幼儿园安全教育教案困在车里咋办，应该如何处理？ 活动目标： 1、在互动式情景表演中思考各自不同的被锁在车里时的自救方式。 2、能大胆地提出自己的想法。 活动准备： 1、排演情景表演...
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幼儿园安全教育教案困在车里怎么办，幼儿园小班安全教案困在车里怎么办
幼儿园安全教育教案困在车里咋办，应该如何处理？
活动目标：
1、在互动式情景表演中思考各自不同的被锁在车里时的自救方式。
2、能大胆地提出自己的想法。
活动准备：
1、排演情景表演，教师扮演妞妞(背旅行包、戴太阳镜)、配班教师扮演教师。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、情景表演导入活动。
(1)妞妞(背着包走到座位上，坐下，自言自语)：春游真好玩，老师，我们这是要回幼儿园了吗?
(2)配班教师：是，坐稳了，我们要出发了。
(3)妞妞(打哈欠)：哦，我要美美地睡一觉。
(4)配班教师：到幼儿园了，我们下车了!
(5)旁白：妞妞也还是在睡觉，嘴里发出呼噜声。
(6)旁白：全部的小朋友都下车以后......
(7)妞妞：啊!怎么人都走了?我要下车，咦?车门锁上了!
(8)妞妞面向小朋友：小朋友们，你们帮我想想办法，我该咋办，应该如何处理呢?
2、引导幼儿帮妞妞想办法，并讨论各自不同的方式的可行性。
(1)教师继续扮演妞妞提问：谁有好办法能帮我从车里出去?
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