本文主要针对怎样制作幼儿大班体育户外玩具玩法及制作方和大班户外教具制作图片等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对怎样制作幼儿大班体育户外玩具玩法及制作方有一...
大班
操作方式
01
沙包
废旧布料制作沙包,供幼儿进行投掷游戏。
02
举重
废旧的旺仔牛奶罐,比一比谁的力气大。
03
高跷
废旧的旺仔牛奶罐,彩色的丝带,制作成高跷,踩在牛奶罐上,拉直丝带,锻炼孩子的平衡能力。
04
抛接玩具
布料制作成一个大圆形,把大圆形固定在圈圈内,布料上放置沙包,两个孩子进行抛接游戏,培养合作能力。
期望对你有很大帮助哦
1、做沙包,练习投掷。
2、做一部分小动物头饰,再做一部分萝卜、蔬菜水果等,可以带孩子们玩兔子拔萝卜什么的。
3、将报纸卷成棒子,骑大马。
4、用皱纹纸做成“尾巴”,让孩子玩“揪尾巴”的游戏。4、将酸奶盒子,叉成一个圆,让孩子滚着玩。......明白了吗?自己再想想吧。
1、准6块正方形的小碎步,还有针线。
2、把碎布缝起来,把碎布的一边缝到一块正方形布的边上。
3、继续把剩下几块布都链接起来缝
4、4块布已经缝好了,剩下的把底部也缝上一块布。
5、6块布都缝好后,剩一个角。
6、从留出来的边角装沙子进去。
7、装完沙子后,最后把剩下的边角缝起来完全就能够了。
1、备好制作沙包要用的材料,花布、针线、剪刀,填充物可以用玉米粒、红豆、绿豆、小米等等。
2、用剪刀把花布剪成六个大小一样的正方形布片。
3、取两个正方形布片,正面相对,用针线缝住一个边。
4、再分别将两个正方形布片依次连接缝在一起。
5、将上面缝好的四片布片,第一片和第四片缝在一起。
6、把剩下的两片布分别缝到两侧,在这当中一个边留出一半不要缝合。
7、把缝好的正方体从刚才留出的小洞翻出来。
8、把备好的填充物放进正方体中,缝住小洞就完成了。
自制玩具的名称《抬水桶》
制作材料 1000毫升屋形牛奶盒、长1米左右的木棍或扁担、绳子、沙或水制作方式 将牛奶盒开口一端内灌入沙或水 然后 收口 将两个牛奶盒分别穿在绳子上,挂在扁担或小木棍的两端或将一个牛奶盒穿在绳子上,挂在扁担的中间玩法提示 幼儿可一人抬起挂着两个牛奶盒的扁担,两两进行比赛
1布尾巴的活动目标:练习快跑和躲闪的动作,提升幼儿身体的灵敏性,发展幼儿身体的平衡能力。
2培养幼儿在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿体验游戏的快乐。
3布尾巴的游戏玩法:将尾巴套在小朋友的腰上,相互追赶,既要保护好自己的尾巴不被别人捉住,又要捉住别人的尾巴,促进幼儿大肌肉动作的蓬勃发展和进步,锻炼幼儿躲闪能力,感受相互追逐的乐趣。
4袋鼠跳:将尾巴按在两两当中按一定距离摆好,先双脚并拢单根跳,再双根跳,能力强的幼儿可再跳三根,学习立定跳远的正确姿势,锻炼双脚跳跃时的弹跳力及身体平衡性。
5跳房子:把尾巴摆成传统跳房子的样子,发展幼儿单双脚交叉替换跳的能力。
利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的蓬勃发展和进步,生活中各自不同的废弃物更多,可按照废弃物的特性,对它们进行“量材录用”,灵活的进行加工、改造,制作成形式多变、各自不同的各样的活动器械,让它们发挥“余热”。如:
1.废旧的球类装上沙子或锯末等制成“实心球”,用大小不一的轮胎制作“摇摆桥”、“铁索桥”把它们用在跳跃的练习中;
2.用旧报纸制作“接力棒”、“纸球”、“标枪”、“各自不同的折叠物”,还可以做揪尾巴、过河、报纸操等游戏;
3.用毛线、废布制作的毽子,沙包等;用易拉罐做高跷、跷跷板、跳跳人、滚毯、哑铃、门球、接力棒、拉力器、响筒、杠铃、梅花桩、拖拉玩具;
4.饮料瓶,可作起点和终点的标志物、“土保龄球”、“手榴弹”、“小哑铃”等;这些用废弃器材不但补充和处理了幼儿园体育器材不够的状况,满足了幼儿户外体育活动需求,而且,改变了幼儿活动的积极性,同时通过废物再利用也可培养幼儿的环境保护意识。通过对废弃的体育器材的再开发利用,让它们取得第二次生命,重新成为我们户外活动中的“好伙伴”。
利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的蓬勃发展和进步,生活中各自不同的废弃物更多,可按照废弃物的特性,对它们进行“量材录用”,灵活的进行加工、改造,制作成形式多变、各自不同的各样的活动器械,让它们发挥“余热”。如:
1.废旧的球类装上沙子或锯末等制成“实心球”,用大小不一的轮胎制作“摇摆桥”、“铁索桥”把它们用在跳跃的练习中;
2.用旧报纸制作“接力棒”、“纸球”、“标枪”、“各自不同的折叠物”,还可以做揪尾巴、过河、报纸操等游戏;
3.用毛线、废布制作的毽子,沙包等;用易拉罐做高跷、跷跷板、跳跳人、滚毯、哑铃、门球、接力棒、拉力器、响筒、杠铃、梅花桩、拖拉玩具;
4.饮料瓶,可作起点和终点的标志物、“土保龄球”、“手榴弹”、“小哑铃”等;这些用废弃器材不但补充和处理了幼儿园体育器材不够的状况,满足了幼儿户外体育活动需求,而且,改变了幼儿活动的积极性,同时通过废物再利用也可培养幼儿的环境保护意识。通过对废弃的体育器材的再开发利用,让它们取得第二次生命,重新成为我们户外活动中的“好伙伴”。
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