初中物理 物体的实质上长度? 在初中物理长度测量中,物体的实质上长度就是物体的客现真实长度。 这个长度是客现存在的,但针对某个物体的客现长度谁都不清楚。因为你清楚的长度都是...
初中
在初中物理长度测量中,物体的实质上长度就是物体的客现真实长度。
这个长度是客现存在的,但针对某个物体的客现长度谁都不清楚。因为你清楚的长度都是测量仪器测量出来的,都叫测量值。
测量值只可能无限接近真实值,但不可能等于真实值,因为测量仪器总存在有误差。
大多数情况下物体都拥有热胀冷缩的性质,其实就是常说的说物体在温度非常高时长度要长一部分,温度低时要短一部分,而物体的实质上长度是指在常温下与标准长度比较出来的长度。
精确值就是这里说的的准确值。测量值=准确值+估计值。测量值,就是测量工具测量物体长度时最小刻度显示的值。估计值就是测量工具最小刻度的后一位数。属于目测估计的数值。例如测量一支铅笔的长度。用的直尺最小可得是1mm,既然如此那,180mm就是准确值。180.3mm就是测量值。0.3m是估计值
1.
认清刻度尺的量程(即测量范围)、分度值(即最小刻度所表示的数值)和零刻度线(零刻度线磨损的刻度尺可从能看得了解的某一整刻度线启动测量)。
2.
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物体的开始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,和刚才测长度平行,不可以倾斜。
3.
视线与刻度尺尺面垂直或正对刻度线。
4.
读数时要估读到分度值的下一位(在初中物理中长度的测量是唯一一定要估读的)。
假设是长方体或正方体的先量出长和宽,高,长x宽x高等于体积其实就是常说的方,假设是梯形=(上底长十下底长)x高÷2=体积其实就是常说的方。
用积累法。累积法,其实是一种放大法,但与机械放大法、光学放大法还有电放大法不一样,一般指微小量累积法,又称为积累法,用于减少测量误差。例如在初中物理中,测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需使用这样的方式。
要提升拉伸法测杨氏模量实验中光杠杆测量微小长度变化的灵敏度,可以增多反射镜到望远镜当中的距离,或者减小反射镜后支架的长度。两者都可以增多灵敏度。
初中物理涉及牵引力计算,仅两种情况。
1.按照力平衡,假设汽车以恒定速度在水平道路上行驶,则在水平方向上承受的两个力即牵引力和摩擦力是平衡的,因为这个原因牵引力等于摩擦力力。
其次,假设涉及牵引力来做功W,W = Fs,s是行进距离,既然如此那,F = W / s可以反转。假设给出功率,则存在公式P = Fv(从W = Fs公式得出),因为这个原因牵引力F = P / v。
假设斜坡位于斜坡上,则牵引力和摩擦力将不平衡,因为这个原因没办法使用,只可以使用两个。
物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=pv
温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米/秒 m/s v=s/t
密度 p 千克/米³ kg/m³ p=m/v
力(重力) F 牛顿(牛) N G=mg
压强 P 帕斯卡(帕) Pa P=F/S
功 W 焦耳(焦) J W=Fs
功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t
电流 I 安培(安) A I=U/R
电压 U 伏特(伏) V U=IR
电阻 R 欧姆(欧) R=U/I
电功 W 焦耳(焦) J W=UIt
电功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t=UI
热量 Q 焦耳(焦) J Q=cm(t-t°)
比热 c 焦/(千克°C) J/(kg°C)
真空中光速 3×108米/秒
g 9。
8牛顿/千克
15°C空气中声速 340米/秒
安全电压 不高于36伏
初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。
⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。1时=3600秒,1秒=1000毫秒。
⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。主单位:千克; 测量工具:秤;实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动:物体位置出现变化的运动。
参照物:判断一个物体运动一定要选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动:
(1)比较运动快慢的两种方式:a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需时间。
(2)公式: 1米/秒=3。6千米/时。
三、力
⒈力F:力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位:牛顿(N)。测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果:使物体出现形变或使物体的运动状态出现改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。
⒊重力G:因为地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。
重力和质量关系:G=mg m=G/g
g=9。8牛/千克。读法:9。8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9。8牛。
重心:重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。
物体在二力平衡下,可以静止,也可作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成:方向一样:合力F=F1 F2 ;合力方向与F1、F2方向一样;
方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向一样。
⒍一样条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度相关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7。牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作耗费时长,总保持静止或匀速直线运动状态。
惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性。
公式: m=ρV 国际单位:千克/米3 ,经常会用到单位:克/厘米3,
关系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;
读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算:
1厘米2=1×10-4米2,
1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N)。
压力出现的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小相关。
压强单位:牛/米2;针对名称:帕斯卡(Pa)
公式: F=PS 【S:受力面积,两物体接触的公共部分;单位:米2。
】
改变压强大建议:(1)减小压力或增大受力面积,可以减小压强;(2)增大压力或减小受力面积,可以增大压强。
⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计)。】
出现原因:因为液体有重力,对容器底出现压强;因为液体流动性,对器壁出现压强。
规律:(1)同一深度处,各个方向上压强大小相等(2)深度越大,压强也越大(3)不一样液体同一深度处,液体密度大的,压强也大。 [深度h,液面到液体某点的竖直高度。]
公式:P=ρgh h:单位:米; ρ:千克/米3; g=9。
8牛/千克。
⒊大气压强:大气受到重力作用出现压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长。
1个标准大气压=76厘米水银柱高=1。
01×105帕=10。336米水柱高
测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计)。
大气压强随高度变化规律:海拔越高,气压越小,即随高度增多而减小,沸点也降低。
六、浮力
1。
浮力及出现原因:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差。
2。阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮=G液排=ρ液gV排。
(V排表示物体排开液体的体积)
3。浮力计算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差
4。当物体漂浮时:F浮=G物 且 ρ物G物 且 ρ物ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件:F1l1=F2l2。
力臂:从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目标:方便直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮:基本上等同于等臂杠杆,不可以省力,但能改变使劲的方向。
动滑轮:基本上等同于动力臂是阻力臂2倍的杠杆,能省一半力,但不可以改变使劲方向。
⒉功:两个必要因素:(1)作用在物体上的力;(2)物体在力方向上通过距离。W=FS 功的单位:焦耳
3。功率:物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量,即功率大的物体做功快。
W=Pt P的单位:瓦特; W的单位:焦耳; t的单位:秒。
八、光
⒈光的直线传播:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播情况。
光在真空中的速度最大为3×108米/秒=3×105千米/秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。
【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点:虚像,等大,等距离,与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射情况。
⒊光的折射情况和规律: 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射情况。
凸透镜对光有会聚光线作用,凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律:一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律:[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]
物距u 像距v 像的性质 光路图 应用
u2f f2f 倒放大实 幻灯机
u
牵引力有3种含义:1.即拉力,拉引力。指沿一定方向,采取拉拽方法对物体施加的作使劲。 2.工程上指由机械出现的承载能力,一般用功率表达。 3.泛指出现拉作用或等效拉作用的力一般情况下,拉力是牵引力,但牵引力不是拉力。 至于计算,因为是初中范围,没有必要考虑太多,就把牵引力当做拉力就可以!
初中物理读数估读时,要读到最小刻度的下一位。
在初中物理进公务员行政职业能力测验量时,涉及到有刻度的仪器,如刻度尺,温度计,弹簧测力计等,在读数时,为使结果尽可能准确,除了读出有刻度部分的准确值,还需要估读出最小刻度的下一位。比如最小刻度为毫米的刻度尺,读数时要读到0.1毫米。
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