本文主要针对幼儿园科学领域教研培训内容,园长教研培训内容有哪些和幼儿园教研培训等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园科学领域教研培训内容有一个初步认识...
幼儿园
1、科学探究:亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和情况。
2、数学认识和了解:初步感知生活中数学的有用和有趣;感知和理解数、量及数量关系;感知形状与空间关系。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
各领域的主要内容相互渗透,从不一样的的视角促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的蓬勃发展和进步。
幼儿园五大领域里健康领域教学的详细指导要点:
1、幼儿园一定要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。培养正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需,又要尊重和满足他们持续性增长的独立要求,不要过度保护和包办替代,鼓励并详细指导幼儿自理、自立的尝试。
3、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要按照幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加
幼儿园教研培训,假设由园长来进行,那主要是引导者的作用,引导教研组长、保教主任、业务副园长等,按照本园急需的和弱点,梳理出教研内容。详细的执行就不是园长的职责了。
1、幼儿园教研内容主要是以园为本的教师培训体系—系列培训主题、以园为本的教育科研体系—系列科研主题、以园为本的系列化主题学习,教学研究既要研教更要研学。
2、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。基本上幼儿园是小朋友的快乐天地,能有效的帮孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且,可以从小接触集体生活。
幼儿园教研内容有什么1、游戏式的教研方法
教研并不是一定要是讲道理、单一和枯燥乏味的,它可以是实操、生动和充满情趣的。在教研培训中加入游戏的方法和灵活多变的方式,教师完全就能够持续性地保持研究的热情,充分地享受研究的快乐。
2、解惑式教研
教师在教研教学中出现种种问题,有部分问题是很小一部分性的,有部分问题是集中性的,可进行先收集问题,再制定教研主题,最后集体解惑答疑。
如:“绘本教学的示范与讲评”、“绘画活动中如何引导幼儿进行创造力的表现”等。
3、案例式教研
在教师的教育实践中,一部分问题常常会是教师的常见工作难题,因为这个原因进行案例式的教研工作有着很大的帮。幼儿园可每月进行一次案例教研,在教师中征集研讨案例,然后组织教师查找资料,进行集体教研研讨,对幼儿的年龄特点、心理特点进行认真分析,对症下药,找寻处理的正确方式。
4、磨课式教研,大多数情况下是青年教师自荐式上课与邀请式听课
磨课式教研有的时候,我们叫“一课三研”是选用一样的考试教材,让不一样教师进行多次上课,同组教师全员参加听课、评课的活动。
其主要流程:组内教师集体备课-首次课教学展示-全园教师听课评课研讨、专家详细指导-第二次教师行为改进课堂教学展示-全园教师听课评课研讨-第三次教师课堂教学成果展示-听课评课研讨,总结,形成最优化的教案。
(注:因为主题开展的行进因素,大多数情况下一次磨课的周期控制在3周之内。)
还可以有什么教研活动开展方式呢?
集体备课式教研(新教师、青年教师)
“师带徒”传帮带式
园本教研分为两种:
1、常见教研(研讨、观摩、理论学习、经验交流、教学成果汇报分享等)
主要过程:
问题-设计-行动-反思(循环往复、螺旋上升)
2、专题教研
活动过程:
学习阶段、研究阶段、实践阶段、总结反思阶段
园本教研的基本过程
1、活动准备:
学期初教研组长与年级组长按照上学期教研情况和本学期保教工作计划,制定本学期教研主题和教研计划(时间、主题内容);
2、按照教研计划确定教研时间、内容、参与人员和教研方法(教研活动大多数情况下为隔周一次,利用中午时间,全部教师岗人员参与);
3、教研活动前一周将教研活动具体安排内容公告有关人员,引导教师早一点思考或准备有关资料;
4、学习资料、材料、教研会议记录表(专人进行记录)等。
常见教研活动开展流程(按照不一样教研主题和参与对象选用不一样的教研方法):
1、主持人讲解教研活动主题、内容(或案例分享),抛出问题引导教师进行思考,教师展开讨论话题;
2、教研组长引导教师展开讨论话题,在讨论中及时进行总结归纳,并抛出下一个问题,使讨论循序渐进;
3、教师集中讨论并提出问题的处理方案,由教研组长梳理归纳,记录人及时进行具体记录;
4、教研组长小结讨论结果,同时提出下次教研主题,老师们做好准备。
观摩课活动开展流程:
1、观摩活动前,教研组长下发观摩活动教案,提出想观摩的要点;
2、观摩当天下发听课记录表,要求教师做好观摩记录;
3、课后组织教师进行座谈、研讨,紧跟观摩主题谈自己感受;
4、教研组长进行总结归纳;
5、每一个教师写观摩后反思(结合自己业务水平技能)。
教研组长组织理论学习活动开展流程:
1、按照教研计划中学习的主要内容,组织教师进行培训、学习;
2、对所学内容提出问题,组织讨论,帮教师理解;
3、组织教师谈学习后感受,从中了解教师对学习内容的理解;
4、引领教师总结归纳此次活动的收获;
5、每一次教研活动都需做好仔细具体的记录。
经验交流活动开展流程:
1、组织教师分享个人经验,其他教师谈感受和收获;
2、引导教师及时将优秀经验内化,举一反三想出新的方式和手段;
3、教研组长引领教师及时进行归纳和总结,并运用到实质上教育教学工作中;
4、教研活动中及时进行具体记录。
附赠-园本教研活动实例子:
幼儿园学期教研计划
听评课记录表
幼儿园教育教学活动评价表
中大班XXXX年-XXXX年教研总结
幼儿园教研活动是针对幼儿园教育实践中实质上的困难和需求,为提升教师教学质量和幼儿园整体发展而开展的一系列专业性学习活动。下面这些内容就是哪些常见的幼儿园教研活动内容:
1. 经验交流:教师在教育实践中累积了不少有益的经验,可以通过交流活动将这些经验分享给其他教师,让各位考生共同成长。
2. 学科研究:针对幼儿园教育中存在的棘手问题或者新课程、新观念的引入,开展学科研究活动,通过研究和探索来促进教育质量的提升。
3. 课堂观摩:教师可以相互到对方班级进行课堂观摩,借鉴优秀的教学方式和课程设计,以此提升自己的教育水平。
4. 教育培训:邀请专家、学者或者其他经验丰富的教育引导工作者,为幼儿园教职工提供高效的培训课程,提升他们的专业素养和技能水平。
5. 常见讨论:宣传普及幼儿教育政策法规和考试教材,进行有关的考评及分析,对过去的教学经验和教育实践进行总结和反思,以进一步提升幼儿园教育质量。
以上只是几种幼儿园教研活动的常见内容,详细的活动形式和内容还要有按照不一样幼儿园的实质上需求和情况进行详细规划。
一、第一要明确幼儿园教研工作的整体目标:
按照市、区幼教工作指示精神,结合高校办园的特点,制定出幼儿园工作的整体目标:以《幼儿园教育详细指导纲要》为依据,以理论提高作为重要;以打造浓郁教研氛围,探索各种途径教研方式为核心;以区教师教学能力大赛、玩教具评比为载体;以培养各级骨干教师和学科带头人为重点;以“十一五”教师教育引导工作为抓手;以健康特色课程研究为载体;充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,促教师专业化成长,全面提高幼儿园的保教工作质量。
二、确定学期工作重点:
幼儿园总的教育目标是分阶段循序渐进达到的,不同阶段要达到的目标又要运用一个个详细的活动才可以落实。而幼儿园的工作是杂而麻烦的,一学期不可能全部的工作都面面俱到,因为这个原因,一定要要抓住侧重点,其实就是常说的本学期工作重点。我觉得主要涵盖两大方面内容:
一个方面是幼儿园的园本教研(特色),每学期都要有对应的计划措施。如我园的园本教研是健康特色教学, 本学期通过学习-设计-实践-反思-总结等五部曲有步骤地开展园本教研。
另外一个方面应把控掌握好教研计划的方向,紧跟区工作重点来制定园内计划,我以区教师教学能力大赛、玩教具评比等详细实例,讨论一下我园是如何落实区级精神,在全园开展培训的。
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