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活动参加度不够高,孩子不够激情
气球是幼儿常见的、易得的材料,幼儿对气球有对应的游戏经验。比如:让气球不落到地上,能训练幼儿对物体运动速度的判断,发展手眼协调能力;用身体的各个部位来碰触气球,能让幼儿感受到身体各部位运动灵活性当中的差异;将轻飘飘的气球拍到更远的地方,还需幼儿体验手臂的推力和手腕的弹力;躺到气球垫上,则可以让幼儿感受到一种掌握并熟悉和控制身体平衡的独特体验。
气球跳跳跳,在生活中,孩子们很喜欢吹气球的游戏,他们颜色鲜艳,上下飞舞,孩子们相互追逐,你追我赶,在游戏中学会了团结友爱,互帮互助。
使孩子们懂得,唯有共同努力,才可以够获取游戏的成功。
在教学中,利用气球的游戏,孩子们积极配合,很的开心快乐,在轻松愉快的氛围中学到了知识。
氢气球能飞起来 大多数情况下的气球飞不了 是因为里面的气体比空气轻
是要解释给中班孩子听的,故此,尽可能易懂些以上就是本文中班气球动起来课后反思,中班小猪买气球评析与反思的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文中班气球动起来课后反思,中班小猪买气球评析与反思和中班的相关信息。
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