小班图书回家教案怎么上? 回答请看下方具体内容:下面这些内容就是小班图书回家教案的上课步骤: 1. 第一,老师需选择一本合适小班学生的绘本或故事书,并故将他带到课堂上。 2. 在课...
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回答请看下方具体内容:下面这些内容就是小班图书回家教案的上课步骤:
1. 第一,老师需选择一本合适小班学生的绘本或故事书,并故将他带到课堂上。
2. 在课堂上,老师向学生讲解这本图书的故事情节,并引导学生注意这当中的重要细节和情感表达。
3. 然后,老师将图书借给学生,让他们在家里和家长一起阅读这本书。
4. 在下一节课上,老师与学生一起回顾上一次的阅读经历,询问学生对书中情节和角色的理解和感受,并引导学生分享自己的阅读体验。
5. ,老师可以向学生讲解一部分和这本书有关的主题,比如友谊、勇气、诚实等,引导学生进行讨论和思考。
6. 最后,老师可以具体安排一部分与这本书有关的艺术活动或手工制作,比如绘画、手工制作等,让学生通过创造性的方法深入理解和体验书中的主题和情感。
在整个教学途中,老师需要大家特别注意与学生的互动和引导,鼓励学生表达自己的意见和感受,让学生在阅读和创作中得到充分的蓬勃发展和进步和成长。
通过故事,让幼儿清楚离园前应该拿好自己的衣服,有礼貌地与老师、同伴说再见。
活动准备
课自己手一份。
活动过程
1. 导入活动。
组织幼儿谈话,让幼儿说说离园前应该做些什么,激发幼儿听故事的兴趣。
2. 倾听故事
(1)教师连贯地讲述故事,让幼儿记住故事名称和角色。
(2)请幼儿翻开课本,看图说出故事里有谁,他们在干什么?
(3)再听一遍故事,让幼儿清楚离园前应该拿好自己的衣服,有礼貌地与老师、同伴说再见。
引导幼儿认真观察画面,再进行口头说明教案的意思
内容与详细指导活动准备:
字卡,挂图,书自己手一本.
活动目标:
1、愿意阅读图书,初步了解有关图书的常识.
2、初步感受诗歌中表现出的朋友的友情.
3、初步认识重点字词:小黄狗.小朋友.
活动过程:
1、师生相互问候,走线,走线放音乐,一只哈巴狗,幼儿和教师一起做律动(学做小狗的动作)。
2、教师出示挂图,播放磁带,请幼儿仔细的倾听。
3、提问幼儿这首诗歌中讲的是哪只小动物?
4、诗歌里边提到了几只小黄狗?小狗的尾巴当作什么?
5、教师发书和幼儿一起来读诗歌,并提问,小狗是什么颜色的?小狗把什么当作手?欢迎谁和小狗玩耍?
6、再放录音跟读边做动作的同时结束这节课,教师收书。
反馈本活动主要让幼儿初步了解图书,清楚如何看书。在走线途中,幼儿对走线的方法还不熟悉,活动途中,幼儿对诗歌掌握并熟悉较快,通过挂图结合,幼儿边看图,边念诗歌,对文字掌握并熟悉很好,不够之处在于幼儿不懂得翻书,不可以掌握并熟悉一页一页翻书。平常需加强训练。
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