幼儿园五月份主题的概括，幼儿园教育教学工作重点及具体措施

幼儿园五月份主题的概括？

幼儿园5月份主题计划1

一、健康领域：

上月情况分析：

春天天气干燥，春天是传染病多发的季节，幼儿也比较容易上火生病。此外班里有一个别幼儿有吃手指的情况，本月重点培养幼儿良好的生活卫生习惯，引导幼儿多参与户外活动锻炼，多饮水，减少生病情况。

本月活动目标：

1.引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。

2.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

3.通过安全教育，培养幼儿自我保护的意识和能力。

4.通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣和热情。

5.通过营养和保健教育，使幼儿养成健康的生活方法。

6.通过用幼儿感兴趣的方法发展他们的小肌肉，促进动作协调性、灵活性的蓬勃发展和进步。

7、通过用幼儿感兴趣的方法发展他们的基本动作，促进大肌肉动作协调性、灵活性的蓬勃发展和进步。

二、语言领域：

上月情况分析：

幼儿对看书、讲故事都特别感兴趣，部分幼儿看图讲述故事，并进行简单的仿编活动。老师进一步加强对班级幼儿语言方面的蓬勃发展和进步，及良好的看书习惯。

本月情况分析：

1.提供各种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受。

2.引导幼儿能从前到后有顺序地阅读，仔细观察和理解画面内容，了解故事的情节线索;认识页码。

3.引导幼儿喜欢听儿童文学作品，会复述故事、续编故事;学习和仿编诗歌。

4.引导幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流的对自己的意义。

5、培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解平日生活用语、成人要求、儿童文学作品还有与其生活经验有关的语言信息。

6、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。

7.引导幼儿能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等各种途径得到信息，从中可以取得知识和感受快乐。

三、社会领域：

上月情况分析：

在生活、游戏中，幼儿当中的沟通、交流、合作意识渐渐加强，部分幼儿可以有好的和别人相处，但很小一部分幼儿不擅长于和别人交流，需老师在平日生活中重点引导。

本月活动目标：

1.为幼儿创造能为他人服务(按照同伴需)的机会和条件，渐渐培养初步的责任感。

2、引导幼儿特别要注意关注父母的兴趣爱好，会用简单的方法表达自己对他们的爱。

3、利用实地考察等手段，使幼儿认识周围环境中的设施，(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标志。

4、引导幼儿了解常见交通工具的特点及其与大家生活的关系，认识常见的交通标志，清楚要遵循交通规则。

5、通过谈话、对比等方式，使幼儿感受到自己在长大，会做不少事情，体验自我价值感。

6、鼓励幼儿初步学会分享。

7、能尝试处理游戏及生活中产生的问题。

8、引导幼儿初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。

四、科学领域：

上月情况分析：

本月进行了相关电的科学活动，幼儿对电的玩具特别感兴趣。此外本月益智区的重点是分类活动，大多数幼儿能进行分类活动，很小一部分幼儿需老师的引导。本月重点是相关沉浮的科学活动。

本月活动目标：

1、支持、引导幼儿提供照顾小动物的机会，感知动物的生活习性，初步了解小动物的生长变化，激发幼儿爱动物的情感

2、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。

3.支持幼儿对身边的常见事物、情况大胆猜想和主动探索。

4.有目标引导幼儿的观察身边常见事物，能对某些事物进行比较、连续的观察，能发现事物和情况的差异和变化。

5、提供各自不同的机会，为幼儿初步体会半圆形、圆形、椭圆形等几何图形当中简单的转换关系创造条件。

6、引导幼儿在平日生活和游戏中，体验和理解时间的含义。

7.引导幼儿用各种方法交流、分享探索与发现的过程和方式。

8、鼓励幼儿运用初步的数学概念和方式处理生活和游戏中的问题。

五、艺术领域：

上月情况分析：

通过60天的培养，幼儿在剪纸、绘画，但幼儿缺少创造与想象，色彩地运用有部分单一。音乐方面的节奏感有进步，舞蹈方面进步很大。本月重点加强幼儿剪纸、舞蹈，为六一做准备。

本月活动目标：

1.引导幼儿初步感知歌曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。

2、引导幼儿初步感知音乐的二拍子与三拍子的不一样。

3.引导幼儿对模仿舞蹈动作，培养幼儿对舞蹈的兴趣。

4、培养幼儿对参加戏剧性表演活动感兴趣。

5、鼓励幼儿大胆创作，体验动手的乐趣，并喜欢对周围对周围的环境进行装饰。

6、可以随音乐的节奏，按自己的想象，自由地模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，动作基本协调、优美，并表现出音乐的力度、速度变化和情感。

7、通过美术作品，丰富幼儿对色彩的认识和感受。

8、鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏短句和旋律短句。

9、引导幼儿愿意尝试合作表演简单故事情节。

10、引导幼儿通过观察作品，发现不一样作品的表现规律，并能按这个规律进行创作。

11、鼓励幼儿运用色彩工具和材料，尝试对自己喜爱的事务进行表现。

12、培养幼儿正确使用国画工具材料，能有序的收放。

幼儿园教育教学工作重点？

一、教育引导工作重点

1、开拓幼儿思维，开发幼儿智力。

2、特别要注意关注幼儿情绪，注重动作发展及协调性的培养，目前这个时候也是培养孩子自主独立性的好时期。

3、 按照学生差异、兴趣爱好和需求，进行同质或异质编组。同质，有利教师重点一对一辅导是每个学生取得成功：异质，促进考生相互帮，促进合作精神的培养，并可以在教案的制定上反映出不一样分组和不一样要求的特点。

二、工作任务及目标

1、通过各自不同的教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一部分礼貌用语。

2、提醒帮幼儿遵循集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参与简单的劳动，做自己能做的事。

4、改变幼儿的情绪参与各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，清楚应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

幼儿园大班保育重点？

做家庭和校方沟通的桥梁。保育工作除了照顾孩子之外，另外一个方面还要有和家长打好关系，做校方和家庭沟通的桥梁。这一点也就是说，就是孩子在学校念书生活中，假设有哪些突发情况，要第一时间能和家里人沟通。这一点看似简单，但实际上很很重要，毕竟不少事家长都需清楚，校方是没有办法做主的。

做好园区内环境卫生。干净整洁的幼儿园，无疑会给家长留下好的印象，同时对幼儿的个人安全来说，园区内的环境卫生也是很重要的。

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。

2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，详细指导帮体弱幼儿，保证幼儿 吃饱、吃好。

3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地址位置，坚持巡视幼儿午睡情况，纠偏不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。

4、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全事故的出现。

幼儿园大班5月份家园共育内容？

5月份幼儿园大班的家园共育内容主要涉及到儿童的健康与生活习惯、艺术与创意、语言与沟通、观察与发现等方面。这当中，健康与生活习惯方面可以进行饮食健康、个人卫生、运动锻炼等方面的家园共育。艺术与创意方面可以进行家庭手工制作、绘画创作、音乐表演等内容。语言与沟通方面可以进行家庭阅读、情景交际、亲子互动等活动。观察与发现方面可以进行季节观察、科学实验、自然探索等活动。总结历次经验来说，幼儿园大班5月份的家园共育内容各种多样，旨在促进幼儿的全面发展。

大班的小朋友都已经适应了幼儿园的生活，在常见方面，有了很大的进步，要表扬哦，从本学期启动，我们的学习任务会比较重，每一天都会布置小任务，请家长回家后引导小朋友完成对应的作业，并在群里面发视频打卡，完成小任务，积极完成作业的小朋友，次日会得到表扬，请家长在家里面监督小朋友学习，感谢广大家长的配合与支持！

主要是安全教育还有针对母亲节

幼儿园大班保育五月份总结？

五月工作情况解读，工作目标完成情况工作态度，工作纪律不够，努力方向

幼儿园一周工作重点内容？

幼儿园一周工作重点主要是孩子的习惯培养，因为幼儿园的孩子很小，学不了什么科学知识，重要是培养他们的行为习惯，例如说爱卫生的习惯，尊重他人的习惯，与他人分享东西的习惯，尊老爱幼的好习惯，见了长辈主动打招呼的好习惯等等，当然也要教给孩子一部分安全知识

幼儿园一周工作的重点内容有什么我们都清楚，在幼儿园我们一周的重工作重点有不少，第一我们要进行我们学校就是幼儿园内部的一部分教学任务，然后针对家长的工作，我们也要陆相继续的叫他去完成，这些也是很很重要的一项任务的哦。

周总要求：能紧跟暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整，讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

3、清楚自己长大了是幼儿园的小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;

5、有良好的学习习惯和自理能力，养成详细有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平日规;

6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能了解地口述10以内的排列顺序，清楚顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：快乐暑假

语言活动：我们的新教室

社会活动：值日生分工

音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数

英语活动：学习简单的问候语

户外活动：学习列队，要求整齐快速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);

汉语拼音：单韵母a

安全工作：带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的什么不安全的地方，我们不可用手去触摸;

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、平日生活：带着幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新具体安排的床位与座位。

3、常见教育：任然对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品。如更改替换衣服、小毛巾

(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园