校园环境涵盖什么方面? 狭义的校园环境,大多数情况下指树木、花草、水流、建筑等人文自然景观。 广义的校园环境,除了涵盖狭义的方面之外,还涵盖学习环境、文化环境、硬件环境、软...
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狭义的校园环境,大多数情况下指树木、花草、水流、建筑等人文自然景观。
广义的校园环境,除了涵盖狭义的方面之外,还涵盖学习环境、文化环境、硬件环境、软件环境、生态环境、地理环境等。
1、校园
校园,指大学、学院或学校校园中的各自不同的景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围,都可以称作校园。校园又分为幼儿园,小学校园,中等学校校园,高等院校校园。
2、环境
环境既涵盖以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素,也涵盖以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既涵盖自然因素,也涵盖社会因素;既涵盖非生命体形式,也涵盖生命体形式。环境是对比某个主体来说的,主体不一样,环境的大小、内容等也就不一样。
狭义的环境,指如环境问题中的“环境”一词,大多数的环境时常指对比人类这个主体来说的一切自然环境要素的总和数。
校园环境检查主要涵盖以下内容:
一是校园的绿化美化详细涵盖:景观设置,绿化养护,绿化覆盖等三项内容;
二是校园环境卫生',详细涵盖:垃圾处理,校容校貌,道路和区域卫生,管理制度建设执行等四项内容;三是校园治安,这当中涵盖:校门管理,校园大型文体活动管理,外来人口管理,治安案件与刑事案件,学校综合治理工作情况,治安防范,防火安全等七项内容。
学校环境好的定义是:温馨和谐的校园环境,使学生可以快乐而有效的学习,校园环境具有潜在的育人功能,学校环境大多数情况下涵盖校园建筑、校容、校貌、教育教学设施等。
学校环境坏的定义是:校内校外的周边环境充斥着不良因素,对学生的学习生活出现严重影响,如:教室光线差,通风不良,噪音困扰,垃圾泛滥,温水煮青蛙。学校周边不健康公共娱乐场所的影响等。
校园环境的每一个实体,还有每个实体当中结构的关系,全都反映出某种教育价值观。校园环境建设涵盖校园选址、校园建筑与布局、教学活动的场所和设备、绿化、环境卫生、文化设施等。
鸟语花香、书声琅琅、繁花似锦、绿树成荫、绿草如茵、错落有致、别具一格、整洁大方
繁花似锦、郁郁葱葱、枝繁叶茂、姹紫嫣红、草长莺飞、清脆悦耳、波光粼粼、清澈见底
山清水秀、相得益彰、水光山色、
融为一体、窗明几净、绿树成行、曲径通幽、谦谦君子
错落有致、一尘不染、细语轻声
形容学习环境很好的词
有关词语示比如下:
鸟语花香、书声琅琅、繁花似锦、
绿树成荫、 绿草如茵、错落有致、
别具一格、整洁大方、繁花似锦
创设满足学生心理发展需的环境涵盖学校环境和家庭环境。
学校和家庭本身的环境是影响学生心理发展的根本,不管采取哪种教育途径和方式,最最重要,要优先集中精力的一点也是全部学校应遵守的一点,就是要创设一个促进中小学生心理健康发展的学校环境和家庭环境,为他们的心理发展提供良好的基础和条件,使中小学生在学校和家庭中都可以具有安全感,取得愉快的情绪体验,这样才可以减少各自不同的心理行为问题的产生,促进和提升中小学生的心理健康水平。
校园环境文明,就是在学校念书园当中应该保持自己的文明姿态,不要乱扔垃圾,保持环境的整洁
1.学生容易乱扔垃圾。
2.学生容易把小垃圾丢在小树从里面。
3-学校厕所卫生比较差。
4.洗手池的卫生太差。
5.到处有烟头。
6.花坛边泥土有点多。
7.教室里面味道比较臭。
8.宿舍不干净整洁。
9.教室粉笔灰太多。
10.不及时打扫教室卫生。
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