小班字宝宝《一起玩玩具》教案，小班主题教案学情分析怎么写的

博宇考试网 2023-07-10 小班 次
小班字宝宝《一起玩玩具》教案，小班主题教案学情分析怎么写的

小班字宝宝《一起玩玩具》教案？

　　活动目标

　　1、 培养幼儿学会与他人分享的习惯。

　　2、 提升幼儿的集体观念。

　　3、 懂得遵循游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。

　　4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　教学重点、难点

　　1、 体验各位考生一起玩玩具的快乐。

　　2、 懂得玩别人的玩具。

　　3、 要先征得别人的同意。

　　4、 能与同伴友好地一起玩。

　　活动准备

　　1. 幼儿自带一件玩具。

　　2. 儿歌《找朋友》

　　3. 大皮球、木棒若干

　　4．幼儿平日游戏的照片若干

　　活动过程

　　一、启动部分：

　　1、 导入：律动《拍拍手》。

　　（1） 师出示幼儿游戏照片，（2） 导致幼儿兴趣。

　　小朋友们，认真观察照片上都拥有谁，他们在干什么呢？

　　（3） 什么小朋友表现得好？为什么?

　　二、基本部分：

　　2、 玩一玩:

　　（1） 让幼儿拿出自己带来的玩具。

　　（2） 请幼儿说一说自己玩具的特点和为什么喜欢玩具。

　　（3） 师组织幼儿小组活动，（4） 交换玩玩具，（5） 体验一起玩玩具的快乐。

　　（6） 师观察幼儿游戏情况，（7） 并给予指（8） 导。

　　（9） 提问：你喜欢自己玩还是喜欢和各位考生一起玩？为什么？对表现好的幼儿教师给予表扬。

　　三、结束部分：

　　游戏:《赶小猪》

　　激发幼儿兴趣，培养幼儿集体的观念。

　　活动延伸：小朋友们，你们今天表现的真棒，能主动的和小朋友交换玩具，还懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴友好地一起玩，最后以儿歌《找朋友》结束。

　　教学反思

　　在活动一开头我出示了孩子们平日间游戏的照片来导致幼儿的兴趣，通过让幼儿观察、操作还有亲自去摸索和小朋友一同分享玩具的快乐，可以更好地培养幼儿的主动性和集体观念性。

　　在家长配合上，孩子对幼儿园活动的情绪、态度，与家长有密切关系，我们平时间里积极地与家长沟通，请家长配合、鼓励孩子带玩具来园，与同伴分享自己喜爱的东西。使孩子们在游戏中感知与同伴共享玩具是一件开心的事情。

小班主题教案<两个娃娃> 学情分析怎么写？

活动目标：　　

1、使幼儿清楚青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。　　

2、学习用团点、勾线的方式画出小蝌蚪的形状。　　活动准备：　　1、《小蝌蚪找妈妈》挂图。　　2、作业纸，棉签、颜料。　　

3、青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。

怎么区分大中小班教案？

第一，小班的教案，他的着重点是在于情感部分，其实就是常说的让孩子愿意加入到幼儿园的生活活动当中，愿意上课，积极的回答一部分问题，而中班的教案，它的侧重点是在愿意上课的同时，了解一部分真正的含义和一部分技能，而大班的教案，侧重点是让孩子清楚某种知识，学习某种技能

点物匹配小班教案？

活动名称 数一数

活动准备 准备一部分食物图片（苹果 糖果 蛋糕）一部分数字卡片（不可以超越5）

活动过程

一 出示图片（食物图片）

1.小朋友今天老师准备一部分美味好吃的食物，你们想不想吃，看看都拥有什么食物

2.幼儿交流

3.各位考生都想要，食物说你数一数我有哪些，我就和你们做好朋友

4出示数字卡片

二. 教师师范

1.幼儿观察

2幼儿操作

三.活动延伸

我们小朋友棒棒哒，我们周围有不少事物都是有数字宝宝藏在那里，例如说一个鼻子，就有数字宝宝1，目前小朋友自己找一找吧

中班教案为小班做什么？

中班，我为小班做什么教案？

老师在这节课上要详细指导中班的小朋友如何爱护小班的弟弟妹妹们，作为哥哥姐姐，要清楚关心爱护小班的弟弟妹妹要学会帮着弟弟妹妹们做事，老师，可以给小朋友举例子，例如中班的小朋友可以帮小班的小朋友拿凳子，帮小朋友洗手，小朋友，鞋带开了，还可以帮小朋友系鞋带，有不少的事情都可以帮着去做

七夕小班教案？

《七夕的由来》

活动目标:

1、了解七夕的传说，清楚七夕节是我们国内传统节日之一。

2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制作许愿灯。

3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。

活动准备:

经验准备:已学过歌曲《七夕》

教具准备:七夕视频、挂图

材料准备:蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶

活动过程:

一、欣赏七夕视频，了解七夕的传说。

二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣。

三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案，感受许愿灯的刻画特点。

1、欣赏各自不同的各样的许愿灯。

2、感受许愿灯独特的刻画特点。

四、出示蜡刻纸，刻画棒，讲解幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法。

五、引导幼儿回忆自己的愿望，运用已有经验尝试创作蜡刻画。

六、利用辅助材料制作许愿灯。

七、相互欣赏许愿灯，师生共同评价。

八、七夕庆祝会

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