怎样写有关本班考生近视情况的调查及其因素的分析研究报告？ 有关小学生近视眼与视力下降的研究报告 一、 问题的提出 我们目前才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的考生不少，有的考...
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怎样写关于本班同学近视情况的调查及其原因
怎样写有关本班考生近视情况的调查及其因素的分析研究报告？
有关小学生近视眼与视力下降的研究报告 一、 问题的提出 我们目前才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的考生不少，有的考生的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习还有工作带来很多不便。故此我想借助本次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪哪些原因。 二、调查方式 1、查阅相关视力下降的因素的书籍、报刊、官方网站等，了解小学生视力下降的重要因素。 2、派发“调查问卷”，了解小学生视力下降的自己因素与人员数量。 3、通过各种途径，搜集相关视力下降致使的后果。 三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及的方面 详细内容 书籍报刊 近视眼的来源 近视是屈光不正的一种 互联网 最早的一位治疗近视眼的医生 1985年美国医生 互联网 世界上有多少近视眼 占世界人员数量的33% 杂志 世界上近视度数最高 最高3000度 四、结论 1、按照研究表达，导致近视或视力下降的因素有： ⑴做作业时的姿势不良。 ⑵每天花在网络、看电视上时间非常多。 ⑶做眼保健操时不够仔细，时不时要睁开眼睛。 ⑷常常躺在床上看书的人员数量超越八成。 故此养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，请不要令心灵的窗户受到损害。 2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的考生的建议： ⑴尽可能不需要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。 ⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。 ⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽可能不要关灯，因为这是致使视力下降的一个重点。 ⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。 ⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。 ⑹不要轻易去戴其它考生的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。 3、现在中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达百分之70，病人人员数量超越六千万，因近视致盲人员数量达三十万人。视力下降直接影响了我们的考试成绩和升学、就业，并对我们的生理、心理导致不一样程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查，现在我们国内学生近视出现率接近百分之60，居世界最早的一位。
小学五年级下册的作文《有关本班考生近视的研究报告》？
有关全班近视人员数量的调查报告
一、问题的提出。
我们班不少考生都陆相继续的带上了眼镜（有部分带来装酷），我也是这当中一员。我们班的考生怎么都带上眼镜了呢？故此，就展开了调查。
二、处理方式。
1、问考生，了解他们近视的重要因素。
2、了解人是什么样近视的。
三、整理资料。
1、用眼距离过近。据相关资料报道，青少年近视眼以长时间用眼距离过近导致者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但假设常常从而距离看书，写字就可以使眼睛的调节异常慌张，以此可形成屈折性（调节性）近视，这里说的的假性近视。假设长时间调节过度，使睫状肌不可以灵活伸缩，因为调节过度而导致辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超越了正常值就形成了轴性近视眼，这里说的真性近视。
2、用眼时间过长。有的青少年看表达字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且，使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于慌张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不可以放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个因素。
3、照明光线过强或过弱。假设光线太强，如阳光照射书面等，会导致强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，很难看清字体，相反，光线过弱，书面照明不够，眼睛不可以清晰地看清字体，头部就可以向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
四、建议。
（1） 要养成儿童看表达字的正确姿势，眼与书本当中应保持30厘米左右的距离。
（2） 看书与写字时，光线应适度，不要过强或过暗，光线应该从左前方射来，避免手的阴影防碍视线。
（3） 看书时间不要过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。
（4） 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。
（5） 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，还有在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。
这不是我写的
统计全校学生近视眼的数量采取什么调查方法？
统计全校学生近视眼的数量应采取抽样调查的方式。
抽样调查是按照随机的原则从整体中抽取部分实质上数据进行调查，并运用可能性估计方式，按照样本数据推测预计整体对应的数量指标的一种统计分析方式。
抽样调查的适用范围：
第一、不可以进行全面调查的事物。有部分事物在测量或试验时有破坏性，不可能进行全面调查。如，电视的抗震能力试验，灯泡的耐耗费时长间试验等。
第二、有部分整体从理论来说可以进行全面调查，但其实不可以进行全面调查的事物。如，了解某个森林有多少棵树，职工家庭生活状况如何等。
第三、抽样调查方式可以用于工业生产途中的质量控制。
第四、利用抽样推断的方式，可以针对某种整体的假设进行检验，来判断这样的假设的真伪，以决定取舍。
抽样调查的步骤：
（1）界定整体
（2）制定抽样框
（3）开展抽样调查并推算预测整体
（4）分割整体
（5）决定样本规模
（6）决定抽样方法
（7）确定调查的信度和效度
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