安全教育大班内容有哪些，幼儿园怎样加强对幼儿的安全教育工作

安全教育大班内容有什么？

安全教育大班内容有：

1.教育幼儿不要随身带上玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

2.教育幼儿不可以拿玩具和同伴打闹,更不可以抓、咬、打同伴。

3.上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的.

4.到公共场所参与游览,外出散步或户外活动时,注意路面维护等隐患。

幼儿园怎样加强对幼儿的安全教育？

一、通过实践提升幼儿的自我保护能力。

1.在游戏中让幼儿掌握并熟悉一部分有关安全的基础信息。如，利用区角游戏记住自己的家庭住址、父母的手机号等;利用游戏《打电话号码》教会幼儿记住各自不同的报警、求救电话号码，并可以迅速求救。

2.利用角色扮演活动教会幼儿如何应对危险。如，通过表演让幼儿清楚不可以轻信陌生人，面对陌生人的各自不同的诱惑该如何拒绝;通过模拟逛商场，表演和爸爸妈妈走散了咋办，应该如何处理，使幼儿清楚当和爸爸妈妈走散时最好的办法是原地等候。

3.通过安全演习，为幼儿提供实践机会。针对消防安全知识、120急救知识、地震救助知识等可以采取演练的形式进行。演练结束后，再请专业人才士进行介绍，让幼儿可以更直观地掌握并熟悉逃生技能。

二、在一日生活中提升幼儿的自我保护能力。

幼儿自我保护能力的提升应渗透到幼儿一日生活的各个环节。

如，走路、上楼梯时要靠右行走;饭前饭后要洗手;玩玩具要正确操作使用;活动中注意不和小朋友相撞等等。

三、家园共育提升幼儿的自我保护能力。

教师要有目标、有计划地通过家长会、家访等形式，向家长宣传幼儿自我保护教育的方式和途径，详细指导家长从各个方面对孩子进行安全教育，让家长积极参加到幼儿园的安全教育引导工作

幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首先工作是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护能力差、安全防范意识薄弱。孩子们因缺少对应的自我保护能力和安全知识而出现误食、磕破、跌伤的事件也时有出现。故此唯有积极的教育和保护-培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识，才可以使幼儿尽量地不要伤害。《幼儿园教育详细指导纲要》明确提出：“幼儿园一定要把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提升幼儿的自我保护意识和能力。”培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识势在必行。

幼儿安全教育，不仅关系到每个幼儿的安全和健康，还关系到每个家庭的幸福平安。故此要加强对幼儿平日生活中的安全教育，加强对幼儿活动环境中的安全教育，加强教师对幼儿安全的认识与详细指导。我们在对幼儿进行安全教育时，要培养以幼儿安全为第一的思想，理解并掌握一部分的安全知识，在平日生活中随时详细指导幼儿建立安全意识。

一、培养幼儿的安全意识和自我保护能力

在游戏中进行学习可以取到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果，比如，在学习完《斑马线》后，为了提升幼儿的交通规则意识，笔者和孩子们一起在活动室布置十字路口、斑马线、红路灯、人行道等，让幼儿分别扮演司机、行人、警察等角色，模仿马路上的情景，让幼儿在轻松愉快的游戏中掌握并熟悉交通规则。

幼儿在园时，教师可在一日生活中培养幼儿的安全意识，如幼儿洗手时，要提醒幼儿尽可能不要把水洒到地上，避免滑倒；排队时不要推也不能挤，小心摔跤；吃饭时不要说话，免得呛到等等。幼儿每一次有进步时，老师要及时的进行肯定和表扬，提高幼儿的自豪感，强化他们保持活动室环境卫生，找寻安全隐患并进行记录，同时讨论怎样才可以够不要这些危险等等，最后将这些内容布置在班级的环境中，使幼儿时时感受到安全教育，掌握并熟悉安全知识，提升自我保护能力。

利用谈话活动“我身边的危险”教育幼儿规避危险的事物、不做危险的事。水、火、电这些对幼儿来说都十分危险，在平常的活动中就告诉幼儿不玩火，不需要在离水边太近的地方玩；不可以玩电插头和插座，不可以摆弄电器；下雨时不要遭受雷击，不需要在大树下避雨，也不能在山坡上或空旷的高地上行走；不乱往嘴里放东西，避免中毒。若是“怎样喝水？”活动中，幼儿纷纷发表意见。有的小朋友说：“杯里冒着热气，一定很烫，不可以马上喝。”另外一小朋友说：“用手摸摸杯子的外面，假设烫手就不可以喝。”还有一个小朋友说：“喝水时，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”还可以通过看图讲述“谁对谁不对”，让幼儿了解更多的安全规则，请幼儿自己来区分什么是安全的、什么是危险的。如：幼儿不可以自行离园，也不可以随便到其他班去；上下楼梯要一个跟着一个走，不推不挤，不从楼梯扶手往下滑；推门时要推门框，不推玻璃，手不可以放在门缝里；乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。还可以通过教学活动让幼儿认识更多的安全规则，如交通规则、游戏规则等，提升幼儿判断事物的能力，以此提升幼儿对事情的预见性。

二、在平日生活中的各个环节进行安全教育

（一）平日活动中的集体教育与很小一部分教育是幼儿园安全教育活动的主要形式

可以按照幼儿年龄特点制定一部分安全教育活动。大班针对以防火、防电、自救为主的教育内容，开展“着火了咋办，应该如何处理”，什么东西不可以玩等集中谈话交流活动，以“安全用电”、“安全标志”等为安全教育主题，通过环境布置、图片展览、家长助教等各种形式让幼儿了解防火防电的常识。

幼儿的一日生活中有不少安全自护的教育，教师要抓住每个教育契机进行随机教育。例如：做手工使用剪刀，教幼儿如何正确使用剪刀。幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都拥有安全随机教育的契机。

（二）通过讲故事提升幼儿的安全认识和了解能力

安全教育需与平日生活有机的结合和渗透，比如，通过讲故事“小明走丢了”、“不和陌生人走”、“和爸爸妈妈走失了咋办，应该如何处理”、“当心坏人”等活动内容，让幼儿清楚回家要等父母来接，不轻信陌生人，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。教育幼儿独自在家时不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。这样既可以让幼儿学习安全自救的方式，又让幼儿清楚怎样保护自己，使自己安全。

（三）以游戏活动的形式进行

游戏是幼儿最喜欢的活动形式。通过游戏《红绿灯》，让幼儿清楚过马路看到红灯停一停，碰见绿灯时向前走。

游戏是孩子的天性，而玩具更是孩子最喜欢的。幼儿在幼儿园里的一日生活与活动中，不少时间是在玩玩具，故此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。在幼儿玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤推搡，前面的幼儿还没滑究竟离开时，后面的孩子不可以往下滑；玩荡秋千架时，先要坐稳，双手拉紧两边的秋千绳以后才可以荡；玩跷跷板时，除了要坐稳，还需要双手抓紧扶手；玩中型玩具游戏棍时，不可以用棍去打其他幼儿的身体，尤其是头部；玩小型玩具时，不可以将它放通道入口、耳、鼻中，避免导致伤害等等。

三、家园共育，呵护幼儿安全

幼儿园与家庭密切配合，对幼儿开展安全自护的家园共同教育，呵护幼儿安全。幼儿的自我保护教育不只是反映在幼儿园，更多的是反映在幼儿的平日生活中。家庭教育是安全教育的一个重要方面，因为这个原因，培养幼儿的自我保护能力一定要得到家长的支持与配合才可以顺利进行。故此我们利用家长会向家长介绍培养幼儿自护能力的意义，不定期地向家长宣传幼儿安全知识和幼儿自我保护能力知识，和家长共同探讨、交流安全自护的知识。有了家长的支持与配合，我们的安全教育才可以顺利进行，才可以达到家园共同教育的效果。

总而言之，在幼儿教育中，安全是最早的一位的，安全是工作底线。只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，一定要在各自不同的教育活动和平日生活的点滴中，对幼儿时时进行安全意识的强化教育，形成安全行为的条件反射。唯有培养幼儿的自我保护能力，才可以更好地保证幼儿的安全。

幼儿园大班防溺水安全教育教案？

教学目标：

1、为全面推动我校安全教育引导工作，杜绝学生溺水伤亡事故的出现。

2、提升学生的安全意识，学习防汛、防溺水的相关知识，在每次学习的时候提升自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的相关内容，要求每一个学生提升安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵循溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、引入

目前是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，不少小朋友喜欢去河边、溪边玩水，比较容易产生安全事故。而且夏天天气很热，有的考生就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而出现溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，避免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽可能抓住浮托物;

5、挥动鲜艳衣物呼救;

6、洪水来时，如已经在教室上课，要听从老师的指挥，有规则和程序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽量与老师、考生在一起，等着营救，一定不能自己独立游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不可以单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不可以冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方式。

大班安全教育内容？

一、大班安全教育内容涵盖安全知识、安全技能、安全意识等多个方面。

二、1、安全知识：大班的孩子启动接触社会和外界，需了解周围环境的安全状况，掌握并熟悉基本的安全知识，如道路交通安全、火灾安全、防抢救抢等；2、安全技能：除了了解安全知识，还要有掌握并熟悉基本的安全技能，如应对突发事件的自救能力、如何呼救、如何正确使用消防器材等；3、安全意识：大班阶段是孩子安全意识启动形成的重要时期，教师需通过生动的案例和动画视频等教育手段来让孩子形成正确的安全意识，同时将安全意识贯穿到平常的生活和学习中。

三、除了上方文章所诉全部内容外，大班阶段也需加强食品安全、水安全、防拐骗等方面的教育，让孩子掌握并熟悉更全面的安全知识和技能，提升孩子的安全意识和自我防范能力。