中班我会自己清洗水杯教案？ 讲课目标，我会自己清洗水杯，要求孩子掌握并熟悉哲学内容的方式，步骤还有在这些活动中想注意的问题，讲课分析老师可以把这项活动的方式，方法，步骤和...
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中班我会自己清洗水杯教案，小班健康课讲卫生不生病教案
中班我会自己清洗水杯教案？
讲课目标，我会自己清洗水杯，要求孩子掌握并熟悉哲学内容的方式，步骤还有在这些活动中想注意的问题，讲课分析老师可以把这项活动的方式，方法，步骤和原则制作成卡片发给孩子们，让孩子们熟知这个活动的流程和程序，然后再自己操作，最后，完成这项任务，针对做得好的考生，老师给小红心或者大红花表扬
幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？
活动目标
1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，清楚各位考生都喜欢干净的孩子。
2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动准备
情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
活动过程实录
一、激趣导入
师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。
（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，导致了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，以此激起了幼儿的看愿望。）
二、看课件《小猪变干净了》
1、师：小猪找到朋友了吗？
幼儿：没有。
2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？
幼儿：因为小猪太脏了。
3、师：小猪该咋办，应该如何处理呢？大家来帮他想个办法吧。
幼儿A：自己玩。
幼儿B：自己玩多没意思。再找别人去。
幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。
••••••
师：大家来看看小猪是咋做的。
继续看课件后提问：
4、师：小猪是什么样变干净的？
幼儿：洗澡！
5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？
幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。
6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？
幼儿：我喜欢干净的朋友。
小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，各位考生都喜欢干净的孩子。
（评析：在这一环节，我采取孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合改变幼儿的感官参加，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮别人的特点启发他们帮小猪想办法。在这里途中，孩子们可以仔细看，主动思考。）
三、洗澡
1、师：各位考生都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方式变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿启动洗呢？
便后洗手幼儿园教案？
老话说，家长是孩子们的第一任老师，要起到模范作用，要告诉孩子饭前便后要洗手，假设是我的观点，老师应该没有那个义务天天去教孩子们怎么自理孩子的生活，还有就是这不是一天两天刘能学会的，家长应该主动给孩子教，有部分家长就不会给孩子带头，还指望谁帮你？
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