中班社会丰富的农贸市场教案反思？ 反思明确结论：通过农贸市场教学活动，中班幼儿可以了解到不一样的农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜、交易方法及价格知识，增多了幼儿的社会经验，...
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中班社会丰富的农贸市场教案反思，中班社会丰富的农贸市场教学反思
中班社会丰富的农贸市场教案反思？
反思明确结论：通过农贸市场教学活动，中班幼儿可以了解到不一样的农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜、交易方法及价格知识，增多了幼儿的社会经验，锻炼了他们的观察能力和交往能力。
解释原因：农贸市场作为城市里最贴合生活的场所之一，针对幼儿来说是一个充满诱惑和新奇的地方。幼儿们在老师的带着下，渐渐了解到农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜的种类、产地、买卖方法等知识，还通过实质上购买过程的参加，感受到了交易的过程与价值。除开这点在和商贩沟通、与考生学员分享购物经验等活动中，幼儿的观察能力和交往能力也得到了不一样程度的锻炼和提升。
内容延伸：除了在农贸市场中学习农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜和交易知识，中班幼儿还可以通过一部分其他的活动，进一步扩展他们的社会经验和实践能力。比如，可以组织幼儿去参观当地农场、花园等地，了解不一样植物的生长过程和特点；或者在班级里开展小商品交易市场的活动，让幼儿充分感知价值和交易的过程。这些活动既可以与教学内容相结合，也可在孩子们的生活中穿插进行，丰富他们的生活经验，促进他们的全面发展。
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师第一要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的途中，持续性地发现问题，持续性地变换教学手段和方式，以此让每个幼儿都参加到活动中，准确地掌握并熟悉知识。带着幼儿游戏时，要顾及到大部分的孩子，将很小一部分示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以按照幼儿的课堂情况持续性地变换游戏形式，以此提升每个幼儿的学习积极性。
小百科:农贸市场是农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所。其作用是:(1) 在农业生产者个人或集体间互通有无、调剂余缺，为农村居民提供副食品供应;(2) 补上来国营商业不够，满足城镇居民的”菜篮子”需求;(3) 缩短上市时间，保持 商品鲜度;(4) 农副产品生产者直接获取产品信息。农贸市场所售商品价格是在国家政策法令允许范围内，由买卖双方议定。针对群众生活必需的某些商品，国家实行最高限价。
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