中班手工照相机教案? 老师让幼儿认识照相机,观察照相机,用粘土制作一个自己喜欢的颜色的照相机,培养了幼儿的观察能力,动手能力 中班手工糖果罐教案? 中班手工糖果教案 活动目标...
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老师让幼儿认识照相机,观察照相机,用粘土制作一个自己喜欢的颜色的照相机,培养了幼儿的观察能力,动手能力
中班手工糖果教案
活动目标:
1、能用手指点画的方法表现彩虹糖。
2、感知红、黄、绿三种颜色,能选择自己喜欢的颜色作画。
3、愿意参与点画活动,体验手指作画的乐趣。
活动准备:
1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。
2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。 活动流程: 导致兴趣→图形刺激→想象创造
活动过程:
一、预热阶段。
1、创设小熊做客的情境,导入活动,激发孩子参加活动的兴趣。 教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊,鼓励宝宝向小熊问好,并出示小熊带来的彩虹糖。
2、认认说说彩虹糖的颜色、形状,感知红、黄、绿三种颜色。 “看,漂亮的彩虹糖,有什么颜色呢?”丰富词汇:五颜六色。 “彩虹糖是什么形状的?”
3、分享彩虹糖,学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”,夯实对颜色的认识。
二、图形刺激。
1、出示瓶状的作业纸。 “看,小熊的瓶子里还有彩虹糖吗?”“看,老师把彩虹糖变出来。”
2、教师示范手指点画彩虹糖。 说口诀“压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖”,并鼓励宝宝伸出食指,和教师一起边说边练习。
三、想象创造。 幼儿自由找空瓶子进行点画,教师详细指导孩子用是指点画,鼓励她们用自己喜欢的颜色点画,在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖,提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。
活动结束活动反思: 糖果是幼儿钟爱的食物,当出示彩虹糖时就足够的吸引儿的眼球,改变了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。 观察彩虹糖的颜色进一步引入手指点画的美工活动。在操作过大多数幼儿都可以根据要求逐步一个个完成任务,可是有部分幼儿还是产生了颜色的混搭,整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在这里次的活动中,还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中,没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利,没有难点。
一一,制作棒棒糖教学以后产生了,有部分考生产生不少问题的情况,主要问题是在理论原则和方式上没有掌握并熟悉住主要的问题,
二制作棒棒糖教学给提示我们,一节手工制作课作为老师,第一要把手工制作的方式,方法,原则及活动中想注意的问题给孩子,给孩子们千万讲了解,不然出现各自不同的错误
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1.能用吸管、毛根来表现人的头部、四肢和躯干。
2.了解一部分运动姿态,能大胆发挥自己的想象力,拼搭出各自不同的运动造型。
重点:能用吸管和毛根拼搭出立体小人,能明显表现人的头部、四肢和躯干。
难点:能大胆发挥自己的想象力,拼搭出各自不同的运动造型,并进行情景展示。
中班手工有趣的太阳镜教案,在中班手工课上,老师要带着小朋友做一个有趣的太阳镜,老师先做一个太阳镜,但是,不给小朋友看,先让小朋友自己动脑筋,想一个试着做,小朋友做的太阳镜,五花八门,太有意思了,他们的太阳镜可以顶到头上,还可以架在鼻子上,太阳镜的镜片真的能遮太阳,老师也把太阳镜拿出来,和小朋友一起出去做游戏,就不怕太阳晃眼睛了
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