怎样赏析儿童诗歌，诗歌鉴赏表现手法和表达方式

博宇考试网 2023-07-30 初中 次
怎样赏析儿童诗歌，诗歌鉴赏表现手法和表达方式

怎样赏析儿童诗歌？

赏析儿童诗歌可以从其特点入手进行赏析。儿童诗歌的特du征有五点，分别是情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美。

1、情感饱满。儿童诗歌因为其读者对象的特殊性，故此，要求诗歌的情感一定要从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。

2、想象丰富。儿童是最富于想象和联想的，擅长以自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。因为这个原因，儿童诗是以满足儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的膀，感悟诗的题旨。这个问题就要求赏析儿童诗需要在想象的世界中用心灵和儿童对话。

3、构思新巧。儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深入透彻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。但儿童诗能在不甚宽阔的情感方面上表达情趣并创造独特的表达效果主要依赖于构思的新奇，比较受欢迎巧妙。

这样的依赖于生活累积和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。因为这个原因，赏析儿童诗歌要擅长于挖掘其巧妙的构思。

4、语言童趣。儿童诗优美的语言，除了词语的锤炼要准确合适外，诗的声音节奏更应具有音乐性，即诗的音韵要有美感效应。儿童诗的音乐性主要表目前押韵和节奏上。通过韵脚的变化、句式的错落有致，既兼顾了不一样年龄段的儿童，同时又能够让诗歌具有很强的音乐感和节奏感，形成全诗的回环整齐的美感。

5、意境优美。感情与形象的结合构成了诗的意境。儿童诗以打造童稚而优美的意境为目标。大家常说“情景交融”，即诗的感情需要附丽于形象。儿童诗一般将真实的儿童感受通过形象含蓄地表现出来，具有童稚而优美的意境。

扩展资料

儿童诗是指以儿童为主体接受对象，合适于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应满足儿童的心理和审美特点，既涵盖成人诗人为儿童创作的诗，也涵盖儿童为抒怀而创作的诗。

儿童诗是诗的一个分支，因为它受到特定读者对象心理特点的制约，因为这个原因所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都一定要满足儿童的年龄特点，一定要是儿童所喜闻乐见的。这样才可以在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，特别在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。

诗歌鉴赏表现手法究竟有哪几种?和表达技巧怎么区别？

修辞方式有这样几大类:比方,比较,夸张,排比,对偶,重复,设问,反问,引用,借代,反语,比照,联想,通感,双关,顶真(顶针),互文,回环还有移情.反映方式，应该就是 赋、比、兴，赋是直接陈说事物的反映方式。比是用比方的办法描绘事物，表达思想感情。兴是托物起兴，即借某一事物开头来导致正题要描绘的事物和反映思想感情的写法。我啊认为不怎么分得清，大多数情况下我都写用了什么什么的办法，写了什么什么，大多数情况下不会算错吧，好好考~艺术方式包含修辞方式。诗篇的艺术方式首先包含抒发方式、表达技巧和修辞方式三种。抒发方式分直接抒发（直抒胸臆）和直接抒发，直接抒发又分借景抒发（情形交融、融情入景）、托物言志、怀古伤今、即事抒怀。描绘方式有正面描绘和旁边面描绘，有白描、烘托、烘托。写景诗经常会用到表达技巧有真假结合，变动结合，以乐衬哀，上下（或远近、俯仰、时空、声色、视听）结合。其他表达技巧有抑扬、对写等。 诗篇中的艺术方式

1、表达方式： 诗词中首先运用叙说、描绘、谈论、 抒发四种表达方式，这其间描绘、抒发是考察的重点。描绘方式有变动结合、真假结合等的不一样；抒发方式有（抒发方式 首先有直接抒发和直接抒发两种方式。）直抒胸臆、借景抒发、寓情于景、情形交融情形相生 情因景生 以景衬情 融情入景 都景语皆情语等。

2、结构方法： 诗篇的结构方法，常见的首尾照顾，开门见山、层层深化，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、衬托、伏笔等。

3、修辞方式： 首先的修辞方式有："对偶""比方""拟人""借代""夸张""排比""重复""象征"寄寓 寄予等，

4、写作技巧： 写作技巧包含：赋比兴、衬托、比照、烘托、卒章显志、画蛇添足、以小见大、欲扬先抑、联想幻想、语序倒置等。

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