在新时代如何理解抓好党建工作，湖南扶贫书记

在新时代如何理解抓好党建工作

新时代党建工作，首先是培养正确的工作观念。各级党组织负责人要牢固培养“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的责任观念，亲力亲为抓实党建工作。一要克服“就党建抓党建”的思想。党建工作目标要自始至终着眼于发展，工作自始至终紧跟着发展，措施自始至终服务于发展，成效自始至终靠发展来检验。

换言之，工作成绩是检验党建工作最好的试金石，尤其是征地拆迁、信访稳定最能检测基层组织和班子的强弱。

二要克服“经济工作不抓不行，党建工作不行再抓”的思想。党建工作与经济发展其实是相辅相成、相互促进的关系。假设党建工作做不好，就可以致使人心松懈，其他工作部署落实也就没办法执行到位。故此，说，党建工作才是我们跨越发展中的根本问题、重要问题、统领问题。

三要克服“抓党建是虚，抓发展为实”的思想。党建工作不是一句“年年讲、日日念”的空口号，更不是一项形式主义的工作。党建工作是各级党组织的“主业”，假设在工作中本末倒置，只把党建工作放在嘴上，扔在手边，不上心，不入脑，既然如此那，这里说的的提高经济社会发展都将成为空谈，因为这个原因要坚决杜绝把抓党建与抓发展割裂开来的错误思想和做法。

湖南国贫省贫县市区贫困村党组织书记抓党建促脱贫攻坚专题培训辅导班心得体会？

作为最基层的村支书，有幸参本次轮训感很荣幸机会难得，来以前抱着仔细学习！通过听取上党课书记讲给书记听，内容丰富鼓舞人心，受益匪浅。

通过现场的观摩，发现有不少促进我们哪里开展工作的，”好方式”，“好经验”也让我们开拓了视野。

我会将本次学习精神传达到，支村两委党组干部。

对，学校，党建，工作，的，认识？

　　学校党组织承担着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学工作每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下，如何“紧跟教育抓党建，抓好党建促教育”这个主题，探讨学校的基层党建工作与教育教学结合的方法和方式。如何开拓思路、开阔视野，用创造性思路开拓学校党建工作的新局面等等。对这些问题的思考，我 们惟有用新的思路，新的视角，以科学研究的态度看待学校基层的党建工作。

　　一、对学校党建工作现状的思考

　　现状一：纵观基层学校党支部在学校业务管理方面，普遍看来党支部在业务与管理两个方面参加度上普遍很低。长时间以来，基层学校的党支部工作普遍存在着重思想轻业务、重学习轻管理的情况。

　　现状二：基层党员、干部的表率作用得到了各位考生的赞誉。尤其是在第一线的党员老师的表率作用是突出或比较突出的，这表达，各位党员可以注重自己修养，起到带头作用，在教师群体中发挥自己的先锋模范作用，反映党员的先进性。

　　 我们也注意到，有部分党员教师不注意提升自己的要求。这说明，新时期想求的每个党员在工作中、在群众中要真正培养一面旗帜没有得到我们全体群众的广泛认同。由此所引发的我们的另一个思考是：党支部如何努力弘扬先进，让更多的党员成为群众的表率。

　　现状三：学校基层党支部的党建工作尚不可以与时俱进求发展。我们发现，不少教师在对学校党支部工作表示首肯的同时，也觉得党支部在协调学校各方面工作开展中虽 能够有一个很大的作用，但宣传党员的先进性不够。因为群众对党员老师表现出的敬业精神和贡献精神，时常觉得是这个人的人品好境界高。而没有从他或她是一名党员 应该反映的先进性方面来认识他或她。

　　二、对学校基层党建工作的思考

　　针对上面说的存在三个主要问题，我们可以从以下三方面开展研究工作：

　　（一）抓住问题的重点，找寻突破口，重在处理问题

　　不少新的问题时常最容易在学校最基层的工作中反映出来。针对党支部参加学校管理、业务详细指导方面实质上的困难，作为基层支部应该剖析问题原因，提出处理问题的 思路和方式。我觉得支部可从而为突破口，改变等事干的现状。作为支部想要参加教育教学活动，自己的主动性非常的重要，因为作为校长和各个主管部门的分管领导，大多数情况下来 说不好意思指手画脚地指示支部该如何如何，故此，支部主动找事干，主动关心参加学校的各项工作开展，在态度上积极一点。支部提高工作的主动性会得到校长的支 持，会得到其他各个主管部门的欢迎。如学校的教育教学质量问题，过去并非党支部所努力关心的问题，党支部时常是等问题产生后再协同主管校长或教导处去处理。这 种工作上的被动，导致了党支部工作在群众中的消极影响。那么党支部可以把平日的教育教学管理质量也纳入支部工作的计划，主动参加学校的教育教学质量的管 理工作，这样会能够有一个良好的效果。行政部门的担子相对轻了，支部在群众的影响力也加强了。

　　（二）努力发掘典型，弘扬先进

　　各位师生对大多数党员的表现是认可的是赞扬的，而这样的肯定多数又反映在群众对身边的党员各方面表现的高度认同上。支部可以以开展党员工程活动为契机，把党 员工程开展在教研组，开展在课堂上，开展在班主任中。让党员工程活动不仅仅成为一次活动，而是成为每一个党员心里的责任。在开展党员工程活动中，在努力 发掘典型、弘扬先进基础上，充分利用党员群体的示范工程作用，向群众大力宣传我们全体党员的先进性。学校党支部可以各教研组的党员教师为骨干，充分发挥“一名 党员就是一面旗帜”的先进模范表率作用，使党员教师个体的表现化成群体的力量，让学校教师在身边的共产党员的表现上，看到了我们党的先锋模范带头作用。

　　在先进典型的发掘上，需我们的党支部要擅长于发现、擅长于 归纳、擅长于培养。工作中的党员先进典型要擅长于挖掘，做为群众各位考生时常注意到党员老师身上所表现出来的高超的业务能力和敬业精神，却忽视了党员老师忠诚于党 的教育事业，努力实践党的路线方针的实质特点。各位考生时常把党员老师的和善待人看成是人好、心肠好，把党员老师的“化腐朽为神奇”的工作技巧看成是他们的能 力，却忽视了他们“为人民服务”、“密切联系群众”的高尚情操。作为学校党支部要擅长于抓住典型及时发掘，从表现突出党员老师的先进过往经历中，提炼出党员老师 无私贡献精神思想的本质内涵，在群众中大力弘扬，使广大的人民群众了解到，那些党员老师的工作表现正是我们共产党人所固有的精神实质。也使更多的党员教师认识到 了自己工作表现的深层次的意义，使更多具有榜样作用及表率素质的党员教师在教学一线中积极涌现出来，以此有效地带动起一批教师积极向党组织靠拢，积极参 与、投身到学校党建工作之中，激活了学校党建工作。

　　（三）以创新的工作思路详细指导学校的党建工作

　　基层党支部要以创新的思想，新的工作思路，找准基层党建工作的结合点，让基层学校党建工作能在新形势下与时俱进，向纵向、横向深入发展。

　　在详细的实践途中，我们可以从以下三个方面入手进行创新开拓：

　　第一，重视学校党建工作的主体性。学校的我们全体师生是党建工作的主体，党建工作不仅仅只是紧跟党员这个群体，可以扩展到学校的我们全体教师这个大群体中。唯有充 分发挥我们全体师生的主体作用，激励他们靠近党支部，提高支部的凝聚力，这样才可以使党建工作和学校我们全体师生当中形成有效的互动。促进支部与群众的和谐，另一方 面促进基层的党员教师自我教育、自我管理、自我管束，起表率作用，以此真正将“三个代表”重要思想落到工作实处，使学校的党建工作具有更多的魅力，还有，使我们全体 师生在党员教师的先锋模范作用的影响下，自觉提升自己的思想觉悟，努力向上，以此促进整体思想道德素养的提高。

　　从过去的努力维护党员在教师中的形象转变为努力创设党员在教师中的先进形象。这一工作思路的改变，会非常大地改善了基层党建工作的传统做法。促使党员群体的良好作风的培养，学校各项工作的坚实基础也完全就能够建构起来。

　　第二，强调党建工作重要的是实践。要把基层学校的党建工作开展得有生气、有活力，其实就是要求基层党支部要努力以新思想、新思路去积极打造学校党建工作的氛 围，以开拓性的工作方式，将一个个看似简单的工作真真切切地落实到学校教育教学工作的每一个环节中去。在传统领域如组织生活、学习培训等方面，把工作努力点放 在与时俱进、创新发展上；在新兴领域例如课程改革教育科研等方面，把工作努力点放在把基础知识功底打好、一步一步深化上，从而推动新的局面的构建。

　　学校基层党建工作理应以逐步递次推动教育改革与发展，提升教学质量为重点，紧紧紧跟发挥教书育人、管理育人、服务育人三个作用，把提升教学、科研、管理水平作为重要 任务，真真切切做好教职工的思想政治工作，持续性加强和改进对共青团组织和工会的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，努力做到政治坚定明方向、教学科研创一 流、为人师表当楷模、培养人才见成效，使教职工党员成为党性强、师德好、业务精的先锋。

　　第三，注重学校党建工作开发性、生动性和载体的创造。开展学校党建工作需有点多、很好的形式，需有一个一定程度上的载体来表现。我们觉得基层学校的党建工作只 有紧贴教改前沿，在参加教改实践中吸取最鲜活的素材，才可以使党建工作在深入开展素质教育的大背景下，获取第一手的资料，做到与时俱进。工作要有新突破

　　要 培养“以人为本”的和谐观念。对教育引导工作来说，观念一变天地宽；对党建工作来说，观念一变视野宽。打造“和谐教育”的观念。培养和谐教育的思想，创设和谐 校园文化。这也要求我们基层党建工作一定要立足于服务和保证，更新管理方法；要求我们党政干部第一要打造好自己的思想观念，还可以用自己的教育观点、教育 观念来开展引领，以此影响、带动和提高全员队伍形成完全一样的先进教育思想观念。

　　要 注重研究教育的现状。现在，教育正面临着改革、发展的重点历史时期，国家对教育的蓬勃发展和进步出台了一系列保证政策，各级政府对教育给予了强有力的领导，社会方方 面面对教育投入了广泛的特别要注意关注和支持，教育如何发展，队伍如何建设，组织如何保证，都是我们搞好学校党建工作的新课题和新思考。唯有注重研究教育的现状，才 能做到学校党建的科学准确定位，才可以找到进入教育跨越发展的主攻方向。

　　要注重研究教育改革和发展中的矛盾。教育改革和发展不会一帆风顺，矛盾没有任何办法去避免。在利益的调整中，大家出现各种各样的思想，产生各种各样的矛盾是十分自然 的。我们要仔细地去研究这些矛盾，唯有这样，才可以更好地驾驭矛盾，更好地解开难题，更好地改变一切积极因素，为教育改革和发展增添新力量。

如何提升对党建工作重要性的认识？

党建工作是我们抓好各项工作的根本。长时间以来，我们的工作不只是经济工作，不纯粹是几项硬性中心任务，党建工作抓好了，基层党组织的核心作用就可以更好发挥，队伍的凝聚力和向心力就更明显，什么工作都好开展。我们一定要充分认识新形势下抓好党建工作的重要性，做到思想高度重视、工作常抓不懈，水平持续性提高。

一是要紧跟发展抓党建。各级党组织和领导班子要真真切切加强党建工作，在促进经济发展、逐步递次推动重点项目、创新社会管理、繁荣群众文化、保证和改善民生中，积极发挥作用，为社会和谐稳定提供强大的组织基础和精神动力。

二是齐心协力抓党建。现目前，抓党建工作存在三个误区：一是“无关论”。觉得党建工作是上级的事、书记的事，不是自己的事。二是“务虚论”。对比经济工作来说，虽然党建工作更多是“务虚”，但只要赋予丰富内容和生动载体，就可以收到实效。三是“代替论”。片面的把党建工作用经济工作或平日工作来代替。实际上党建工作和其他工作应是相辅相成、相互促进、缺一不可。要根据“书记亲自抓、责任人详细抓、其他协作抓、上下共同抓”的责任体系，组、纪、宣协调联动，统战群团积极配合，党员干部主动作为，促进党建工作与经济社会建设互动并进发展。

三是与时俱进抓党建。现目前，党建工作面临重庆第一个在西部建成全面小康社会的蓬勃发展和进步机会和可能和有利条件，也碰见很多困难和矛盾。产业发展受限，城镇建设滞后，社会管理相对比较难，特别是最近几年来园区征地、开发建设中的一部分遗留问题和不稳定因素一步一步显现，维稳任务艰巨。在世情、国情、党情出现深入透彻变化，人民群众的思想观念、价值观念随着经济发展出现变化的新形势下，要处理这些问题和矛盾，需各级党组织和党员干部保持政治坚定和头脑清醒，坚持务实作风和联系群众，解放思想，创新思路，激发党建活力，提高跨越动力，凝聚发展合力，自始至终做到与党中央同心共向，与时代要求同步共进，与中心工作同频共振，与人民群众同拍共鸣，凝聚党心民心，服务大局、服务发展、服务民生。

党建感言短句？

我们可以我们在本次党建的途中，可以获取这么理想的成绩，各位考生付出很大努力，我期望各位考生在未来参与党建工作中可以越做越好，获取更良好的成绩，你们可以改善这个党建工作中可以获取这么理想的成绩，这跟你们的努力把我们党建工作完成的更好

立足岗位，求真务实，努力工作，多做奉献；诚实做人，仔细做事；细心聆听，热情服务等。

请讨论一下您对“抓党建从工作出发，抓工作从党建入手”的认识;您觉得党支部建设如何在服？

的确是这样，抓工作从党建入手，抓党建从工作出发，我们党历来就是强调一切从实质上工作入手促进党建工作。核心就是一切从实质上出发。其实就是常说的从实质上中来，再到实质上中去的工作方针。