幼儿成长、教师与家长互动交流感受? 当孩子在幼儿园获取了一点进步,如学会一首歌,一支舞,学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品,在家人面前大声表扬...
幼儿园

当孩子在幼儿园获取了一点进步,如学会一首歌,一支舞,学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品,在家人面前大声表扬等等。通过这样的方法,孩子会深入透彻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感,加深对幼儿园的情感。
对不容易适应的孩子,父母应该尽可能不要问他“今天在幼儿园老师对你好吗?”“今天和小朋友一起唱歌了吗?”等等,不要让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。
假设孩子说不喜欢幼儿园,或者不喜欢老师,父母应该转移孩子的注意力,不要与他谈幼儿园的事。
实际上作为一个孩子的家长,我真切的感受到幼儿的成长,教师与家长当中的互动沟通是很重要的,一个良好的沟通,促进老师更好了解孩子,更好的培养孩子,家长有必要每间隔不短的一个时期,就要和老师相互交流,家长与老师的交流需真诚,而不是一门心思的说好话,人和人当中都是相互的,你与老师的坦诚相待,老师也会更细心耐心的教导你的孩子,故此,不要不沟通,也不能过度沟通,而是真诚有技巧的事实沟通,肯定会达到更好的效果
小朋友在幼儿园最大的收获第一是生活可以自理了。我女儿没去幼儿园前,不会自已去厕所,不可以自已大小便,到了幼儿园后,不到1周时间,可以自已独立去卫生间了,裤子整理的也很好。她也可独立的穿服了,虽说鞋带系的不太好,这也是很大的进步了。
在幼儿园最大的收获是养成好习惯,学会和小朋友相处。幼儿园不是以教授孩子知识为主的机构,更多的角色是帮父母看护孩子是一个保姆的角色,孩子在幼儿园要养成诚实、讲卫生、及时作息的好习惯,这些好习惯将会使他们受益一生。同其他小朋友一起成长,也会学会和小朋友相处之道。
第一,很感恩老师们对小孩的照顾,宝贝在幼儿园进步很大,不管是知识还是生活技能,都拥有很大的提高,每天洋溢的笑脸,吵着去幼儿园,就是对幼儿园最大的肯定。
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