幼儿小班美术活动小糖球教案，彩色的颜色语言教案小班

博宇考试网 2023-07-15 大班 次
幼儿小班美术活动小糖球教案，彩色的颜色语言教案小班

幼儿小班美术活动小糖球教案？

。

　　活动目标：

　　1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特点。

　　2.鼓励幼儿大胆作画，乐于参加绘画活动。

　　活动准备：

　　棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。

　　活动过程：

　　1.猜一猜，导致幼儿的兴趣。

　　师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是咋清楚是棒棒糖的？

　　小结：原来棒棒糖和其他糖果明显不同，都拥有一个小棒棒的呀。

小班美术棒棒糖教案

　　2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。

　　师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。

　　师：哇，不少的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里明显不同呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）

　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小明显不同，颜色也明显不同，摸到手里感觉也明显不同，有的硬、有的软，味道呢也明显不同有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

　　3.师示范作画。

　　师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。

　　我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画时竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

　　师：请很小一部分幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

　　我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别撞见，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

　　师：请很小一部分幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。

　　4.师出示范画，激发幼儿作画的想法。

　　师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么？

　　棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不一样，有红的，有绿的，真漂亮。

　　你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？

　　5.交代要求，幼儿作画

　　●棒和糖连在一起。

　　●糖有大有小，颜色也不一样。

　　●画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更了解，画完后把油画棒送到盒子里。

　　6.展览幼儿作品，讲评。

　　展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。

小班语言彩色的熊教案？

教学目标：　　1、尝试用圆形和曲线组合的方式画小熊头饰。　　2、加深对小熊特点了解，有喜欢小熊的情感。　　3、能理解底色，会注意底色和纹样当中的冷暖对比。　　4、发展幼儿的观察小熊，培养比较能力。　　教学准备：　　认识和了解准备：认识小熊　　材料准备：水笔、蜡笔、绘画纸　　教学过程：　　一、猜猜它是谁（看老师作画）　　·边画边说：大大一个圆，低低一座山，山顶一个球，球下一根线，线下挂着一个弯弯香蕉。　　·请幼儿猜猜老师可能画什么动物？　　·老师马上画：两只眼睛大有大，两只耳朵圆又圆。　　·请幼儿说动物名称，讲讲小熊主要特点。　　·小结：小熊长着圆圆的大脑袋-大大一个圆　　小熊的嘴巴鼓出来的-低低一座山　　小熊鼻子好可爱-山顶一个球……　　二、幼儿.画小熊　　1、用中指、大指相搭成圆和拉开变大圆的方式，帮幼儿理解大圆的概念和在纸上的相对位置　　2、老师用儿歌帮幼儿掌握并熟悉绘画步骤，鼓励幼儿大胆作画　　3、重点观察：封闭圆又大又圆　　4、讲解大大的圆　　三、展示作品

小百科：熊（英文名称：Bears）：是食肉目熊科动物的通称，熊平日间也还是温和，但是，受到挑衅或碰见危险时，容易暴怒，打斗起来很凶猛。

幼儿园小班美术教案猪小弟的西瓜？

1、课前带着幼儿观察西瓜。

2、记号笔每人一支，白纸和幼儿人员数量相等、蜡笔，范画等。

三、活动过程：

1、谈话导入：

“小朋友胡爷爷种的西瓜成熟了，他想请我们小朋友把胡爷爷种的西瓜给画下来，好留纪念，你们愿意帮忙吗？”今天，我们就要给水果宝宝穿上衣服。”

2、学习画西瓜

（1）胡爷爷的西瓜又大又圆，师边说边画。

（2）师：西瓜上有哪些呢？（有花纹，像泼浪线）是呀是泼浪线，这些波浪线画时啊要分开一部分，线和线不可以碰在一起，再请幼儿回忆一下，西瓜是什么颜色的呢？（有黑、有深绿，浅绿）想想切开的是什么形状，什么颜色呢？（有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子）（有三角形，半圆形等）

3、师出示范画

小朋友看这是胡爷爷的西瓜是什么样的？（又大又圆）请很小一部分幼儿说说。

4、幼儿作画

（1）老师交代要求：小朋友在画之前想想西瓜是什么样的？还有西瓜的颜色。

（2）幼儿作画老师巡回详细指导

5、展示作品

请幼儿讲讲自己的作品，让胡爷爷看看满不满意。

幼儿园学前班比较宽窄的教案？

活动准备：

　　1、教具准备：彩色片

　　2、学具准备：彩色片、不一样宽窄的积木等。

　　3、操作册、蜡笔。

　　活动过程：

　　1、预备活动。

　　师：“今天我们来玩一个走线的游戏。叫过小桥。”带着幼儿一边念儿歌一边按照儿歌内容自编动作。

　　2、集体活动。

　　“今天有部分客人来到了我们班，想来考考你们，你们接受吗？”

　　（1） 目测比较两个物体的宽窄。

　　“看看，这两个彩色片谁宽、谁窄呢？”

　　教师取出“彩色片”中的宽窄比较明显的2片彩色片，引导幼儿观察并说说谁宽、谁窄。

　　（2） 尝试用各种方式比较物体的宽窄。

　　请幼儿每人抽取一片彩色片，和同伴比一比，看看谁的宽，谁的窄。鼓励幼儿用各种方式比较宽窄：例如一端对齐比或叠放在一起比较。

　　（3） 学习按宽窄排序。

　　请幼儿拿好自己的操作卡片回到位子上，进行操作卡片，并说说自己用何种方法比较出10个彩色片的宽窄，又是咋排列的？

　　3、分组活动。

　　第一、二、三组：用各种方式比较积木的宽窄并排序

　　第四、五、六组：找找教室内外宽窄不一样的物品并排序。

　　第七、八组：完成操作册第3、4页的活动，

　　4、交流小洁，收拾学具。

　　“谁来说说在活动中你是咋来进行宽窄排序的？”

　　请幼儿说说自己在游戏中碰见宽窄不一样的情况时是咋比较的。引导幼儿收拾整理好学具。

　　活动延伸：

　　1、请幼儿将椅子搬到过道上，搬一把椅子可自由进出，但搬桌子时就卡住了，为什么？咋办，应该如何处理？

　　2、在室内找出宽窄明显不同的物品并排序，再说说你是用何种方法判断出物品宽窄的。

社会领域中班文化设计意图教案有什么？

相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。

让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。

活动准备

小熊布绒玩具一个

活动过程

幼儿园中班主题活动：奇妙的颜色

活动由来：

五彩缤纷的颜色可以孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。我班孩子对颜色特别好奇、喜欢，幼儿在绘画时常说：我见到的小草是绿色不是这样的蜡笔的绿色，孩子的一席话是我们出现了思考，五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种颜色，既然如此那，更多的颜色它们从哪里来呢？针对这个问题我们设计了《奇妙的颜色》这一主题。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域游戏具体内容

家园合作

资源利用

1、通过实验、观察和探索等活动，引导幼儿除不感知我们的世界有各种颜色，颜色是有趣、奇妙、会变化的。

2、培养幼儿对颜色的兴趣，发展幼儿的观察力和探索能力。

3、培养幼儿初步使用颜色的能力。利用本班的墙壁，在瓷砖墙上上贴上与颜色相关的相片。

引导幼儿利用水粉的绘画工具，自己调制出的各自不同的颜色。

发布《奇妙的颜色》的互联网图。

为幼儿提供相关颜色小常识的图片

科学区：准备红黄蓝三种颜色，引导幼儿了解这是三原色，以便幼儿做实验。

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