初中生的语文笔记应该怎么记怎么写，如何做好初中语文的课堂笔记整理

博宇考试网 2023-07-08 初中 次
初中生的语文笔记应该怎么记怎么写，如何做好初中语文的课堂笔记整理

初中生的语写作上的文章造诣记，应该怎么记，怎么写？

一、记录老师讲课时黑板上写的文字概括地叙述纲目、要点的公文；

二、记录老师讲课时在黑板上画的图形、表格及其文字说明；

三、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例；

四、记录自己在听课时迸射出来的对处理某个问题有启发的思想火花；

五、着重记录老师每节课所讲的新知识、新见解；

六、着重记录老师讲解的知识规律；

七、着重记录老师讲的、自己正缺少的知识；

八、着重记录老师讲的实用价值很大的知识。我们国内已故著名词学家夏承焘，毕生勤奋读书，而且，每读必动笔。在谈到如何做读书笔记时，他依据自己几十年的治学经验，总结了下面三个字：一是“小”。即用小本子记。夏老的读书笔记用小本子，一事记一张，方便分类、整理。他把自己的笔记命名为《掬沤录》（掬：两手捧；沤：水泡）。因为清代学者章学诚在《章氏遗书》中，曾讲到过做读书笔记的重要，说读书如不做笔记，犹如雨落大海没有踪迹。《掬沤录》三字即取其意。二是“少”。“少”是指记得精，每一条都用最少的文字记下来，。但要记得勤，条数要记得多。每个问题可记下不少条。孤立的一小条看不出学问、不少条汇拢来，就可以加深对一个方面知识的理解。如此，每带来一定读，必带来一定得，累丝成匹，积沙成丘，就可以渐渐使自己的知识渊博起来。三是“了”。“了”是说对所说内容要透彻了解。记下一条，都要运用自己的仔细思考、认真咀嚼，然后才落笔。笔和脑并用，使学到的东西在自己的头脑里成为“会发酵”的知识。

如何做好初中语文的课堂笔记？

想做好初中语文的课堂笔记就得上课跟上语文老师的节秦，把语文老师讲的重点记录下来，千万不可以偷懒，有部分考生上课不好好听课，也不待的动笔写，那样语文根本就学不好，成绩也就不可能好了

上课仔细听讲，把老师讲的重点先列个小概括地叙述纲目、要点的公文，课下再补充，既不耽误听课，，还能再学习一次

初三语文如何做笔记？

1、划词句

可以用彩色笔划(涂)出文中生字词，方便记忆和查找。

2、做旁批

针对文中重要语句的理解和感悟;或者人物的性格特点和精神品质还有作者的情感和表

达意图等进行旁批。在记录的同时，不但能帮更好的理解语句，还能提高语言表达能力。

3、贴便签

课文中涉及的写作手法、语言特点、表达技巧等可以用便签贴在空缺处，醒目、方便以

后回顾、总结。

4、记主旨

针对课文的主旨内容，可以记录在开头或末尾处，作为温习内容的重要提示。

做到以上几点，

不但可以培养学生课堂学习的习惯，还能可以提升语文课内学习的效果，更可以帮学生打好坚实的基础。

初一语文整理笔记方式？

要很擅长于选择。你不要一下子在不少项目下划线或草草写上不少项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从哪些方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不能少得使你在学习时又只好将整页内容通读一遍。用自己，。页边空白处简短的笔记应该用你自己，来写，这是因为自己，代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一部分有力的提示。　　

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