大班孩子的育儿心得怎么写，幼儿园大班心得体会短篇

大班孩子的育儿心得怎么写？

大班孩子育儿心得需区分情境 大班孩子的成长和发展完全不一样于以前的成长阶段，他们有着不一样的需求和兴趣，父母一定要在情境上做出对应的调整和变革，给予儿童更为适宜、有效的教育 在大班阶段，父母应该尽量地充分发掘孩子的潜能，引导孩子找到自己真正感兴趣的事物，鼓励他们发挥自己的特长和优势除开这点还需要加强与孩子的沟通，了解他们的想法和感受，帮他们培养正确的人生观和世界观最后，父母还要有积极参加到孩子的学习、生活中，做到有针对性的引导和帮，以此让孩子们拥有一个健康、积极、有意义的成长环境

需有总结性的育儿心得大多数情况下大班的育儿有以下哪些方面：保持积极乐观心态，尊重宝宝的个性和需；注重沟通，与宝宝建立亲密的关系，有效的沟通有助于提高宝宝的自信心；注意营养饮食，讲究宝宝的膳食健康营养；

4）加强亲子互动，定期与宝宝家长沟通互动，随时掌握并熟悉宝宝的变动和需；

5）定期的体检，随时关注宝宝的身体状况；假设想写出具有更多的体的主要内容，可以从养育经验、科学育儿知识、平日须知等方面进行延伸

幼儿园大班心得体会？

孩子升入大班后的变化与进步的心得？我是大班的哥哥姐姐啦！我长大了，我比之前更懂事了。我常常帮老师做一部分我会做的事情。比如照顾小动物，整理区域活动里面的材料。

之前上课时，老师让我回答问题，我不敢回他，目前我能大声地把心里想说，说给老师和小朋友听，我变勇敢了。

一日生活的心得体会大班？

幼儿园是孩子们人生的启蒙学校，从太阳升起，到夕阳西下，孩子们在幼儿园生活的一天充满了快乐，学习，游戏，运动，学到了在家学不到的主要内容，第一早上去幼儿园有不少的小朋友，使孩子们懂得了和小朋友友好相处，自己吃饭睡午觉，懂得了遵循纪律，学到了人生最初接触的拼音和数字，孩子们的天是充实的一天。

幼儿园育儿心经如何写？

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开父母是孩子最好的老师，父母就应注意平日间生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一齐读书学习，打造读书学习的氛围，有时也以向孩子“请教”的方法培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方法和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

　　当今社会的家庭，独生孩子的教育成为大家特别要注意关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，可以有足够的潜力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，特别是什么样做好幼儿教育便成为我们每一个父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响是多么的巨大与深远。以下便是我平日间在教育孩子的一部分心得体会。

　　第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问时仔细回答她提出的问题；在她喜欢看的书上方教她认一部分字，给她一部分她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平日间在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

　　第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一齐时，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了时，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

　　第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平日间，要把孩子当成一个独立的人来看待，就一定多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，假设是我们父母自我碰见同样的问题就应怎样做是会像孩子那样做吗？我们不可以用自我的观念、模式、自我的思维方法去认定孩子该做什么，不准做什么，更不可以利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自我的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自我的空间，让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自我学会独立思考，让孩子有自我的潜力与知识。

　　上面说的这些只是我平日间教育孩子的一部分心得，此刻是独生孩子的时候代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育孩子这方面，家庭环境的区别，造就明显不同的教育方式，做父母都希望自我的孩子可以健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的可以注意方式，因材施教，孩子们一定要要获取成功，走向辉煌。始了真正的社会生活

中班主题教育让幼儿懂得了什么？

1.在活动中培养幼儿出现感恩的心理，清楚感恩是一种美德。

　　2.让幼儿在感知体验中取得表达爱心的愿望。

　　3.发展幼儿的语言表达能力。

　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己

安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，应针对幼儿的年龄特点，重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿清楚一部分简单的道理。因为中班幼儿交往能力尚处在发展中，不可以很好的处理现实生活中的实质上问题，活动中总产生一部分不安全的隐患。自我保护意识比较差，一部分精细动作的蓬勃发展和进步还不够好。因为这个原因，按照我班幼儿现在实质上的困难，我制定了《保护自己》的主题活动，培养幼儿的安全意识。

二、主题总目标

1．引导幼儿如何保护自己的五官，提高自我保护意识。

2．清楚不可以吃陌生人的东西，碰见危险时要镇定、机智，懂得如何保护自己。

3．清楚出门时要紧跟成人，不乱跑，避免走失。

4．学习走失后求助别人或联系求助电话号码等自我保护的方式。

5．初步了解烫伤对身体的危害。

6．了解简单的预防和自救的方式。

7．具有初步的自我保护意识和能力。

三、主题活动具体安排

主题名称：保护自己

领域具体安排 详细内容

语言 《大羽毛》、《乐意晨检》、《不跟陌生人走》

音乐 《涑口歌》、《猪小弟》、《小鸡小鸡在什么地方》

美术 《画五官》、《可爱的毛毛虫》、《香喷喷的大米饭》

科学 《认识眼、耳、鼻、嘴》、《我的身体》、《白白的牙齿》

社会 《讲卫生》、《没有找到妈妈咋办，应该如何处理》、《认识交通标记》

健康 《不露小肚皮》、《我不舒服》、《小老鼠过马路》

数学 《看电影》、《找一样多的》、《物品归类》

四、主题活动方案

（一）科学活动：认识眼、耳、鼻、嘴

一、活动目标

1．让幼儿通过自己的尝试活动，正确地说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，清楚它们的数目和用途，懂得怎样保护好这些器官。

2、培养幼儿动手、动脑、动口的能力。

二、活动准备

幼儿头像一幅，幼儿人手一面小镜子。

三、活动过程

（一）利用头像向幼儿讲解嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称、数目、位置。

师：上一天，有一位大哥哥到照相馆照了一张像，他想请我们班上的小朋友看一看。（出示头像）瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我们说话哩：“小弟弟、小妹妹，我想出道题考考你们，谁能清楚我这圆圆脑袋上的究竟长了些什么？”

1．幼儿看头像正确说出眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的名称及其数量。 2．告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

（二）发给幼儿一面小镜子，要求幼儿从镜子里看清自己脸上的器官 幼儿首次尝试。

1．幼儿人手一面小镜子，自己观察。

2．教师提出问题：看看你的脑袋上长了些什么？和前面的大哥哥是不差不多的？

教师小结：眼睛里有眼珠，鼻子里两处鼻孔，嘴巴里有牙齿和舌头，耳朵里有耳孔，眉毛在眼睛上面，弯弯的。

尝试前提问：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴究竟有哪些作用？ （三）用做实验的方式，让幼儿清楚眼、耳、鼻、嘴的作用

1．幼儿第二次尝试：通过尝试，了解了鼻子可以用来呼吸，还可以闻气味；眼睛可以用来看全部的东西；耳朵可以用来听声音；嘴巴可以用来吃东西、说话„„

2．教师小结：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人身体上的重要器官司，缺乏了哪一要都不行。假设没有眼睛就什么都看不见；假设没有嘴巴就„„故此，我们要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

教育幼儿如何保护好自己的眼、耳、鼻、嘴。 （四）幼儿第三次尝试：找眼、耳、鼻、嘴

教师说眼睛，幼儿马上用右手指到眼睛，„„看谁指得又快又准确。 （

中班跟岗心得意见？

为期30天的跟岗学习结束了，我认为受益匪浅，这样的收获不亚于聆听专家的讲座。老师和孩子们那灿烂的笑容还有他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说敢讲的行为表现。

我的意见就是期望他们继续保持这样的积极正能量的态度，才可以在自已的岗位表现的更优秀。

中班老师对孩子的成长感言？

自毕业以来，我从事教育事业已经有23年了，经历了太多的酸甜苦辣，但是，赋予我更多的是那种收获的喜悦。它让我深深地感受到幼儿教育是根的事业，更体会到师爱针对孩子们来说是多么的重要。

　　今年我带的是小班，他们是既然如此那，的幼小，像刚出土的嫩苗，需我用似春雨般的爱去滋润;孩子是既然如此那，的纯真可爱，铜铃般的笑声，稚嫩的脸蛋让你不由得去爱他们。记得我们学校有一个特别出色的孙红梅老师在讲座中说过：“假设我是孩子，假设是我的孩子”，这两句话深深地刻在我的心里。是啊!哪个母亲不爱自己的孩子，哪个父母不期望自己的孩子出类拔萃。已是两个孩子母亲的我，没有理由不爱自己班里的孩子。一个微笑，一个拥抱，让可爱的孩子们时时感受爱，认识爱。学会爱。因为这个原因，我觉得幼儿的品德教育“爱”是永恒的主题

　　用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动，都仿佛给孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到了色彩斑斓的新世界，还让孩子感受到教师的博大胸怀，和崇高精神的境界。我作为一名幼儿教师，我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，给他们真心实意的交朋友，使他们感到师生当中的真诚和依赖，教育才会成功。

孩子们是花朵，只要用心浇灌定能盛开。