小班西红柿黏土教案？ 活动目标： 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。 2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片) 活动过程： 一、感...
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小班西红柿黏土教案，海星超轻黏土教案中班
小班西红柿黏土教案？
活动目标： 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。
2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片) 活动过程： 一、感受西红柿的外形与颜色。教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可烧菜吃。二、品尝西红柿的味道。叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。幼儿回答(酸酸的，甜甜的) 三、分辨西红柿 将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看。(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别) 四、西红柿对人体的作用 西红柿中含有丰富的维生素，对人体有非常的重要的作用，我们平日间可是生吃也可熟吃。五、小结 小朋友们，今天我们认识了西红柿，期望它有助于身体健康。海星超轻黏土教案？
制作准备：
橡皮泥 （或是面团）、沙子 （普通沙子或是彩沙都可以）、饼干模具、 活动眼睛、报纸。
制作方式：
第1个步骤
备好所需的橡皮泥，假设有部分硬，你可以揉一揉，让它变得软一部分。
第2个步骤
待橡皮泥备好后，用饼干模具印出海星的形状。
第3个步骤
待做出海星的形状后，把活动眼睛揉进海星橡皮泥里，把沙子涂满海星身上。假设眼睛粘的不是特别好，可以刷一点水，方便眼睛粘在上边。
第4个步骤
待一切备好后，把报纸揉成一个圆球，把海星放在纸球报纸上，晾干。这样，它出来会像一只真的海星。
第5个步骤
你可以与孩子一起创作不少不一样颜色，不一样大小的海星哦。
怎么用超轻粘土做热狗教案？
1、先用浅黄色粘土捏出一个面包，用工具在上面划一道口子。
怎么用超轻粘土做热狗
2、把口子打开，用刷子把面包表面刷粗糙一部分。
怎么用超轻粘土做热狗
3、用红色粘土捏一根热狗，注意两头用工具划出褶皱，把热狗放在面包里。
怎么用超轻粘土做热狗
4、最后加上白色的芝士酱，简单的粘土热狗就捏好了。
小班科学彩虹喷泉教案？
活动目标
1、探索组装“喷泉”装置的正确方式。
2、乐意参加活动，并感受成功的喜悦。
活动重点：运用材料组装喷泉装置。
活动难点：能按正确的顺序进行组装。
听声音
2
活动准备：
PPT、塑料瓶人手一个、长短不一样的吸管若干、橡皮泥若干、脸盆若干、实验标记标记人手一份、喷泉样品若干。
听声音
3
活动流程：
意图：通过谈话活动初步导致幼儿的兴趣。
1、我们去看看巧虎有哪些新发现，这是什么？（喷泉）
2、今天我也带来了一个喷泉。（老师示范吹）你们想不想试一试？
过渡：我们今天就一起来动手做一做！
意图：通过讨论步骤，幼儿尝试组装喷泉。
1、观察成品并进行讨论，提问：我的小喷泉需用到了什么材料？
小结：制作喷泉需塑料瓶，吸管和橡皮泥。
小班科学小喷泉教案2
2、猜想喷泉的组装顺序。
3、自由尝试组装喷泉并实验，教师巡回详细指导
要求：
（1）选择自己觉得能成功的顺序进行组装。
（2）吹气验证自己的猜想是不是正确。
（3）实验成功的记录：为成功的方式贴上笑脸标记。
意图：通过集体分享交流，提高活动经验
1、集体讨论：分享实验成功的经验。
提问：
小班科学小喷泉教案3
（1）根据哪个顺序进行组装才可以出现喷泉？
（2）为什么组装顺序正确还是不可以出现喷泉呢？
小结：组装喷泉时先插吸管，再用橡皮泥紧紧地封住瓶口。
2、看录像，感知原理
提问：
（1）向哪一根吸管里吹气能出现喷泉？
（2）这是什么原因呢，我们一起来听巧虎说一说。
小结：原来空气从短管进入挤压瓶子里的水宝宝，水宝宝就可以从长吸管里喷出来。
3、幼儿再次尝试，体验成功。
幼儿独角凳训练教案？
1. 可以提供一份幼儿独角凳训练教案。
原因：独角凳训练可以提升幼儿的平衡和协调能力是幼儿园常见的训练项目。
有一份针对的教案能有效的帮老师更好地教授幼儿，对幼儿的成长有着积极的影响。
2. 教案的主要内容涵盖但不限于：独角凳的基本知识，如何选择合适的独角凳，独角凳训练的须知等。
可以进一步提高幼儿的训练效果。
用绿橡皮泥搓一个圆柱形，用红橡皮泥先团成一个大圆，再把圆压平，成一个圆饼状，把红凳子面按到绿圆柱上，一个独角凳子做好了
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