幼儿园保育员随笔，幼儿园保育员工作感言简短

幼儿园保育员随笔？

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，常常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、根据消毒制度的相关规定，仔细做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔细做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师详细指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务工作者和本班教师详细指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、好好保存幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

幼儿园保育员工作感言？

育员工作心得体会一:

每一种工作都拥有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，也就是在这个时候，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。

今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况请看下方具体内容:

一、 抓好本班卫生，配合环境创设

九月份开学后，我班按照教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提升了空间利用率，在平日间的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。

二、 做好消毒工作，顺利度过季节交叉替换。

随着秋冬的季节交叉替换，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵循保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。

三、做好新生入园用餐环节，及时纠偏很小一部分幼儿

今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平日间，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做具体安排，把严重挑食幼儿作为很小一部分纠偏的对象，用鼓励和表扬相结合的方式促进幼儿的进餐常见质量，并用积极的态度和家长沟通，最后帮幼儿自己多进食、不挑食。

四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合

托班幼儿自我服务能力刚一开头培养，保育员的工作量对比别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平日间工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽量多地参加。保证多一份详细指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵。

托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作具体安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，仔细组织保育员学习工作，找寻工作中的失误和不够。

这学期的工作马上就要画上句号，在工作中还有一部分地方不尽如人意，刚开学时，因当时很小一部分幼儿的性格没有深入了解，出现了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有部分愧意，特别是本学期通过对丰四幼事故的反思学习，我更体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。

为了让自己的工作更有高度，具有更多的有教育观念详细指导，我也在持续性的学习，新的一年启动之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育引导工作战线上做个有心人!

保育员工作心得体会二:

幼儿园保育工作是至关重要的，唯有扎扎实实地做好保育工作，才可以让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探索意 识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行 为习惯。

一、保质保量地做好保育工作，安全教育引导工作

为了减少常见并多发病的出现，每天都可以坚持用药物消毒外，订时对教室和宿舍进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和 处理。做好班内各自不同的物品的消毒，预防传染病的出现。同时检查幼儿有无带上不安全物品，如:小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安 全因素和疾病传染隐患。并通过各自不同的安全教育活动，如:《危险的物品》、《如何爱护自己》及看一部分录像带让孩子们了解什么物品对人体具有伤害性，如刀、 电、大头针、热水等，会主动规避不安全的物品。清楚当身边产生火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。清楚自己自己独立在家时如何保护自己，不吃陌生 人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地具体安排孩子们的一日生活。

孩子的生活习惯不是一朝一夕就可以养成的，需我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才可以一步一步地养成。孩子升上了大班，不少生活上的事情也可以一步一步自 己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后仔细观察和检查幼儿，密切特别要注意关注孩子的精神面貌，做到有病早发现 早治疗。同时要求我们全体班级成员在平日生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将按照大班孩子的年龄特点，制定合适他们的体育目标和游戏，积极开展各自不同的有效的体育锻炼活动，提高幼儿身体抵抗能力。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的知识还有不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。

保育员工作心得体会三:

时光匆匆，不经意间担任幼儿保育老师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的疑惑也有各方面的进步。

社会在发展，对保育员教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以幼儿园下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和广大老师和谐相处，学习他们的长处和经验，持续性提升自己的保育水平。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这期间的工作，我觉得:自己所从事的职业，唯有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到 家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是，我深知勤能补拙，平日间除了向同事请教外，有的时候，也在家看点相关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改进，持续性进步。

在家园共建方面，我们清楚要搞好班级工作，一定要家长的配合。平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的主要内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一部分正确的保育方法信息，一起探讨一部分现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的东西、知识还有不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为一名合格的保育教师。

篇一:幼儿园保育工作心得体会

保育员工作是幼儿园教育引导工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一是保育工作的详细开展者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并帮助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责带来一定差异，但是，其基本职责与要求都差不多的，他的主要作用是促进幼儿的全面发展，为了可以更好地提升自己的各项工作水平。

社会在发展，对保育教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和广大老师和谐相处，学习她们的长处和经验，持续性提升自己的保育水平，平日间碰见园部有哪些额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这期间的工作，我觉得:自己所从事的职业，唯有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到家长和孩子的信任。

在家园共建方面，我们清楚要搞好工作，一定要家长的配合。平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉很温暖。我通过各自不同的方法及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的主要内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一部分正确的保育方法信息，一起探讨一部分现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的东西、知识还不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。

篇二:幼儿园保育工作心得体会

起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。小朋友的表现促使我不可以不把思想放开，精力集中，把保育工作做得更细，具有更多的体。我们班因为是小班，大多都是刚刚才上幼儿园，在家都是父母宠爱的小宝贝，针对幼儿园的一平日规适应较慢，因为这个原因我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从“保‘’上下功夫，以保为先，以保促教。例如吃饭:我班幼儿挑食情况较普遍，针对这一情况，我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食，吃完自己的饭菜。经过一周的不懈努力，我班幼儿慢慢改变了挑食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比之前不少了。这使我对保育工作更有信心了。家长的肯定、幼儿的进步是教师的最大心愿。

经过与小朋友的相处，使我想了不少:幼儿虽然年纪小，但是，他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把控掌握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，详细入微地引导幼儿提升自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，期望小朋友们的童年健康快乐。

篇三:幼儿园保育工作心得体会

时光匆匆我在保育战线上已经工作了多个年头，在这期间里有欢乐也有汗水，有工作上的疑惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的想法，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育引导工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我讨论一下工作心得体会:

社会在发展，对保育员教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和广大老师和谐相处，学习他们的长处和经验，持续性提升自己的教育和保育水平，平日间碰见园部和班级有哪些额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这期间的工作，我觉得:自己所从事的职业，唯有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是，我深知勤能补拙，平日间除了向有经验的同事请教外，有的时候，也在家看点相关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，例如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，持续性进步。

在家园共建方面，我们清楚要搞好班级工作，一定要家长的配合。平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉很温暖。我通过各自不同的方法及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的主要内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一部分正确的保育方法信息，一起探讨一部分现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的东西、知识还有不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。

小班保育员心得体会？

保育员个人总结

“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响还有同事们的帮下，自己对幼儿的培养教育照顾等各 方面都拥有很大的提升。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，故此，就有幸福的收获。 多年来照顾幼儿虽然没啥问题，但是，不够之处还不少，详细请看下方具体内容：

　　1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不够，不像是对待自己的孩子。有的时候，对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，致使幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。

　　2、管教幼儿方式不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，例如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。致使幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。

　　3、有部分幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草还有各自不同的玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是，有的时候，怕产生安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这个问题就不可以满足幼儿的好奇心。

　　不够之处还不少，呈请领导以各自不同的方法提出，我虚心接受。为了未来更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还需要更努力地学习，更近一步地掌握并熟悉幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿及时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和 同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都可以够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健 康康地成长。

2015幼儿小小班九月份保育小结？

时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作请看下方具体内容小结：

一、开学初幼儿的入园情况

因为大多数幼儿都是新生，也是首次离开家，对家的依恋我们做老师的也可以理解。因为这个原因，对哭闹的幼儿我们三个老师采取鼓励和表扬的方法来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采取摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽量转移到我们老师的身上来。

目前30天下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。现在，唯有很小一部分幼儿还没有完全的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们也还是同时有意识的一步一步建立起了班级初步的生活常见、教学常见、游戏常见等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常见意识。

二、教学方面

在开学的第二周我们班完全就能够正常教学了，我们课前仔细备课、准备教具，积极仔细组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子能够有一个教育教学的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

除开这点我们还按照三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行有关的教育，如：让孩子清楚9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我们国内的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。

　三、卫生保健方面

我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很干净。如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，按照天气变化及时增添被褥，能为幼儿提供一个温馨的生活环境。

另外以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：学习男女分别如厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需帮的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更改替换衣服，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。目前是手足口病多发时期，为了预防我们做了非常多的工作，每天坚持“双晨检”，利用双晨检这一时间我们在9月xx号早上发现我班幼儿xxx患有手足口病，我们第一时间公告了园领导及他的家长.到目前为止，我们每天都坚持进行用具消毒工作，定时对教室和宿舍进行空气、玩具消毒，杜绝传染病的流行。我班还在本月组织幼儿学习了新操，我们尽力排除各自不同的对幼儿易导致的情绪和注意力的干扰，改变幼儿的参加积极性，反复练习早操动作，也培养了幼儿初步的集体主义精神。

四、安全方面

各项活动的开展前全部在安全的前提下进行的，故此，幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。尤其是幼儿自理能力和自我保护意识也比较弱。随时都可能存在着安全隐患，故此，进行各项活动前教师都跟幼儿介绍安全知识提升警惕。加强接送幼儿这个时间段的管理，杜绝走失事件的出现，对不认识的人前来接幼儿的，全部不可以随意接走，一定要通过与幼儿家长确认后才可以接走幼儿，对未成年人全部不可以接幼儿。做好班级的各项工作，外出活动前后及时清点人员数量，确认幼儿正确。因为这个原因，9月份我们班没有出现任何安全事故。

　五、家长工作

针对新生班级特点，我们注重及时、积极的做好家长工作；家园栏内及时更改替换新内容，让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点。针对不来园的幼儿进行电话号码沟通，尽早知晓幼儿在家的情况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方式和技巧，让家长了解学期的教育计划还有注意、配合事项等等。而事后家长们的积极配合也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性。还利用来园及离园时间向家长反映孩子在幼儿园的情况，获取了家长的理解和支持。期望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展。

　六、存在不够

1. 幼儿常见还需加强。

2. 幼儿对环境卫生保持较差。

3. 午睡部分幼儿较差。

以上不够将在未来工作中改进。

九月份的工作是忙碌而麻烦的，但反而充实而快乐的。展望十月，我们满怀信心。在班级现状的基础上，我们将在十月份进一步稳定幼儿情绪，建立完善各项常见，如按名字取用茶杯，毛巾等；将正常一日活动中的每个环节，如室外晨间活动、体育活动、游戏活动的组织等；还将加强幼儿生活自理能力的训练，加强班级午餐、两餐一点的管理等。

幼儿园小班9月份工作总结范文（二）

慌张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期渐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。

一、幼儿基本情况

也就是在这个时候我们在月初制定常见，体育计划持续性提醒，引导幼儿根据制度进行培养。比如常见：入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可在老师引导下向老师，家长问好；提醒下清楚水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动比如：头顶沙包，无目标，有目标抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目标抛沙包。

　二、生活自理方面

全部孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是，还有一个别小朋友拿勺方式不对，喝水要持续性督促。

　三、家长会

月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师当中的距离。

孩子们虽然有很大进步，但是，下个月还需要在常见，自理方面继续加强，积极与家长沟通。

幼儿园小班9月份工作总结范文（三）

开学到目前已整整30天时间了，幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像xx、xx、xx哪些哭闹较厉害的小朋友，也都融入了我们的小集体，回想刚来园时的那几天，真是判若两人。

每天的生活、学习活动都拥有条不紊地开展着，只是我们班的午睡情况不怎么乐观，有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯，以至于一到午睡时间，就显得压力大，翻来覆去睡不着。尤其是我们班的xx，其他各个方面都很出色，就是有一个坏习惯，午睡时需大人陪着，慢慢地就养成了习惯。我们多次与家长交流，期望能配合教育，锻炼孩子的独立能力！经过近30天双方的共同努力，情况稍微带来一定好转。

目前的孩子，基本都是独生孩子，家里都众星捧月般地呵护着，渐渐地孩子就养成了一部分坏习惯：小气、自私、甚至有的孩子还有攻击性行为。尤其是刚入园不久的孩子，这一个方面表现犹为突出！他们时常在游戏时因为自己的需得不到满足，就采用攻击行为。这也从一个侧面反映出孩子交往能力的缺少，他们没办法用一种合理的行为去处理问题，出于本能反应，就采用了用攻击的方法来处理问题。还好，家长也意识到了问题的存在，表示一定会积极配合教育。

的确，只要家园目标完全一样，共同努力，一定能制止孩子的这样的不良行为，让他在友好、和谐的集体中健康、快乐地成长！

幼儿园小班9月份工作总结范文（四）

转瞬间，小班的孩子们已经入园30天了，回顾这个月的工作，想说的太多太多。在这个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。

开学初，幼儿对新的陌生环境会出现胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹情况较严重。为了让幼儿及时地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活出现安全感，对老师出现亲切感，进一步喜欢“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的积木哄一哄；组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力；中午睡觉时拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地不少孩子都喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了，喜欢我们小x班这个大集体了。

九月，我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里，紧跟主题《幼儿园真好》、使幼儿清楚自己上幼儿园了，自己的事情都要自己做了，有了自己的动物标记，了解了班里小朋友的名字，对本班老师和其他小朋友有一定的熟悉，并对幼儿园出现亲切感和安全感，一步一步启动适应幼儿园集体生活。

九月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手。还规范了洗手的方式，老师示范，保育员监督。就餐常见方面，要求幼儿可以独立就餐，针对不愿意自己动手吃饭的幼儿，我们也通过和家长联系沟通的方法，期望在家长，就可以培养宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。

30天时间很快就过去了，在这期间里小朋友们慢慢熟悉老师，老师也慢慢了解了每一个小朋友。我们利用xxxx、xxxx、宝宝成长记录和家长密切沟通，使家长尽早知晓孩子的在园情况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班。期望通过家长和老师的共同努力，相信这些可爱的天使一定会健康快乐的成长。

幼儿园小班9月份工作总结范文（五）

本月，我们开展了“开开心心上幼儿园”和“我自己”这两个主题活动，在“开开心心上幼儿园”这个主题活动中，孩子们了解了幼儿园的一日活动内容，对幼儿园的活动越来越感兴趣，认识了不少新朋友，和小朋友一起做游戏、学本领，上幼儿园时不可以再哭了，都可以够开开心心地上幼儿园了。

我们一起开小火车，开着火车去旅行，认识了幼儿园的角角落落，喜欢上了幼儿园。小班的孩子针对“我自己”的认识是朦胧、表浅和详细形象的，因为这个原因，在“我自己”这个主题活动中，我让孩子们通过照小镜子，认识了自己的五官，在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子，看着镜子中的自己，孩子们都显得很高兴。

通过教学活动，孩子们还了解了五官的作用，清楚鼻子可以闻到香味、臭味、酸味，嘴巴可以尝到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子首次尝到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌头；有的孩子的舌头一撞见辣椒，就被辣得哇哇大叫，这可能也是孩子们的首次经历吧！

这是孩子们进入幼儿园的最开始的一个月，不少孩子都因为离开爸爸、妈妈而大声哭闹，不肯上幼儿园。但是，很快被老师们的安抚、有趣的游戏、各自不同的各样的玩具所吸引，注意力的转移让孩子们较快适应了幼儿园的生活，除了很小一部分的小朋友，相当大一部分的孩子从第二周启动完全就能够高高兴兴地上幼儿园了，可以跟爸爸、妈妈再见，不可以再抱着爸爸、妈妈不放了。

我们很能干，用了一周时间认识了自己的小椅子、小茶杯和小床。又经过一周，孩子们可以准确地找到自己的桌子，找到自己上课的位置。一开头上课时，孩子们都不会坐，左右摇晃，要不就左顾右盼，但是，经过30天，孩子们已经了解了上课时应该把小脚并拢放放好，小手放在膝盖上，小眼睛看老师，小嘴巴闭闭牢，还相当大一部分的小朋友都可以够达到老师的要求了。

一开头上课时，孩子们的插话不少，不会举手回答问题，没有一问一答的意识，随着时间的推移，孩子们慢慢了解了要举手回答老师的问题，但是，还是有部分孩子控制不住自己，不举手就可以大声地说话，而且，不少孩子都是答非所问，但我想，这也是孩子们的真实情况，毕竟孩子们之前并没有上过幼儿园，相信随着时间的推移，这个情况会带来一定好转的。

本月，我们还得到了家长们的大力支持，完成了以下工作：

1.家长各种收取的费用表签字；

2.自选考试教材征订；

3.请家长根据老师要求收集自然角的动植物及干果、种子；

4.请家长收集秋天各自不同的各样的叶子，并制作成标本；

5.召开班级家长会；

6.家长参与新生家长学校首次学习

保育员六一随笔怎么写？

保育员六一随笔需包含以下内容：1.祝福：需对孩子们表达节日祝福，导致共鸣和好感。

2.回忆：可以回忆和孩子们一起度过的欢乐时光，让孩子们感受到被重视和特别要注意关注，同时也让读者更能感受ToB保育员的情感和使命。

3.经验分享：请分享一部分孩子成长的体验和保育经验，让读者更了解ToB保育员的工作职责和工作目标。

通过以上三点可以展开，较为全面地表达了保育员对孩子们的关爱和希望。

六一儿童节那天，孩子们欢呼雀跃，叽叽喳喳个不停。

保育员心得体会怎么写？

一、持续性学习，总结经验，做好自己的保育工作

社会在发展，对保育教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和广大老师和谐相处，学习她们的长处和经验，持续性提升自己的保育水平，平日间碰见园部有哪些额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。