10岁篮球培训辅导班教案？ 讲课目标十岁孩子篮球培训辅导班，并要求孩子们清楚培训辅导班的主要内容还有参与培训辅导班所一定要的条件，讲课内容分析，老师，要把篮球培训辅导班全部...
大班
10岁篮球培训班教案，少儿篮球教学基础训练流程图
10岁篮球培训辅导班教案？
讲课目标十岁孩子篮球培训辅导班，并要求孩子们清楚培训辅导班的主要内容还有参与培训辅导班所一定要的条件，讲课内容分析，老师，要把篮球培训辅导班全部培训的主要内容，方式，步骤和原则还有参与这项活动，孩子一定要具备的条件在黑板上列举了解，让孩子们明白，最后再启动组织建设，最后达到本节课的教学目标针对完成很好的孩子，给予表扬和鼓励
少儿篮球教学基础训练流程？
一、教学目标：
1、了解篮球运动的起源，清楚一部分简单的篮球规则。
2、对篮球运动出现兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
3、在每次学习的时候充分展现自我，体验成功的乐趣。
二、教学要点：
熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。
三、教学要求：
进一步熟悉球性和控球能力。
篮球原地运球说课稿？
《篮球-原地运球》说课稿
详细指导思想：
本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为详细指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的途中学习运动技能、参加体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视反映课堂教学的手段多样性，积极创设满足学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。
考试教材分析：
篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、迅速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。
学情分析：
授课对象是三年级学生，大多数学生对参加篮球活动的积极性很高，但是，他们对篮球运动的知识了解的很少，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，导致学生学习状况的差异性。因为这个原因在教学中我重点以简单化的各自不同的方法的原地运球动作，提升学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采取游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参加篮球学习与锻炼的积极性。
教学目标：
1．进一步使学生熟悉篮球的球性；
2．学习原地运球动作技术，让85%左右的学生掌握并熟悉该动作技术要领；
3．多样性练习提高篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，提升学生对篮球运动的兴趣。
教学重要考试难点及核心内容：
重点：原地运球动作要领
难点：对球的掌控能力
设计思路：
进一步熟悉篮球的球性，学习“原地运球”的动作技能，在多样化的练习中体验篮球运动的乐趣。 启动部分的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。实践与提升部分通过让学生熟悉球性的同时达到热身的效果，同时也为主考试教材做好铺垫， 的讲练结合，多样性运球实践环节发挥了学生的自主学习实践能力。结束部分的小游戏，利用比赛竞争的方式回收器材的同时激发学生游戏参加的热情，培养学生的合作精神和集体荣誉感。
《篮球-原地运球》教学设计
抬篮球体育游戏教案？
今天体育课上，老师带我们玩了台篮球的游戏，有两个小朋友都被砸着了，不过还是玩得很开心了。
谁能给我哪些初中体育教案？
教学内容
1、篮球：运球（原地运球） 2、运球接力游戏
3、自选体育活动
场地
器材
篮球场 音响一套 乒乓球4付
羽毛球4付 篮球15个 毽子6个
呼拉圈5个 跳高架2付
教学目标
1、初步学习运球动作，发展协调素质。
2、通过自选体育活动提升对体育的学习兴趣、培养个性。
3、通过游戏竞赛，发扬团结协作，顽强拼搏的精神。
教学程序
准备活动 → 原地运球练习 → 运球游戏 → 选项练习 → 放松 → 小结
顺序
时间
达成目标
教学内容
教、学法
教学组织
次数
强度
一
5’
1、 培养良好的纪律作风和行为规范。
2、 培养良好的运动习惯。
3、 激发学生对体育运动的兴趣，使学生以愉快、渴望的心情进入学、练状态。
一、课堂常见：
1、体育委员整队，报告出勤人员数量；
2、师生问好；
3、宣布课的主要内容。
二、空手操：
1、 头部运动
2、 肩部运动
3、 扩胸运动
4、 腰部运动
5、 正压腿运动
6、 侧压腿运动
7、 膝关节运动
8、 手腕、踝关节运动
1、教师提出学习内容和目标。
2、教师口令指挥练习
形式：集体练习
队形：
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
△
注： △ 教 师
× 男 生
○ 女 生
4×8
小
中
二
15’
1、 激发对篮球的兴趣，反映学生积极参加，主动学习的能力，体验成功的喜悦，发展个性。
2、培养刻苦锻炼的精神，养成自觉体育锻炼的习惯。
篮球：运球（原地运球）
身体姿势：运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。
手型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。
手按拍球的动作：运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球……
重点：手腕柔和使劲，迎球缓冲，掌心空出。
1、 导思提问：“怎样才可以把球运得又快又稳呢？”
2、 教师介绍、示范原地运球动作，提出重点。
3、 按教师信号做各自不同的不一样的空手运球练习。
4、 随着音乐的节奏，学生展开丰富的想象，积极进行各自不同的运球练习。
5、 优生示范。
6、 教师巡查、纠错、讲评。
配曲：《生命之杯》
原地运球练习队形：
××××××○○○○
××××××○○○○
△
××××××○○○○
××××××○○○○
运球手法：
原地运球：
中
三
10’
1、 进一步激发对体育的学习兴趣和热情。
2、 发展学生综合素质，发扬团结协作、顽强拼搏的精神。
游戏：运球接力
方式：
1、等分四队站立。
2、 教师发令后，各队排头向前运球，绕过标志物，把球运回，传接给下一位队友，然后排在本队最后。
3、 依次进行，先完成的队为胜队。
1、教师创设情境，烘托竞争场面。
2、教师介绍游戏方式，提出要求。
3、学生士气高昂，相互鼓励，力争第一。
4、音乐伴奏，进行游戏，教师场外详细指导。
5、教师讲评。
配曲：《生命之杯》
游戏组织：
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
××××
××××
××××
××××
△ 篮球半场
2
大
四
10’
全面发展身体素质，培养对体育的兴趣，激发情感，充分反映个性特点。
自选体育活动
1、篮球
2、乒乓球
3、羽毛球
4、毽子
5、呼拉圈
1、教师讲解自选体育活动内容，提出要求。
2、学生凭兴趣自主选择项目，自由组合小群体。
3、教师指派体育骨干帮助组织管理。
4、创设情境，激励学生仔细练习，刻苦训练。
自由组合，在指定场地做练习
中上
五
5’
1、 激发丰富想象力，进一步提升自我调节能力。
2、 在优美的音乐旋律中达到身心放松和调整。
1、放松练习
2、讲评，布置作业
3、下课，师生再见
4、回收器材
1、音乐伴奏，教师启发引导，师生同练。
2、按音乐节奏，学生轻松愉悦的放松。
配曲：《单你孤单你会想起谁》
形式：集体练习
队形：
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
△
小
运动负荷预估
平均心率：130—140次/分 练习密度：40％
发现式篮球教案？
我个人觉得肯定是分解动作要领、激发学生参加积极性、反复练习。
什么圆圆儿歌小班教案？
一，出示篮球，让幼儿说出圆圆的，导入球是圆圆的。
二，让幼儿找寻身边圆圆的物体。
三，出示图片，让幼儿利用课件了解更多圆圆的东西。
四，让幼儿把刚才说的圆圆的物体的语言连贯起来，形成什么圆圆的儿歌。
五，让幼儿与老师一起说《什么圆圆》的儿歌，并让幼儿表演。
六，鼓励孩子把更多的圆圆物体，创编儿歌内容，形成新的儿歌
活动延伸:让幼儿到生活中找寻更多圆圆的物体，并创编出更多的儿歌内容。
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