十大好习惯的读后感

十大好习惯的读后感？

守时

　　买个闹钟，以便及时叫醒你。贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任什么时候候都一样。不仅要学会准时，更要学会早一点。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用时间，掌握并熟悉在每个人的心中。

　　2、不要扭扭捏捏

　　假设你不喜欢目前的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。初出茅庐，时常眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。不要养成挑三拣四的习惯。不要雨天烦打伞，不带伞又怕淋雨，处处表现出不满的`情绪。记住，不做则已，要做就要做好。

　　3、忍受孤独

　　每个人都拥有孤独时。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不了解所措起来，有的时候，连一个可以倾心说话的地方也没有。这时，一定不能浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了珍贵时间。

　　4、要着眼未来

　　走运时要做好倒霉的准备。有一天，一只狐狸走到一个葡萄园外，看见里面水灵灵的葡萄口水都流出来了，好像大咬一口。可是外面有栅栏挡着，没办法进去。于是它一狠心绝食三日，减肥后面，终于钻进葡萄园内饱餐一顿。当它心满意足地想离开葡萄园时，发觉自己吃得太饱，怎么也钻不出栅栏了。相信任何人都不愿做这样的狐狸。退路同样重要。饱带干粮，晴带雨伞，点滴累积，水到渠成。有的东西今天似乎一文划不来，但有朝一日也许就可以身价百倍。

　　5、学会坚强

　　不要像玻璃那样脆弱。有的人眼睛总盯着自己，故此，长不高看不远；总是喜欢怨天尤人，也使别人无比厌烦。没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，太阳一样辉煌，腊梅一样坚强。既然，睁开眼睛享受风的清凉，就不要埋怨风中细小的沙粒。

　　6、管住自己的嘴巴

　　管住自己的嘴巴。不要谈论自己，更不要议论别人。谈论自己时常会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论别人时常陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因为，这中间时常会把议论同事、朋友当做话题。背后议论人总是不好的，特别是议论别人的短处，这些会降低你的人格。

　　7、把控掌握机会和可能

　　机会从不会“失掉”，你失掉了，自不一样人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要把所有的希望都寄托于“机会”。机会只不过是对比充分准备而又擅长于创造机会的人来说的。也许，你正为失去一个机会而懊悔、埋怨时，机会正被你对面那个同样的“倒霉鬼”给抓住了。没有机会，就要创造机会，有了机会，就要巧妙地抓住。

　　8、学会与人沟通

　　若电话号码老是不响，你该打出去。不少时候，电话号码会给你带来意想不到的收获，它不是花瓶，仅仅成为一种摆设。交了新朋友，别忘了老朋友，朋友多了路好走。交际的一大诀窍就是主动。好的人缘好的口碑，时常助你的事业更上一个台阶。

　　9、重视爱情

　　一定不能因为自己已经到了结婚年龄而草率结婚。想结婚，就要找一个能和你心心相印相辅相携的伴侣。不要因为放纵和游戏而恋爱，不要因为恋爱而影响工作和事业，更不要因一桩草率而失败的婚姻而使人生受阻。感情用事时常会因小失大

　　10、写备忘录

　　写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，常常拿出来看。人生要有目标，要有计划，要有提醒，要有紧迫感。一个又一个小目标串起来，就成了你一生的大目标。生活富足了，环境改善了，不要忘了皮夹里那张看似薄薄的单子。

十大好习惯读后感作文？

　　人的智力相差无几，如何成为尖子生?是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点，那就是爱思考和爱答题。聪明反映在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师介绍过的试题，他们很快地写出答案来，只要老师把将试题读完，就有了处理的思路，不用老师太多的指导建议。爱答题是尖子生优秀的根本原因，有非常多的实践练习，答题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。除上面说的优点外，他们在学习途中还具有下方罗列出来的特点：

　　1、以学为先

　　但凡是打开书本，尖子生大部分都可以做到电视不看、电话号码不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入这当中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想纯粹，不胡思乱想。在他们心里，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备考。

　　2、分秒必争

　　尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热学习。可以闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持下去总会有收获，做事专一，自始至终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方式。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解开疑难，调整情绪。不管怎样各具特色，有一点他们是完全一样的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过积少成多，效果很可观。

　　3、阅读有方

　　学会了速读和仔细阅读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读文章主体就可以学到更多的知识。当积极的阅读者，持续性的提问，直到弄懂字里行间的都信息为止，尤其是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

　　4、合理的根据目前实际情况安排

　　把经常会用到的与学习相关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理时做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。例如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解，课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。例如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。例如可以劳逸结合，张弛有度，动静相宜。例如坚持紧跟老师步伐学习，不误入歧途。例如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的主要内容能多问。总而言之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

　　5、勇于提问

　　课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们清楚高分是来自对知识的透彻理解和掌握并熟悉，在学习的途中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，认真体会的目标。故此，在学生群体中间，好问的学生占有老师非常多的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮，让自己在困境中越陷越深。

　　6、善做笔记

　　尖子生时常一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别擅长于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，尤其是思维方式更是仔细记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，学习一举两得。能及时整理自己平日间细心累积的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能处理什麼问题。

　　7、勤于思考

　　这一条贯穿于听课、做作业、学习等各个阶段。例如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清该题目考的是什么，用了什么方式，为什么用这样的方式，做到举一反三、举一反三的效果。又如：学习时不仅将课本中各重要内容及核心考点记住，还通过思考，抓住各重要内容及核心考点当中的内在联系，甚至注意到不一样学科当中的渗透，以便形成清晰的知识互联网。

　　8、表达整洁

　　一般，表达整洁的解答比潦草乱画的成绩高。各位考生都拥有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝?实际上不是老师在考试试卷评判途中有多大的随意性，工整地表达方便让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的表达习惯。尖子生作业规范，审题仔细，冷静应答，把每一次作业当作高中毕业考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表达严谨。规范不仅训练认真仔细品质，更能养成细心用心习惯，以此激发学习潜能。

　　9、自我调整

　　不回避问题，碰见问题能通过找老师或者考生或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自己的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。持续性地对自己进行积极的心理暗示，在这样持续性的积极心理暗示下，信心值就持续性上升，通过努力，去想了、去做了，没啥不可能的。但凡是在每次学习的时候碰见了挫折，心情变得很急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，持续性地在告诫自己-“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

　　10、学习互助

　　与考生开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视作学间的友谊，在每次学习的时候相互支持和帮，常常一起讨论学习中的问题，使用不一样的解题方法和技巧并相互交流心得。有了这样的和谐的考生关系，才可以全身心地投入到学习中，以此保持非常高的学习效率。

　　除了上面说的这些，大部分尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。不少尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、擅长于学习，对学习充满激情，在每次学习的时候体验乐趣，在每次学习的时候增长见识，在成功中充满自信。

　　取得高分最可信的有效的因素是懂得怎样开发自己的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人依然不会难学到手。相信考生们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，可以提升学习效率，最后成为真正的尖子

有关背了十大好习惯的感想的作文？

十大好习惯让我更明确怎么做是对的。好习惯的价值所在，好习惯能让我得生活很快乐健康

十大学习习惯感悟？

习惯是很重要的。我们国内著名的教育家叶圣陶先生曾深入透彻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。习惯和兴趣一样，都是最好的老师。有一位教育界人士说过，小学阶段，重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，时常缺少良好的学习习惯。

一、教学生会听课，养成积极动脑的习惯。

第一要重点培养学生积极动脑，仔细听讲的习惯，使学生做到：会听，会看，会想，会说。

会听：听要入耳，假设听而不闻，等于没听。学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要听老师的介绍，还需要仔细听考生们的发表讲话，要能听出别人发表讲话中的问题。

会看：主要是培养学生的观察能力和观察习惯，第一要给学生观察权，不要让老师好心的“讲”取代学生的“看”。凡是学生可以通过看就可以掌握并熟悉的东西，教师一定要少讲或不讲，同时，在看时注意要集中，教师要有意识地引导学生看。

会想：第一要肯想，老师每提一问，学生人人都一定要马上思考，马上去想，准备回答。就算不回答或答不上来，也要把问题重述一遍，说出自己是咋想的，想到哪儿去了，老师要有的放矢的进行点拔，使学生马上去想，同时，要对学生及时评价，答得对的学生要给予鼓励。

会说：听、看、想都要运用“说”这一关来点破，语言是思维的结果，要说就得去想，想的出，就仔细听，认真看，抓住会说，能促进前者三会。我的做法是：第一，训练学生大声发表讲话，并要看谁的声音最响亮，看谁发表讲话最有气魄，最有精神，要求每个学生的“发表讲话、声音”达到合格

初中生养成十大习惯感悟？

1、以学为先

　　但凡是打开书本，尖子生大部分都可以做到电视不看、电话号码不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入这当中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想纯粹，不胡思乱想。在他们心里，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备考。

　　2、分秒必争

　　尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热学习。可以闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持下去总会有收获，做事专一，自始至终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方式。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解开疑难，调整情绪。不管怎样各具特色，有一点他们是完全一样的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过积少成多，效果很可观。

　　3、阅读有方

　　学会了速读和仔细阅读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读文章主体就可以学到更多的知识。当积极的阅读者，持续性的提问，直到弄懂字里行间的都信息为止，尤其是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

　　4、合理的根据目前实际情况安排

　　把经常会用到的与学习相关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理时做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。例如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解，课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。（励志名言 ）例如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。例如可以劳逸结合，张弛有度，动静相宜。例如坚持紧跟老师步伐学习，不误入歧途。例如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的主要内容能多问。总而言之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

　　5、勇于提问

　　课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们清楚高分是来自对知识的透彻理解和掌握并熟悉。在学习的途中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，认真体会的目标。故此，在学生群体中间，好问的学生占有老师非常多的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮，让自己在困境中越陷越深。

　　6、善做笔记

　　尖子生时常一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别擅长于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，尤其是思维方式更是仔细记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，学习一举两得。能及时整理自己平日间细心累积的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能处理什麼问题。

　　7、勤于思考

　　这一条贯穿于听课、做作业、学习等各个阶段。例如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的`过程，弄清该题目考的是什么，用了什么方式，为什么用这样的方式，做到举一反三、举一反三的效果。又如：学习时不仅将课本中各重要内容及核心考点记住，还通过思考，抓住各重要内容及核心考点当中的内在联系，甚至注意到不一样学科当中的渗透，以便形成清晰的知识互联网。

　　8、表达整洁

　　一般，表达整洁的解答比潦草乱画的成绩高。各位考生都拥有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？实际上不是老师在考试试卷评判途中有多大的随意性，工整地表达方便让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的表达习惯。尖子生作业规范，审题仔细，冷静应答，把每一次作业当作高中毕业考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表达严谨。规范不仅训练认真仔细品质，更能养成细心用心习惯，以此激发学习潜能。

　　9、自我调整

　　不回避问题，碰见问题能通过找老师或者考生或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自己的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。持续性地对自己进行积极的心理暗示，在这样持续性的积极心理暗示下，信心值就持续性上升，通过努力，去想了、去做了，没啥不可能的。但凡是在每次学习的时候碰见了挫折，心情变得很急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，持续性地在告诫自己-“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

　　10、学习互助

　　与考生开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视作学间的友谊，在每次学习的时候相互支持和帮，常常一起讨论学习中的问题，使用不一样的解题方法和技巧并相互交流心得。有了这样的和谐的考生关系，才可以全身心地投入到学习中，以此保持非常高的学习效率。

　　除了上面说的这些，大部分尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。不少尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、擅长于学习，对学习充满激情，在每次学习的时候体验乐趣，在每次学习的时候增长见识，在成功中充满自信。

小学生写的平日行为习惯心得范文急急急？

一、举止文明习惯：举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是一种修养是一种财富。教育学生在学校讲究学校礼仪，在家里讲究家庭礼仪，在社会来说究社会礼仪，养成礼貌待客、文明接电话号码、不乱翻别人的东西、见到熟人主动打招呼、在公共场想安静等好习惯。

二、诚实守信的习惯：“诚实守信”不仅是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种高尚的人格力量。教育学生答应别人的事要努力做到，勇于承认错误，不说谎话，拾到东西要归还，不贪小便宜，要对自己的言行负责。