如何学好初中几何? 研究图形,第一须过好画图这一关。 每接触到新图形,都要把它画准确 并在画图时进行几何术语的训练。学会看图说话,读句画图,进行文字图形、符号的相互表达练习...
初中
研究图形,第一须过好画图这一关。 每接触到新图形,都要把它画准确 并在画图时进行几何术语的训练。学会看图说话,读句画图,进行文字图形、符号的相互表达练习,直到准确熟练为止。
画平面几何图形时,需按已知条件画图,不可以随意添减条件。不需要特殊图形代替大多数情况下图形。线条粗细合理、整洁。图画得精确,会给证明带来启示;反之,有可能把思路引错。画图时用直尺和圆规,这要形成习惯。 在没有过硬的基本功时,不要空手画图。
学习几何依然不会难,主要是看你的思维,实际上几何的定理你可以自己推,这样你完全就能够深深的记住这些定理,课外时可以多做一部分几何试题使思维更活跃,同时你也要累积答题的经验,这样你才可以在考场自如发挥,考试前不需要做课外题了,只要看之前做错的题,尤其是考试的,这些题你可以重新再做一次加深影响,学几何实际上很简单的,只要掌握并熟悉方式就可以考得好。祝愿你金榜题名。
1. 拿到一道题先去找有关信息:找条件,是否有特殊的点,特殊的线段,特殊的关系。
2. 思考是否有学过有关的模型或解题方法和技巧。
3. 添加辅助线,让模型完整或是可以让特殊图形的性质得以应用。
4. 从模型中推出可以得到的结论,一步一步处理问题。
5. 转化结论,似的所求更明显,使其与已知条件联系更紧密。 再与第4个步骤结合进行综合分析。
研究图形,第一须过好画图这一关。 每接触到新图形,都要把它画准确 并在画图时进行几何术语的训练。学会看图说话,读句画图,进行文字图形、符号的相互表达练习,直到准确熟练为止。
画平面几何图形时,需按已知条件画图,不可以随意添减条件。不需要特殊图形代替大多数情况下图形。线条粗细合理、整洁。图画得精确,会给证明带来启示;反之,有可能把思路引错。画图时用直尺和圆规,这要形成习惯。 在没有过硬的基本功时,不要空手画图。
几何概念在初中,一定要得明白。再将逻辑性和直观性相结合。语言观图形的语言。画图关,几何图形是学习研究的主要对象,画图正确是正确解题的基础。
再就是推理的证明关系,几何的推理证明,有明显的区别,几何借助图形思考,言必有据。一题多解,结论条件互换。相信对各位考生有很大帮助。
上课前好好预习,上课后好好听课,做好笔记,尤其是老师讲的重点内容,然后持续性的练习,持续性的去思考,假设感觉有哪些没有听懂的或者一知半解的地方,课后向老师虚心请教,让老师帮你提升几何知识方面的误解。
最后就是持续性的温习自己容易出错的地方。
对几何难题不知道怎么开始?一、要有足够的定理储备。 定理是一切的基础,有了定理才可以够堆起一道道题的解答。大多数定理在中学课本中就有,其他一部分定理(竞赛内容)也是可在一部分简单的竞赛书上见到的。拿到一个定理不用太紧张着背,自己试着证一下,用你已有的知识,一来为了学习以前的定理,二来可以加深你对这个定理的认识。大多数定理用中学的知识完全就能够证明,循序渐进,从简单的启动证。假设碰见不会证的,就去问老师,一定要把你清楚的定理的证明过程记下来,因为这都是解题的方式。 二、要敢答题。 不少人看到一道几何题不敢下手,实际上只要你试着做,就可以有出路。答题要敢加辅助线,辅助线是答题的重点,大多数情况下有了辅助线,题就迎刃而解了。不要怕做错辅助线,在做习题或套卷时,试着多做几种辅助线,看看哪种或哪几种可以处理问题,然后把你处理问题的过程记在脑子里,回想自己做辅助线的思路,把错误的也记下来,这是你脑子里的“资料”,别人没有。 三、学会规范。 这个没什么特殊的,就是为了不扣分。平日间做练习时不要怕累,过程尽可能具体一点。还有严密性,数学是门严谨的科学,不可以有一些偏差。 四、要多答题。 心里有题库,考试是自然不会慌。但答题不是记答案,而是领略途中的方式,思路,这是一道题最最重要,要优先集中精力的东西。 五、调整心态 记住,你面对的不是一道数学题,而是有意思的图形。假设你脱离了对题的恐惧,也许解题会变得简单一部分。
初中几何主要是平面几何,要做好它,启动学习几什么时候就要培养学习兴趣。
做详细试题时先用分析法从问题出发一步一步推到题中己知l,然后用综合法完成解答。
第一,老师讲课时仔细听讲。
在上几何课程时,一定要仔细听老师讲课,及时的突破重点和难点,跟上老师的思路。
第二,要锻炼自己的立体空间感,可以拿哪些立体实体来研究一下。
我们平日间时,一定要锻炼自己的立体空间感,可以拿哪些立体几何图形实体来研究一下,体验一下真实的立体图形。
第三,多看看考试试卷介绍,看看自己在什么地方些地方还不懂。
我们答题后面,碰见不会的,我们要多看看考试试卷介绍,看看自己在什么地方些地方还不懂,并记录下来。
第四,擅长于总结并熟练记忆几何中的定律定理。
我们在做几何题时,一定要擅长于总结,并熟练记忆几何中的定律定理,这针对我们解题来说很的重点。
第五,针对容易出错题要摘抄到错题本上,反复学习。
平日间时,我们要建立一个错题本,针对容易出错题我们要及时摘抄到错题本上,反复学习,温故而知新。
第六,平日间要多答题,这样才可以孰能生巧。
我们平日间时,一定要勤奋学习,多答题,这样才可以做到孰能生巧。
最后,不懂得先自己研究一下,实在不会的可以请教老师和考生。
我们在做几何题时,假设是碰见自己不懂得地方,可以先自己研究一下,实在不会的可以请教老师和考生。
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