中班幼儿折纸特点? 中班的孩子手指灵活度还不够,手指还不可以协调地动作。故此,, 老师要手把手地耐心教孩子,甚至一件作品要教孩子多次,孩子才可以独立完成。 应该以表扬鼓励为主,多...
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中班的孩子手指灵活度还不够,手指还不可以协调地动作。故此,, 老师要手把手地耐心教孩子,甚至一件作品要教孩子多次,孩子才可以独立完成。
应该以表扬鼓励为主,多肯定孩子的成绩,使孩子有信心有兴趣进行折纸游戏。
1.准备3张正方形的彩色的折纸,最好是三种颜色的,这样看的更直观一部分。
2.拿出一张正方形的彩色折纸,把折纸对折两下,展开后能看到折纸上有3个折痕。
3.把折纸左右两个直角,沿着折纸的折痕折叠,折成两个直角三角形。
4.把折纸的上下两个边,从下向上折叠,折向折纸中间的折痕。
5.把折纸左右两边的直角,分别向上向下折叠,折成一个平行四边形。
6.把折纸外面的两个等腰直角三角形,塞进折纸的里面。
7.把折纸的左面,折向折纸的上面。
8.把折纸两个多余的三角形,沿着折纸的折痕折叠,折成四个等腰直角三角形。
9.把折纸展开,得到一个等腰直角三角形。
10.根据同样的方式,把其余的2个折纸也折成同样的形状。
11.把三个折纸的角,首尾相接连起来。
12.把折纸向中间靠拢,首尾相接连起来,这样就得到一个立体粽子了
猴子折纸教案:课前每人发一张正方形的纸,课前谈话导入新课,老师示范猴子的动作提问:这是什么动物?幼儿回答。
详细指导幼儿看折纸猴子,激发孩子动手操作的想法。
教师示范折纸猴子,教师边介绍边详细指导幼儿一起跟着老师折猴子。作品展示评价!各位考生一起跳猴子舞结束活动。
幼儿手工折纸教案活动反思:
1. 因为幼儿平日间较少制作手工折纸活动,故此,实践起来有一定的难度。在反复练习途中,对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励;需准备多几张折纸。
2. 幼儿传递物品的过程时,场面会有部分混乱。得以一定时间来控制。假设重新上这节课,会准备更充裕的材料,最好每幼儿一组(6支)水彩笔。
教学目标,手工活动叠裤子,要求孩子们掌握并熟悉这样的活动的方式步骤,还可以独立完成活动,讲课分析老师可以把铁裤子这项手工活动的方式,步骤,原则还有考查标准等相关方面的主要内容在卡片上一条一条的给孩子们列出来,供孩子们参考和学习,然后再把孩子们手工活动所需的工具材料给孩子们发放老师,可以示范性的做一下,然后才让孩子们动手来完成这个手工叠裤子的任务,最后,老师把完成很好的孩子进行表扬和鼓励把他的作品在少年宫展览已进行表扬,针对没有完成叠裤子任务的孩子,老师要分析他们的原因,并帮他们进行制作最后达到每一个孩子都可以过关的要求
会正确运用剪刀,能剪基本图案,可以折简单折纸
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