幼儿园大班不会加减法怎么办，幼儿园大班数学加减法填空怎么教的

博宇考试网 2023-07-17 大班 次
幼儿园大班不会加减法怎么办，幼儿园大班数学加减法填空怎么教的

幼儿园大班不会加减法咋办，应该如何处理？

假设大班孩子该不会加减法，可以从下面情况找找原因，一个要看的是大班的数学考试教材,究竟是从什么思路引导孩子学习。还需要持续性学习其他优秀老师的上课模式,一定要多去了解小朋友的真实想法,有条件的可以常常具体安排一定测试和习题或套卷。

幼儿园大班不会加减法没相关系，孩子还小呢，不要给孩子太大的压力，让孩子学到崩溃的感觉真的不好，幼儿园本身就是该玩的年龄，不要把学习这件事儿看的太重了，有的小孩子小学成绩还不好呢，到了初中高中人家一下子完全就能够成为学霸呢。

假设孩子到了大班还不会做加减法，这时我们家长一定不要对孩子发脾气，有的甚至拳脚相加，嘴里还总骂孩子笨，笨死了。

实际上不是每个孩子对数字都既然如此那，感兴趣的，加上目前互联网游戏盛行，家长们只要落得自己清闲，总喜欢拿手机让孩子玩，假设你的孩子到了大班加减法还不会，这时你一定再不可以让孩子玩手机了，应该和老师多沟通配合，一个方面让老师多详细指导他动手操作相关加减法类的问题，发现有了进步马上夸大式的表扬鼓励，让他对这方面出现浓厚的兴趣。

另外一个方面我们家长要把这方面渗透到平日生活中去，例如要吃饭啦，一家人坐在一起，你可以问一下家里哪些大人，哪些小孩，合起来是哪些人，然后让他动手给各位考生拿碗，拿筷子，分发时让他数一数，分一分，合起来分出去，这样利用一切可利用的事情物质，让孩子多次练习，在毫无压力且很有情趣的基础上学习练习，慢慢的你的孩子自然就掌握并熟悉的加减法啦。

慢慢来吧，熟悉数字，算式，找对方式了就好了

幼儿园大班数学加减法填空怎么教？

加法就让大的数减去小的数，假设是减法，看看是让填被减数（第一个空）还是填减数（第二空），要是填的第一个空就让俩个数相加，填的第二个空，就让大的数减去小的数。这加法教起来相对简单一部分，减法比加法难一部分，不要操之过急。

幼儿园填加减号，这个类型的题目型在介绍时，幼儿需具备的知识储备是比较数的大小。填加减号，就是个相对较大小统一起来，最前面一个数假设是三个数字中最大的数，就填减号，假设等号后面的数是三个数字中最大的，则填减号。再明确一下，填加减号就是为了看到最大数的位置，在最前面就填减号，在等号后面就填加号。

实物教学法。教师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有哪些、有多少、有哪些异同。用手挡住一些引导幼儿说出总数及已知的部分。

幼儿园大班数学加法口诀？

大班数学加法口诀为：零加数等于数，数加零等于数，一加一等于二，一加二等于三，二加二等于四，二加三等于五，三加三等于六，三加四等于七，四加四等于八，四加五等于九。这些口诀能有效的帮孩子们迅速计算加法，让他们轻松自如地理解数学。

幼儿园大班的数学加法口诀涵盖：1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10等等，口诀的目标是帮幼儿理解数学加法的基本原理，以便可以掌握并熟悉数学加法的基本算法和技巧。这些口诀不仅仅是幼儿园和小学阶段有用，也是数学学习的基础，甚至在平日生活中也有不少应用场景，例如去超市购物时需计算商品价格等等。因为这个原因，在学习数学时，掌握并熟悉好加法口诀是很有必要的。

有因为幼儿园大班的数学课程涵盖加法口诀的学习，一般会教授如“1+1=2”、“2+1=3”等基本加法口诀，在平日生活中也有不少机会能有效的帮孩子练习加法口诀，例如算钱、算物品的数量等此外家长也可结合游戏或歌曲等方法让孩子更轻松地掌握并熟悉加法口诀。

是“加法交换律、结合律、零元素律”。这当中，加法交换律表示加法运算的两个数交换位置后结果不变；加法结合律表示把三个或者以上的数两两相加，先加哪两个数无这里说的；零元素律表示任何一个数与0相加等于它本身。这些口诀可以帮幼儿园大班的孩子们更好地掌握并熟悉加法运算的规律和方式，并提升他们的数学能力。

下面这些内容就是一部分合适幼儿园大班学生学习加法口诀的例子：

1.零加任何数等于这个数本身，例如0+3=3、0+5=5。

2.一加任何数等于这个数加1，例如1+2=3、1+4=5。

3.两数相加时，先加十位上的数，再加个位上的数，例如27+16=（20+10）+（7+6）=43。

4.任何数加自己等于这个数的二倍，例如2+2=4、4+4=8。

这些口诀能有效的帮幼儿园大班学生轻松自如地理解和记忆加法运算，可在学生自信地掌握并熟悉这些口诀后，通过更多的练习来提升他们的计算能力。同时，老师也可通过游戏、习题或套卷等方法来进行加法运算的训练，从而帮幼儿园大班学生更好地掌握并熟悉加法技巧。

幼儿园大班经常会用到的数学加法口诀有：“零加任何数，都等于那个数，任何数加零，都等于那个数。”这是基础口诀，可让幼儿简单理解加法的规律。此外为了让幼儿对数学加法更深入理解，还可以通过详细的实例进行延伸，比如可以用葡萄模拟数学加法，让幼儿一颗一颗的数着葡萄，再用口诀来计算总数，这样既能让幼儿学到加法口诀，也可以提高他们的兴趣和动手能力。

幼儿园大班是衔接小学的重点时期，这时学加法口诀是很好的辅助孩子。加法口诀请看下方具体内容：一九、九一好朋友，二八、八二手拉手，三七、七三真亲密，四六、六四一起走。

凑十歌：一九、九一好朋友（1+9=9+1=10）二八、八二手拉手（2+8=8+2=10）三七、七三真亲密（3+7=7+3=10）四六、六四一起走（4+6=6+4=10）五五凑成一双手（5+5=10）

20以内进位加法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。

是：先把十位数加起来，再把个位数加起来，最后把两个结果相加就可以。这个口诀主要是为了帮幼儿园大班学生掌握并熟悉加法的基本规律和方式，帮他们在数学学习中更自信和快乐。同时，家长也可在家陪伴孩子一起练习这个口诀，提升孩子学习数学的兴趣和能力。

大班数学题几一3=6，这怎么讲？

这是小学一年级数学课中的知识。题中9是减数，3是被减数，6是差。这针对一个刚上一年级的孩子来说是一个盲区，只可以让孩子记住位置。

9-3=6 被减数=减数+得数3+6=9就是这样算的。

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