幼儿园大型文艺活动秩序和流程怎么说，幼儿园中班期末教学总结与反思

幼儿园大型文艺活动规则和程序和流程怎么说？

幼儿园半日活动流程活动时间：xxxx年11月27日上午 活动地址位置：一、活动目标：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育引导工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对达到幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步逐步递次推动我园素质教育向纵深发展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动要求：1、教师在半日活动的设计和具体安排中，要尽可能考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在详细教学中，教师们一定要注意面向我们全体，使每一个孩子都拥有发表讲话或者动手操作的机会，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长可以参加到活动中来。4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮家长处理疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。5、亲子运动会力求根据片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目很多于3项四、活动准备：1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动详细指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好很早的时候操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，规则和程序井然进退场。4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习详细指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。5、亲子运项目标确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。7、活动宣传海报，横幅等。五、活动详细流程：1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待2、8：00～8：20 晨间活动3、8：30～9：00 幼儿早操展示4、9：00～9：20 幼儿点心9：30～10：00 集中教学展示10：00～11：30 家园同乐亲子运动会11：40～12：20 幼儿午餐幼儿园半日活动流程一、 来园接待：7：35――7：45。活动内容：迎接幼儿，值日生照顾自然角.。活动准备：前一天具体安排值日生并分配任务。活动目标：观察幼儿入园情绪，并主动与幼儿进行交流。二、晨间活动：7:45――8：20活动内容：套圈活动准备：套圈若干活动目标：1.加强幼儿手眼协调能力。2.有序活动，积极探索活动的新玩法。三、早操：8：20――8：40活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操活动准备：平衡木10根活动目标：1、出操前，行进的队伍有序、整齐，保持情绪愉悦。2、做操时，能按照音乐的节奏展现肢体动作，与同伴配合默契。四、生活活动和晨谈：8：45――9：00活动内容：点名播报新闻我去过的地方（重点）活动准备：《小朋友用书・我的祖国叫中国》活动目标：1．用完整的语言讲述我去过中国的哪里，看到了什么。2．提升幼儿倾听习惯，增长幼儿见识。五、教学活动：9：00――9：30活动目标：1．初步了解中国人与外国人在肤色、外貌还有饮食习惯等方面的不一样，清楚自己是中国人。2．清楚中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。活动准备：1．各自不同的肤色的小朋友图片2．各国食物和餐具图片3．人手一个地球仪活动过程：一、经验交流策略：1.教师出示各自不同的肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友把中国和外国小朋友分别放上下两排2.学说各国小朋友相互问好的语言详细指导语：1.今天张老师请来了几位小朋友，请你先找出中国小朋友，第哪些？2. 中国的小朋友长得什么样？与其他国家小朋友比较，他们有哪些不一样地方？二、观察与操作策略：1.幼儿分别选择各自不同的食物和餐具进行分类2.师幼共同检查详细指导语：我们最爱吃什么？外国小朋友爱吃什么？三、找寻发现中国的地理位置策略：1.出示地球仪，以“中国娃娃住在什么地方”为题，请幼儿在地球仪上找找中国的位置，并用笔做上记号。2.共同认识我国首都京城的位置还有地图上的特殊标记。3.引导幼儿尝试

幼儿园中班期末教学总结？

幼教个人工作总结一年的工作马上就要结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都拥有很大的进步，当然也存在着不够。现在将一年来德、能、勤、绩总结于后，为未来的工作开展夯实良好的基础。一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为详细指导，积极参与时事政治学习，持续性提升自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，培养育人为本的思想。

同时加强教育法律法规的学习，提升依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵循学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参与园本教研活动，以新《纲要》为详细指导，贴合幼儿的生活和年龄特点来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出真真切切可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。

在活动中，能合适地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增多幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还持续性地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法、策略等，收到一定的效果。一年以来，按照幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。

紧跟传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子目前变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且，年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。

经过努力，我们班小朋友基本上进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿可以更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮，以提升幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

就纪律方面：对少部分幼儿产生的不良行为，我采用的是及时分析具体是什么原因导致，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵循纪律。在我们的努力下，幼儿启动喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了不少好朋友。他们还学会了很多礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不一样程度的提升，尤其是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率非常高。在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。

要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等各种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的平日生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师当中相互沟通。

并结合孩子实质上的困难，与家长一道商讨满足幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还需要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提升自己素质，在工作之余，我常常翻阅一部分相关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，持续性为自己充电。

同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，平时日常多累积经验，使自己在授课水平上带来一定提升。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举行的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。四、认识不够，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了很多东西，业务上也带来一定提升。

但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺少主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。