初中作文要写多少字? 初中语文作文要求字数很多于600。 写作需要大家特别注意平日间累积,做生活的有心人。生活的累积是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都拥有的。针对眼睛,不...
初中
初中语文作文要求字数很多于600。
写作需要大家特别注意平日间累积,做生活的有心人。生活的累积是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都拥有的。针对眼睛,不是缺乏美,而缺乏发现。”因为这个原因,要培养学生做生活的有心人,擅长于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物。唯有生活丰富多彩、热爱生活的人,思想才会活跃,感情才会丰富,才可能写出感人的文章。
初中作文大多数情况下是600字左右!
初中的作文满分是50分,全卷的满分是120分,作文作为语文考试试卷的压轴题,分值基本上占据了半壁江山,假设作文可以顺利拿到45分以上,基础题争取不丢分,语文成绩就可以够自进入优秀行列。故此,平日间在单元学习时要好好跟着老师学习写作文。
中考作文满分大多数情况下是50分。相当大一部分人作文分值都在35~45范围内。
2023语文中考满分作文:
试题《看似寻常》
目前想起来还有丝丝甜意。那还是八年级的事了。清晨,调皮的阳光越过窗帘的面纱睡在地上,像一堆散沙,我打开窗户,让阳光在我脸上跳跃。一切是既然如此那,舒适。突然间,我想起,今天不是还需要和考生去游玩吗,我怎么给忘了,得抓紧,我可不想让他们笑话我啊。说着,我便急忙下楼骑车走了。
诶呀,别提一路上了,我骑的飞快,眼睛基本上是一眨不眨地盯着前方,经过10分钟的奔驰终于来到大石拱桥了,过了这桥就要到了-快,快,一定不可以迟了,心里就这么想着。这是个不太长的桥,但是,它的弯度却十分大,其实就是常说的说要上去还真不容易,我赶忙下来手推着车子艰难的爬上去。
这时,一幅画面突然在我眼前浮现,又很快消失,像是幻灯片放映。
马上又传来“诶,诶”的声音,我不由得向身后一看-一个苍老的老人正推着三轮车费力地推上坡,但体力不支吧,没上几步就不由得下来了。也不了解是什么力量把我推到他身边,还指使我帮他-我和他一起使劲艰难地推上了坡。他连忙说谢谢,他看似已经快70的老人了,故此,我不由得问了句“您都这么大了,怎么还走这条路啊”“呵呵,今天孩子上学,我得赶忙接她,不然就晚了”丝丝微笑另外,阳光的装饰闲的格外灿烂。
实际上这时我清楚-已经迟了。但我心里怎么也不紧张,还洋溢着缕缕喜悦。
时间飞逝,转瞬到傍晚了,我们各自道别回家。
可恶的乌云早已挤满了天空,还有狂风在旁为它助威-这是我心惊胆战,咋办,应该如何处理,我可没带雨伞,来时天这么好,谁会想到!
在我焦急万分而不要命骑车回家时,对面浮现一位老人-对是他,就是他,他仍然既然如此那,笑容灿烂,他手里拿着伞,这使我心中升起了期望。我停下车来,就这样看着一步一步靠近-恐怕路人都不清楚,我们在一起快乐的谈话呢!
锻炼是苦的,收获是甜的。这些看似寻常的事串联起来,像一串串珍珠,延伸着生命的价值与灿烂,生活不就是这么多个“看似寻常”组成的吗?
一滴水,可以溅起一波涟漪;一次热心的帮,可以赢得一份真情的礼物。
是,人生就是个调味盘-酸甜苦辣,各有各的味道,但不就是这些寻常的小事,这酸甜苦辣编制了我们丰富多彩的生活?
朋友,你说呢?
中考是由每个省份组织的考试,因为每个省份市情况明显不同,中考满分和各科分值都拥有很大差别,中考作文分值也明显不同,整体来看,在40至60分当中,还是在考试试卷中占据很大比重的。本篇文章整理了各地区中考作文分值情况,供参考,具体内容以当年考试情况为准。
(一)评分标准:中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级。
1.基础等级(40分)
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级(10分)
只要具备下方罗列出来的四点之一,就可以赋发展分:
(1)有深度;(2)有一个性;(3)有文采;(4)有创新。
(二)不看后悔:扣分禁忌
1.有关整体要求:
(1)错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。
(2)标点符号错误较严重者扣1分。
(3)字数每少50字扣l分,最多扣2分。
(4)作文满分不可以超越50分。
2.有关审题
偏离题意的,假设能判断是完全离题的作文,给15分以下;如文章前后有一定程度上点题的文字,在25分上下酌情给分,但不可以超越30分。
3.有关基准分
作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求,基本满足题意,语言也过得去,比较平一部分的文章,完全就能够打35分。
4.打分的程序:
打分采用"综合判断,分等参照"的原则,第一应该从整体上综合打分,看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档:
(1)50~45分;(2)44~40分;(3)39~30分;(4)29~15分;(5)14分以下。
故此评估一篇文章,第一要可以把它定位在某一档中,这样,评分就不出现大的失误。
5.有关评分重点:
评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中,以内容和语言为重点。除了审题,文体也可一定程度上降低要求。这里的文体,不是指议论文、记叙文和说明文,而是指更广泛的文体概念。
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