孩子打电话需要什么礼仪，打电话的基本礼仪有哪些?

孩子打电话号码需什么礼仪？

1、电话号码的开头语直接影响顾客对你的态度、看法。通电话号码时要注意使用礼貌用词，如“您好”、“请”、“谢谢”、“麻烦您”等等。打电话号码时，姿势要端正，说话态度要和蔼，语言要清晰，即不装腔作势，也不娇声娇气，这样说出，哪怕只是简单的问候，也会给对方留下好印象。

2、电话号码铃响两遍就接，不要拖时间。拿起呼筒问“您好”。假设电话号码铃响过四遍后，拿起听筒要向对方说：“对不起，让您久等了”，这是礼貌的表示，可消除久等心情的不快。假设电话号码内容非常重要，应做好电话号码记录，时期和对方手机号等。

3、挂电话号码前的礼貌也不应小看。挂电话号码前，向对方说声：“请您多指教”、“抱歉，在百忙中打扰您”等等，会给对方留下好印象。

4、打、接电话号码时，假设对方没有离开，不要和他人谈笑，也不能用手后住听筒与他人谈话，假设不可以已，要向对方道歉，请其稍候，或者过一会儿再与对方通电话号码。

5、打电话号码时，应礼貌地询问：“目前说话方便吗”?要考虑对方时间。大多数情况下往家中打电话号码，以晚餐以后或休息日下午为好，往办公室打电话号码，以上午十点左右或下午上班以后为好，因为这些时间比较空闲，适宜谈生意。扩展资料：对方要找的人不在时，不要随便传话避免没有必要要的麻烦，如必要，可记下其电话号码、姓名、以回电话号码。在办公室里接私人电话号码时，尽可能缩短时间，避免影响其他人工作。要学会配合别人谈话。我们接电话号码时为了表示仔细听对方说话，应持续性地说：“是是”、“好，好吧”等，一定要用得恰到好处，不然会适得其反。要按照对方的身份、年龄、场合等详细情况，应付方法各异。

打电话号码的基本礼仪有什么？

接电话号码的礼仪:

一、及时接听电话号码

当电话号码响起时，要及时接听，在电话号码响不能超出三声时去接听，同时，也不可以在电话号码只响一声，就拿起听筒，因为这样会让对方感觉很突然，也容易让电话号码掉线，故此可以在第二、三声时接听，但也不可让电话号码响的次数太多再接听，这样会让对方认为很慢，若是因为有事没能及时接听，在接电话号码后应先向对方解释一下，并表示歉意。

二、礼貌接听

在电话号码接听后，应先向对方问好，然后表达自己的身份，认真聆听对方的讲话，并及时答题，给对方以积极的反馈。为了不要记不住或是遗漏具体内容，应早一点备好纸笔，进行一定程度上的记录，记录好了，最好向对方复述一遍，避免遗漏或记错。

接听电话号码后，若对方是要找人，要问了解对方是谁、要找谁，然后请告知对方“稍等片刻”，并快速找人。假设不放下听筒呼喊距离较远的人，可用手轻捂话筒或保留功能按钮，然后再呼喊接话人。假设接电话号码的人不在，要代传电话号码内容时，应做好记录，要记了解打电话号码人的姓名、工作单位、打电话号码时间、电话号码内容、是不是需回复及回复的手机号、时间等。

当我们接到拨错的电话号码时，应礼貌温和地告诉对方“您打错了”，而不要粗暴地挂上电话号码。对方若说“对不起”时，你可以回答“没关系，再见！”

接打电话号码时须知:

一、态度仔细

不论是联系电话号码还是接听电话号码，都要仔细对待，通话过程虽然是一个“只闻其声，不见其人”的过程，但通过说话的速度、声调、音质、内容等完全可以判断出对方是全神贯注还是心不在焉。通话时需要暂停自己手头的一切工作，边主要精力都在做别的事情，边听电话号码，一个方面不利于沟通，另外一个方面也是对对方的不尊重。

二、姿态端庄

接打电话号码时，不管是坐还是站都要表现出优雅的姿态。不可以把电话号码夹在脖子上，或趴仰着接电话号码。话筒与嘴要保持3厘米左右距离。不可以使用免提通话。

三、快速重拨

假设因线路问题或其他客观原因而致使通话中断，则应由打电话号码人快速重拨一次，不可让对方久等，并向其解释、致歉；受话人也应守候在电话号码旁，不要转做他事，甚至抱怨对方。

四、语言清晰、规范

为保证信息的准确传递，通话人在通话途中需要力求发音清晰、咬字准确、音量适中语速平缓。说话的语气可以反映出办事的态度，语气要温和、亲切、自然，不可以生硬、做慢、拿腔拿调。通话途中，为了影响不了他人的正常工作，通话双方都应对自己的说话音量和方法加以控制。既不可大声嚷嚷、高声谈笑，或者一惊一诧、时高时低，打断他人工作思路，也不可窃窃私语，鬼鬼祟祟，无端吸引他人注意。

打电话号码的礼仪规范有什么？

电话号码是代表你个人形象的重要窗口，接打电话号码时，一定要表现出良好地礼仪风貌，详细可归纳为“礼貌、简洁和明了”。(一)自己接电话号码要注意的礼仪：

一是要接听及时。电话号码铃响要马上停止自己所作之事，亲自接听电话号码。大多数情况下以铃响三次拿起话筒为最好时机。

二是接电话号码时，一定要使自己的行为合乎礼仪，要注意以下三点：

(1)拿起话筒后，应自报家门，并第一向对方问好，如：“您好”，“您找哪位？”

(2)通话时，要聚精会神地接听电话号码，通话终止时，要向对方道一声“再见”。

三是主次分明。

接电话号码时不要与人交谈、看文件或者看电视、听广播、吃东西。

若是会晤客人或举行会议这个时间段有人打来电话号码，可向其说明原因，表示歉意，如“对不起，我已经在开一个非常的重要的会议，会议结束后，我与你联系”。

(二)代接电话号码也要讲礼仪在为他人代接、代转电话号码时，也要注意以礼相待，尊重隐私，记忆准确，传达及时。

详细是：以礼相待。在接电话号码时，对方所找的人不是自己，应友好地问：对不起，他不在，需我转告什么吗？尊重隐私。

代接电话号码时，不要询问对方与其所找之人的关系。

当对方有求于己，期望转达某事给某人时，要守口如瓶，一定不能随便扩散。

别人通话时，不要旁听，更不要插嘴。记忆准确。

代接电话号码时，对方要求转达的详细内容，要记录的正确正确，免得误事。传达及时。

代人接电话号码，第一弄清找谁。假设答应对方代为传话，要及时落实，不要轻易把自己转达的主要内容托他人转告，这样不仅容易让内容走样，而且，有可能会耽误时间。(三)打电话号码应注意的礼仪1、通话时间：不需要在他人的休息时间之内打电话号码。如，每日上午7点以前，晚上10点后面还有午休时间；也不能在用餐之时打电话号码。

打公务电话号码，不要占用他人的私人时间，特别是节、假日时间。

2、通话时间的长度：以短为佳，宁短勿长。大多数情况下限制要求在3分钟之内，尽可能不要超越这一限制要求。

3、通话内容要简明扼要，长话短说，直言主题，力戒讲空话，说废话，无话找话和短话长说。

4、通话语言要文明。通话之初，要向受话方第一恭恭敬敬地问一声“您好”！然后再言其他。终止通话预备放下话筒时，一定要先说一声“再见”。

5、通话时态度、举止要文明。通话时，“您好”，“谢谢”，“请”，“麻烦”，“劳驾”之类的谦词该用一定要用。

若拨错了手机号，一定要对听者表示歉意，不要一言不发，挂断了事。

在举止方面，应对自己带来一定要求，不要把话筒夹在脖子下；不要趴着，仰着，坐在桌角上；不要高架双腿在桌子上。

拨号时，不要以笔代手，通话时，不要嗓门过高，终止通话放下话筒时，应轻放。

1对1教育和大班课教育的区别在那里？小城市合适发展1对1教育吗？

大班礼仪：联系电话号码　　［活动目标］　　1、引导幼儿了解打电话号码的礼貌用语。　　2、培养幼儿良好的联系电话号码的习惯。　　［核心要素］打电话号码 择时段 休息时 勿电话联系 电话号码号 手轻按 接通后 语简练　　［活动准备］电话号码玩具、自制钟表、课件　　［活动过程］　　一、导入活动　　1、谜语：“又能说来又能听，两边可以诉真情。一根电线连天涯，万水千山都不怕。”-打一生活用品。　　2、讨论：“打电话号码时应该怎样说”。教师引导幼儿打电话号码不可以大声嚷，要用委婉，向对方问好，并用简练，语表达打电话号码的目标，通话毕要有礼貌的向对方说再见等。　　二、 步骤　　1、提问：在给别人打电话号码时应该怎样做？我这里有哪些小客人也在给别人打电话号码，我们看看他做得对吗？　　2、课件1：“晚上十点钟，已经在睡觉的小熊被电话号码铃声吓了一跳，原来是小白兔打来的。”请小朋友说一说，小白兔这样做对吗？应该怎样做。引导幼儿清楚打电话号码要选择时间，休息时不可以打电话号码。中午休息时和晚上9点后都不可以打电话号码。打扰别人休息是不礼貌的。教师拿出自制钟表，教师通过时间设定来夯实幼儿打电话号码的习惯。　　3、看课件2：“小白兔在给别人打电话号码时，使劲太大把电话号码给按坏了”的画面。请幼儿说一说这样做对吗？为什么？教师引导幼儿清楚在按电话号码号时要轻轻的按。这样做才是有礼貌的好宝宝。教师通过电话号码玩具来帮幼儿拨电话号码。　　三、我会联系电话号码　　教师创设情景，请幼儿联系电话号码。如：目前是晚上8点，我要打电话号码告诉玲玲明天去爬山。夯实幼儿联系电话号码的习惯。　　［活动评价］　　此活动，我通过谜语导入，在看生动课件让幼儿了解联系电话号码的方式。整个活动中幼儿兴趣很高幼儿很喜欢我会联系电话号码这一环节，通过次活动，幼儿再打电话号码时，不可以再大声喧哗，也会运用一部分礼貌用语。不够之处是因为时间关系.我会打电话号码这一环节没有让幼儿很喜欢我会联系电话号码这一环节，幼儿尽情的表演。　　［设计意图］　　在游戏区中，我班很多幼儿用玩具来当电话号码进行交流。如：用积木插成电话号码、用铅笔盒等。但他们只是各顾各的，根本不会倾听别人的谈话。更提不上用礼貌用语与别人交谈。有的幼儿在拨电话号码时使劲的按拨号，接通后大声的要求伙伴们听自己，。因为这个原因，我设计了此活动。让幼儿清楚打电话号码的一部分礼貌用语和怎样联系电话号码。