4命和0命当中有明显的区别。拥有4命的香菱可以取得更高的生命值和更强的生存能力，使她更很难被击败。她的技能和元素爆发也会因为更高的生命值而变得更强大，可以导致更多的伤害。除开这点4命的香菱还可以更好地担负队伍中的支援和治疗角色的角色，提供更好的辅助效果。相比之下，0命的香菱生命值很低，容易被敌人击败，没办法发挥出她的最大潜力。因为这个原因，在选择香菱的装备时，提高她的生命值是很重要的。

1. 香菱4命和0命的区别是存在的。2. 香菱4命对比0命来说，拥有更高的基础生命值和更强的生命回复能力。这说明了在战斗中，她可以更长时间地承受敌人的攻击，还更容易恢复生命值。3. 除开这点香菱4命还可以通过装备和升级来提高生命值和生命回复能力，使她的生存能力更强大。而0命则没办法通过这些方法来提高自己的生命属性。因为这个原因，假设你期望在战斗中有更好的生存能力和持久性，选择香菱4命会是一个更好的选择。

您好，在原神中，香菱的4命和0命区别主要反映在以下哪些方面：

1. 角色属性增幅：4命香菱在角色属性上相对来说比较高，拥有更高的基础攻击力、生命值和防御力等属性。这让她在战斗中具有更多的优势，可以更好地担负输出和生存的角色职责。

2. 技能效果提高：4命香菱的技能效果一般会比0命版本更强大。比如，她的元素爆发能力“索菲亚的魔法炸弹”在4命版本中会出现更大的爆炸范围和更高的伤害输出，以此提高她的战斗能力。

3. 专属武器解锁：一般情况下，4命香菱会有与之对应的专属武器，这些武器可以提供额外的属性增益和特殊效果，进一步提高她的战斗能力。而0命版本则没办法解锁这些专属武器。

需要大家特别注意的是，4命香菱相对来说更稀有和很难取得，因为这个原因玩家需通过抽取或者活动等方法来获取她。而0命版本则可以通过游戏中的剧情任务或者其他途径取得。

有关这个问题，在原神中，香菱的4命和0命指的是她的神器-四风原典的不一样状态。

1. 香菱的4命状态：在4命状态下，香菱的攻击力会得到大幅提高，还她的普通攻击和元素战技的伤害也会对应增多。除开这点香菱的元素爆发也会有额外的效果，每一次施放元素爆发时，都会在周围召唤一根风之灵刃，对敌人导致伤害。

2. 香菱的0命状态：在0命状态下，香菱的攻击力和伤害都会回归正常水平。这个时候，她的普通攻击和元素战技的伤害不可以再有额外提高，还元素爆发也不会召唤风之灵刃。

总结来说，香菱的4命状态下攻击力和伤害都会得到提高，还元素爆发还会有额外的效果，而在0命状态下，她的攻击力和伤害会回归正常水平，且元素爆发不可以再有额外效果。

4命香菱输出是确确实实地比0命高百分之40。

针对雷国,纯火队,0命只是缺伤害,对轴的影响不大。而针对万达,融甘,整个队伍的轴都要缩。0命香菱的万达我没玩过,故此，是云的。 以最无脑的雷国作为例子,正常雷国中香菱伤害占总数比例在50以上,而0命香菱的雷国则比4命的雷国要低15%(未实测,纯计算),似乎差距并没有很夸张。但是，体感上很不舒服,因为雷神输出时有很多时间是独砍,即香菱大招已结束。

回答请看下方具体内容：在游戏《原神》中，角色的生命值决定了他们的生存能力。香菱是一个可玩角色，她有两个版本，分别是4命和0命。

1. 4命版本：这个版本的香菱有4个生命值，即她的生命条是完整的。这说明了她拥有更高的生存能力和耐久性，可以更长时间地承受敌人的攻击，因为这个原因在战斗中更难被击败。她的生命条消耗较慢，可以为队伍提供持续的支持。

2. 0命版本：这个版本的香菱没有生命值，即她的生命条是空的。这说明了她没有生存能力和耐久性，但凡是受到攻击就可以马上被击败。她的生命条消耗较快，需队友提供保护和支援。

总结历次经验来说，4命版本的香菱更合适作为队伍的主力输出或者支持角色，而0命版本的香菱更合适作为辅助角色或者战斗中的短时间输出。选择哪个版本主要还是看玩家的战术需求和个人喜好。

三级五岗责任清单？

　　一、室领导班子及室主任工作责任

　　(一)室领导班子工作责任

　　室领导班子应加强对本室全面从严治党各项工作的领导，坚持党建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起逐步递次推动、一起考查，推动机关治理和各项事业发展，建设模范机关。

　　1.把党的政治建设摆在首位，提高“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚决贯彻执行党中央决策部署和习近平总书记对党史方志工作的重要指示批示精神，还有上级党组织决定，严格执行重要事项请示报告制度，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度完全一样。

　　2.把党中央有关加强党的政治建设的部署要求细化为详细措施，贯彻到机关党建整个过程和事业发展各方面，严肃党内政治生活，教育引导党员干部提升政治所站的位置，把准政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩，涵养良好的机关政治生态。

　　3.把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首先政治任务，逐步递次推动“两学一做”学习教育常态化制度化，充分发挥室理论学习中心组领学促学作用，加强和改进思想政治工作，教育引导党员干部牢牢的记在心里，不能忘了初心使命，坚定理想信念，真真切切用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、详细指导实践、推动工作。

　　4.落实意识形态工作责任制，加强对意识形态工作的领导，强化本部门本领域意识形态阵地建设和管理，积极稳妥做好重要突发事件和热点敏感问题的舆论引导，保证业务工作反映意识形态工作要求、维护意识形态安全。

　　5.以提高组织力为重点，突出政治功能，加强党的基层组织建设，扎实逐步递次推动党支部标准化、规范化建设。加强党员队伍建设，讨论和决定基层党组织设置调整和发展党员、处分党员等重要事项。

　　6.根据党管干部、党管人才原则，加强高素质专业化干部队伍建设，做好人才工作。坚持把党务工作岗位作为培养锻炼干部的重要平台，注重选拔政治强、业务精、作风好的干部从事党务工作，建设一支高素质专业化的机关党务工作人员队伍。机关党总支专职副书记列席室领导班子民主生活会、理论学习中心组学习会等相关会议。

　　7.加强和改进作风，密切联系群众，严格落实中央八项规定精神及省委开展细则、市委开展办法，践行“三严三实”，落实省委“十戒十做”要求，常态化开展“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育，坚决整治“四风”尤其是形式主义官僚主义，反对特权思想和特权情况。

　　8.加强党的纪律建设，履行党风廉政建设主体责任，强化党章党规党纪教育培训，支持派驻纪检监察组履行监督责任。

　　9.逐步递次推动建章立制，建立健我们全体现党中央要求、满足本单位特点、比较完备、务实管用的党建工作制度，抓好制度落实，真真切切维护制度的严肃性和权威性。严格按照本次要求规定保证机关党建工作经费。

　　10.领导机关党总支的工作，支持配合市直机关工委对本单位党的工作的统一领导，自觉接受市直机关工委对履行机关党建主体责任的详细指导督促。室领导班子每一年在本单位一定范围内通报抓机关党建工作情况，接受评议。

　　11.加强对本单位统战工作和机关工会、共青团、妇女组织等群团工作的领导，定期研究部署群团工作。

　　12.其他相关责任。

　　(二)室主任工作责任

　　履行抓党建第一责任人职责，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自处置。

　　1.研究部署本单位党建工作工作，组织制定落实全面从严治党要求的详细措施，推动党风廉政建设和反腐败工作，按照官方要求向市委报告抓党建工作工作情况。

　　2.坚定理想信念，严守党的纪律规矩，自觉接受监督，持续性提升履职能力，勇于担当负责，积极主动作为，发挥表率作用。

　　3.严格执行新形势下党内政治生活若干准则，贯彻民主集中制，落实双重组织生活制度，坚持党员领导干部讲党课、谈心谈话等制度。

　　4.提高宗旨意识，坚持群众路线，带头建立党支部工作联系点，带头深入基层调查研究，发现和处理问题，总结推广经验。

　　5.其他相关责任。

　　室领导班子成员按照官方要求落实“一岗双责”，抓好职责范围内的党建工作，发挥示范表率作用。

　　二、机关党总支书记、专职副书记、机关纪委书记工作责任

　　(一)机关党总支工作责任

　　作为机关党建工作专责机构，在市直机关工委、室领导班子的领导下，负责组织推动本单位机关党建任务落实。

　　1.宣传和执行党的路线方针政策，贯彻执行党中央及省委、市委的决策部署，落实市直机关工委和本单位有关加强机关党建工作部署要求，谋划逐步递次推动工作落实。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支持和帮助本单位负责人完成工作任务。

　　2.持续开展内容丰富、形式多样的学习活动，逐步递次推动“两学一做”学习教育常态化制度化。做好思想政治工作和意识形态工作。

　　3.加强对基层党组织的领导，每一年至少专题研究1次党支部建设工作，持续整顿软弱松懈党组织。规范党组织换届选举，选优配强党组织书记，加强党务干部教育培训。组织开展党组织书记抓基层党建“双向述职”评议工作。

　　4.对党员进行教育、管理、监督和服务，监督党员履行义务，保证党员的权利不受侵犯。做好发展党员、稳妥处置不合格党员和党员组织关系转接、党费收缴使用管理等工作。密切联系群众，落实党员干部直接联系服务群众制度。

　　5.帮助室领导班子管理基层党组织和群团组织的干部，配合干部人事部门对机关领导干部进行考察、考查和民主评议，对机关干部的选拔任用和奖惩提出意见。

　　6.开展创先争优活动，组织先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者评选表彰工作，发现、培养和选树先进典型，用身边事教育身边人。

　　7.领导机关工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持上面说的组织依照各自章程独立负责地开展工作。

　　8.领导本单位机关党的纪律检查工作，对党组织和党员干部遵规守纪情况进行监督和管理。支持派驻纪检监察组履行监督、执纪、问责职责，正确运用监督执纪“四种形态”。

　　9.其他相关责任。

　　(二)机关党总支书记工作责任

　　集中机关党建主责主业，真真切切担当作为，不做“挂名书记”。

　　1.主持机关党组织工作，负责召集和主持机关党组织会议，将机关党建中的重要问题及时提交机关党组织会议研究。

　　2.按照上级党组织和室领导班子的要求，结合实质上，研究具体安排机关党建工作并组织开展，按规定报告履行党建工作职责情况。

　　3.组织开展党员教育、管理、监督、服务和激励关怀帮扶等工作制度。建立并落实与新任党组织书记任职谈话制度。

　　4.加强机关党组织自己建设，详细指导督促其他委员履行职责、发挥作用。

　　5.其他相关责任。

　　(三)机关党组织专职副书记工作责任

　　帮助机关党组织书记抓好机关党建工作。

　　1.详细担负机关党组织平日工作，逐步递次推动机关党建各项任务落地见效。

　　2.担负布置具体安排、组织开展、检查总结、建章立制等详细工作。详细指导督促党支部落实机关党组织工作具体安排。

　　3.了解掌握并熟悉党员的思想、工作和学习情况，做好常常性的思想政治工作，分析研究党员思想变动，提出改进工作的意见和建议。

　　4.配合机关党总支书记做好与机关党组织委员、支部书记当中的沟通联系，形成齐抓共管的有效合力。

　　5.其他相关责任。

　　(四)机关纪检委员工作责任

　　帮助机关党总支书记加强党风廉政建设和反腐败工作。

　　1.研究具体安排机关纪检工作，按规定报告履责情况。

　　2.组织制定本单位加强机关党风廉政建设和反腐败工作计划并抓好开展。

　　3.加强机关纪检工作，督促基层党组织纪检委员履行职责、发挥作用。

　　4.其他相关责任。

　　三、机关基层党支部及书记工作责任

　　(一)党支部工作责任

　　承担直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。

　　1.宣传和执行党中央、上级党组织及本党支部的决议，讨论决定或者参加决定本部门重要事项，充分发挥党员先锋模范作用，团结组织群众努力完成本部门所担负的任务。

　　2.组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，突出政治教育和政治训练，强化党章党规党纪教育、加强党的宗旨教育、进行革命传统教育、开展形势政策教育和知识技能教育，引导党员干部坚定理想信念，提高党性修养，旗帜鲜明反对和抵制各自不同的错误观点。

　　3.严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员真真切切履行义务，保证党员的权利不受侵犯。注重分析党员思想状况和心理状况，坚持严管和厚爱相结合，落实党内激励关怀帮扶制度。做好党费收缴、使用和管理工作。依规稳妥处置不合格党员。

　　4.密切联系群众，向群众宣传党的政策，常常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，了解群众诉求，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。按照官方要求组织开展结对帮扶、联学联建等活动，组织开展形式多样的志愿服务。

　　5.对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好常常性的蓬勃发展和进步党员工作，把政治标准放在首位，严格程序、严肃纪律，发展政治品质纯洁的党员。发现、培养和推荐党员、群众中间的优秀人才。

　　6.监督党员干部和其他工作人员严格遵循国家法律法规，严格遵循国家的财政经济法规和人事制度，不可以侵占国家、集体和群众的利益。

　　7.从客观实际出发对党建工作、党的工作提出意见建议，及时向上级党组织报告重要情况。教育党员、群众自觉抵制不良倾向，坚决同各自不同的违纪违法行为作斗争。

　　8.健全和落实党支部工作制度，按照本次要求规定向党员、群众通报党的工作情况，公开党内相关事务。

　　9.其他相关责任。

　　(二)党支部书记工作责任

　　主持党支部全面工作。

　　1.负责召集党支部委员会会议和党支部党员大会，将党支部工作中的重要问题，及时提交相关会议讨论决定。研究具体安排党支部工作，向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。

　　2.仔细履行“一岗双责”，努力提升自己政策理论水平、组织协调能力和群众工作本领，努力成为业务工作的行家里手，敢于担当、乐于贡献，带头发挥先锋模范作用。

　　3.对家庭出现重要变故和产生重要困难、身心健康存在突出问题等情形的党员，及时开展谈心谈话，做好心理疏导、人文关怀;对受到处分处置还有有不良反映的党员，专门做好思想政治工作。

　4.加强党支部委员会自己建设，督促党支部其他委员履行职责、发挥作用。

　　5.其他相关责任。

标本兼治建章立制的主要内容是什么？

坚持标本兼治，就要彻底铲除病根。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题，表现出来的形式不一，但其出现的根本，本质是理想信念动摇、政德官德不修、宗旨观念淡漠、监督管理失严、思想教育放松等原因导致的是“总开关”出了问题。标好除，本难治。要治本，一定要处理好“总开关”问题，就要加强学习补足精神之“钙”，丰富精气神。一要加强政治理论学习，培养正确的世界观、人生观和价值观；二要加强党性锻炼，提升思想认识，坚定理想信念；三要学习先进典型，对标找差距、查不够，并对照整改提高。

抓好建章立制，就要把好的经验做法固化为长效制度。就要对活动中改作风、促发展、惠民生等处理问题、联系服务群众方面好的做法和经验进行总结，并提高完善以制度形式固化下来，坚持下去，自觉把行为关进制度的笼子里，真正保证制度长久长效落实。建的章、立的制，要结合本地实质上，要可以更好的推动发展、更好的服务群众，要接地气，不可以搞“花架子”，要务实落实，要久久为功、形成常态。