初中不等式题型及解题方法和技巧? 初中不等式题型有(1)利用不等式性质解答填空题和选择题,(2)利用不等式求极值,(3)利用不等式(或组)处理实质上问题,重要是弄了解不等关系...
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初中不等式题型有(1)利用不等式性质解答填空题和选择题,(2)利用不等式求极值,(3)利用不等式(或组)处理实质上问题,重要是弄了解不等关系。
您好:
有一份,请参考。
同步练习:
1。不等式14x-7(3x-8)- 3 的解集如图所示,则a的值是 ( )
A。 0 B。
1 C。-1 D。2
4。某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来因为该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不小于5 %,则至多可打 ()
A。
6折 B。7折 C。8折D。9折
5。某旅行社某天有空房10间,当天接待了一个旅游团,当每个房间只住3人时,有一个房间住宿情况是不满也不空,若旅游团的人员数量为偶数,求旅游团共有多少人 ( )
A。
27B。 28 C。29D。30
填空题(每题4分,共16分)
6。武汉市某日的最低气温为-6℃,最高气温是5℃,假设设这天气温为t ℃,既然如此那,t应满足条件
7。
一次普法知识竞赛共有30道题,规定答对一题得4分,答错或者不答倒扣一份,在本次竞赛中。小明取得优秀(90分或90分以上),则小明至少答对了 道题。新课 标 第 一 网
8。一组学生在学校念书门口拍一张合影,已知冲一张底片需0。
6元,洗一张照片需0。4元,每人都得到一张照片,每人平均分摊的钱不能超出0。5元,既然如此那,参与合影的考生至少有 人。
9。小王家鱼塘有可出售的大鱼和小鱼共800kg,大鱼每千克售价10元,小鱼每千克售价6元,若将这800kg鱼都出售,收入可以超越6800元,则这当中售出的大鱼至少有多少kg?若设售出的大鱼为x kg,则可列式为
三、解题目作答
10。
已知某种彩电的出厂价为每台1800元,各自不同的管理费约为出厂价的12%,则商家的零售价为每台多少元,才可以保证毛利润不小于15% ?
11。为了更好治理洋澜湖水质,保护环境,市治污公司决定购买10台污水处理设备,现有A、B两种型号的设备,期中每台的价格。
月处理污水量请看下方具体内容表:
A型 B型
价格(万元/台) ab
处理污水量(吨/月) 240 200
经调查,购买一台A型设备比购买一台B型设备多2万元,购买2台A型设备比购买3台B型设备少6万元。
求a 、b的值
经预算,市治污公司购买污水处理设备的资金不能超出105万元,你觉得该公司有哪几种购买方案?
在(2)问的条件下,若每月要求处理洋澜湖污水的量不小于2040吨,为了节约资金,请你为治污公司设计一种最省钱的购买方案。
9。2《一元一次不等式》同步习题或套卷(1)答案:
1。A2。D 3。 B 4。 B 5。 B
6。 -6℃≤t ≤5 ℃
7。 24
8。
6
9。 10x 6 (800-x) ≥ 6800
10。设每台售价为x 元时,能保证毛利润不小于15%,则
≥ 15 %
得 x ≥ 2318。
4 ,即售价定为每台2318。4元时,能能保证毛利润不小于15%
11。(1)由题意得 a ? b = 2 a = 12
2a 6 = 3b 解得b = 10
(2)设购买A设备x台,B设备 (10 ?x)台,由题意得
12x 10(10 ?x) ≤ 105, 得 x ≤2。
5 ,故此,x的非负整数解是0,1,2 。
故此,共有3种购买方案
方案一A型:0台 方案二A型:1台
B型:10台 B型:9台
方案三 A型:2台
B型:8台。
是不是存在M值,使有关X的不等式x-2+m/3<x+1与x-m/2>x-2m/3的解完全一样,若存在,得出M的值,若不存在,请说明理由。 【解答】(x-m)/2(x-2m)/33(x-m)2(x-2m)3x-3m2x-4m即:x-m(x-2+m)/3x+1x-2+m3x+3即:x(-5+m)/2解完全一样 -m=(-5+m)/2m=5/3当m=5/3时,不等式有一样的解! 一、果农收获枇杷20吨,桃子12吨,现计划租用甲乙两种货车共八辆,都运出销售。已知一辆甲车可装枇杷4吨,桃子1吨,乙车可晕枇杷桃子各2吨。1果农具体是怎么安排甲乙两种货车一次性运出?有集中方案?2若甲种货车每两运输费300元,乙种240元,则果农应选择哪种方案,使运输费最少?最少运费是多少?答案:一、设甲x辆车,乙8-x辆车则4x+2(8-x)=20x+2(8-x=122x+16=20,x=2-x+16=12x=42=x=4甲车2辆,乙车6辆甲车3辆,乙车5辆甲车4辆,乙车4辆因为乙车便宜,故此,乙车越多运费越低故此,选甲车2辆,乙车6辆要2*300+240*6=2040元
1,不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变
2,不等式两边同时乘以或除以同一个大于0的整式,不等号方向不变
3,不等式两边同时乘以或除以同一个小于0的整式,不等号方向改变。
初中不等式的解法步骤大多数情况下是去分母,去括号,移项,合并同一类型项,把未知数的系数化为一。再把系数化成1时,假设在不等式两边同时乘以或除以一个正数,不等号的方向不变;假设同时乘以或除以一个负数,不等号的方向改变。
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