中班音乐游戏铃鼓舞教案课后反思怎么写？ 可以这样写，第一对中班音乐游戏零鼓舞教案的主要内容进行解读，其次，对中班音乐游戏零鼓舞教案的主要内容进行认真分析反思，最后概括总结...
幼儿园
中班音乐游戏铃鼓舞教案课后反思怎么写，中班三轮车跑得快音乐教案
中班音乐游戏铃鼓舞教案课后反思怎么写？
可以这样写，第一对中班音乐游戏零鼓舞教案的主要内容进行解读，其次，对中班音乐游戏零鼓舞教案的主要内容进行认真分析反思，最后概括总结得出反思结论
中班艺术活动《三轮车跑得快》教案？
活动目标：
1.在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。
2. 通过一步一步累加歌词的方式，学会用主唱和配唱的方法演唱歌曲。
3. 用欢快的情绪表现歌曲,体会歌曲的诙谐幽默。
活动重点、难点：
1.重点：幼儿学会编创歌词。
2.难点：幼儿按照歌词表演伴唱与演唱结合、进一步体会歌曲的情趣
活动准备：
1.歌曲《三轮车跑得快》的学唱视频。
2.flash课件。
活动教法、学法：
幼儿园《教育详细指导纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者。”活动中应力求：“形成合作探究式”的师生互动，教与学是一个统一和谐的过程在活动中我从改变幼儿学习积极性，主动性出发，积极创造条件让幼儿让幼儿参与探究活动，让幼儿在持续性的探究中学习，进步。因为这个原因，此次活动我采取了以下方式：
1.互动法：在此次活动中我主要重视于师幼互动，在互动中以幼儿为主，教师起引导作用，
2.游戏法：幼儿主动参加伴奏、演唱。教师做对应的详细指导、并体会歌曲的情趣。
活动过程：
（一）教师与幼儿谈话导入
师：小朋友们，你们是否有看见过三轮车？是否有坐过三轮车？是否有谁骑过三轮车呢？
（二）教师播放音乐，幼儿欣赏，初步熟悉歌词
1.欣赏《三轮车跑得快》的学唱视频，理解歌词的主要内容：
播放视频。
师：“有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。”
‚提问歌词内容。
歌词：
三轮车跑得快 上面坐个老太太 要五毛,给一块 你说奇怪不奇怪 小猴子,吱吱叫 肚子饿了不可以跳 给香蕉,还不要 你说好笑不好笑
师： “刚才这首歌里唱了谁？出现了什么事? ”
幼：“老太太、小猴子、三轮车、香蕉。。。”
师：“出现了什么事?”
幼：“要五毛给一块。”
师：“奇怪不奇怪？”
幼：“奇怪！”
师：“还出现了什么事”
幼： “给香蕉还不要”
师：“好笑不好笑？”
幼：“好笑！”
2.初步学说、唱歌曲：
教师朗读儿歌，幼儿学习，用各自不同的方法让幼儿感受有节奏的朗诵儿歌。
提问引导幼儿学习
（1）师：“上面坐着老太太，故此，三轮车跑的……”
引导幼儿学说句子“三轮车跑得快。”
（2）师：“那出现了什么奇怪的事？”
理解“要五毛给一块”的奇怪之处，学习儿歌后两句。
3．看flash课件，完整欣赏儿歌，鼓励幼儿跟念。
师：目前小朋友们已经熟悉了歌词，目前让我们一块来念一念。
按节奏打拍子。
师：目前小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更好听。
4．歌词创编：
师：“小朋友我们目前尝试创编歌词，如“要五毛给一块”可以尝试在认识简单的钱概念的基础上学习替换，如“要一块给两块”。还有哪些可以替换的”
幼：“老太太替换成老爷爷”
幼：“小猴子替换成小猩猩”
幼：“要两块给三块”
...............
师：“小朋友们说的这真好，等会我们一起唱一唱吧”
三．学会伴唱：
1.学伴唱
师：小朋友们，三轮车会发出什么声音呢？
幼：其噶其噶铃铃。
师： 让我们一块把这声音学会。
2.歌曲与伴唱结合
师：歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋友们真厉害啊。 ，我们试着把这两个声音配在一起，不清楚会不会更动听呢？
把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。
学会后两队换角色唱。
七、结束活动：
让幼儿替换伴奏、演唱，并把歌曲学会。
附童谣：
三轮车，跑得快，
上面做个老太太，
要五毛，给一块，
你说奇怪不奇怪。
大自然的声音教学反思优缺点？
大自然的声音真的是美妙无比的。风是大自然的音乐家，在森林里演奏手风琴;水，也是大自然的音乐家，喜欢玩打击乐器;动物也是大自然的歌手，在快乐地歌唱。
这些熟悉的声音紧跟在我们身边，与我们相伴，作者用诗大多数情况下的语言描写这些声音，让这些声音通过语言文字的意象传达给我们与平日间听觉上明显不同的奇妙感受。文章谴词造句生动，修辞手法多样是学生品味语言、累积语言的极好材料。
小班音乐游戏《传传传》教学反思？
教学目标：
1、能以音乐的方法与教师考生交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。
2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪。
3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。 教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“各位考生”成为好朋友 教学难点：鼓励学生积非常大胆参加音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。 教学用具：钢琴 录音机
一年级竹子冒尖尖音乐教案反思？
寓教于乐，开拓视野。
小班寒露节气教案？
目标，让小波的考生了解寒露节气的起源是什么时候几日？，寒露节气的气候特点，小学生如何穿衣服？，在寒露节气这个时间段
内容，讲述寒露节气的教案要详细要有方式，不要太抽象，因为小班的学生年龄比较小，喜欢比较直观的东西，故此，要有详细的措施和方式进行介绍
幼儿园二十四节气教案《寒露》主题活动寒露吃什么寒露的习俗【幼儿教案】
寒露过后，我们国内南方大多数地区各地气温继续下降。华南日平均气温多不到20℃，就算在长江沿岸地区，气温也超级难升到30℃以上，而最低气温却可降至10℃以下。因为全球气候变暖原因，气温下降日期或带来一定延期。西北高原除了少数河谷低地以外，候（5天）平均气温普遍低于10℃，用气候学划分四季的标准衡量，已是冬季了，千里霜铺，与南方秋色迥然不一样。
寒露节：
九月节。露气寒冷，将凝结也。
节气三侯：
1、鸿鴈来宾。鴈以仲秋先至者为主，季秋后至者为宾。《通书》作来滨。滨，水际也，亦通。
2、雀入大水为蛤。雀，小鸟也，其类不一，此为黄雀。大水，海也，《国语》云：雀入大海为蛤。盖寒风严肃，多入于海。变之为蛤，此飞物化为潜物也。蛤，蚌属，此小者也。
3、菊有黄华。草木皆华于阳，独菊华于阴，故言有桃桐之华皆不言色，而独菊言者，其色正应季秋土旺之时也。
鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁；
“菊始黄华”是说菊花已普遍开放。
寒露的习俗
斗蛐蛐儿
白露、秋分和寒露是老北京人斗蛐蛐儿的高潮期。蛐蛐儿也叫促织，大多数情况下听见蛐蛐儿叫就说明了入秋了。
登高
因为重阳节在寒露节气前后，寒露的宜人气候又十分合适登山，渐渐地，重阳节登高的习俗也成了寒露节气的习俗。寒露登高习俗在北京更盛，景山公园、八大处、香山等都是登高的好地方，重九登高节，更会吸引很多的游人。
秋钓边
在我们国内南方，这个时节正是出游的好时节，可赏花、吃螃蟹、钓鱼。寒露时节，气温下降快速，深水处太阳已晒不透，鱼儿游向水温非常高的浅水区，故此，有“秋钓边”之说。
寒露保健建议
随着寒露的到来，天气也变得更干燥。越来越寒凉的气候会让小朋友抵抗力下降感冒生病，肠胃也容易受寒腹泻。故此寒露节气要特别注意呵护小朋友的身体，既然如此那，寒露节气小朋友如何养生?春芽幼儿园为您推荐以下这些实用招数，爸爸妈妈们，做好准备为小朋友健康加分吧！
七棵树上七样果教案反思？
教案反思
通过学习使孩子了解认识了不少的有关果子的汉字，同时和果子相结合，使学生得到一定的收获，增多了学习的兴趣。
存在不够也不少，第一，准备游戏卡片时，果实的样子，画的不是显而易见，有部分朦胧。对学生的记忆导致了影响。第二，有部分汉字学生超级难感受。学会七颗树上七样果儿歌
我个人觉得七棵树上七样果教案反思是本节课依据孩子的身心认识和了解规律、让孩子在七棵树上七样果的观察中体验、在体验中思考、在思考中发现、在发现中激发兴趣和积极性。
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