幼儿园大班科学课粗粗细细的树教案，小班按物体大小分类教案

博宇考试网 2023-07-07 大班 次
幼儿园大班科学课粗粗细细的树教案，小班按物体大小分类教案

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、 探索用适合的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、 发展处理问题的能力。

　　活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各自不同的尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的方式观察树，用语言简单表达出树的不一样。

　　1、小花园里的树真多，你清楚他们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么明显不同？

　　二、组织幼儿开展讨论，找寻测量树干粗细的方式。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是咋清楚的？（目测）2、是否有办法清楚××究竟有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各自不同的材料测量雪松后交流：

　　1、粗细：

　　（1）、用什么材料测量？有多少粗（在记录纸上记录）？何种方法测量的？

　　（2）、（选择用绳子测量的）怎样清楚测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的粗细明显不同？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么清楚？（目测：用尺没办法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有哪些方式测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每一年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。目前请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、相互交流记录结果。

怎样教小班的幼儿对物体按大小，长短来分类？

1.从一堆物体中，按照例子和指示分出一组物体。

2.按物体的某一特点（颜色、大小、长短、形状、名称等）分类。

3.区分并说出和「不少」，并理解其关系。

4.学会对应并在这里基础上不需要数进行两组物体多、少、一样多的比较 中班： 1.按物体的某一特点（如高矮、粗细、厚薄、轻重）分类。 2.按物体的数量分类。 大班： 1.按物体的两个特点分类和自由分类。 2.在分类途中基本理解类与子类、整体与部分的关系。

用身体写字的游戏？

存在这样的游戏因为目前有一种叫做身体写字的游戏，它是一种体验式艺术游戏，玩家需走动、跑跳、靠卧等各自不同的姿势来写出字迹，以此创造出独具一格的艺术作品。通过这样的游戏，参加者们可以锻炼身体、放松心情，同时也可创造出具有自己特色的艺术作品，提高审美和创造力。因为这个原因，假设你想尝试一种别致的艺术表现方法，还愿意动动身体，这款游戏可能能给你带来惊喜。

存在。目前有一部分新型体感游戏机，可以通过玩家的动作来控制游戏进程。在这些游戏中，就有一部分涉及到，例如有部分类似于舞蹈机的游戏，需玩家模仿屏幕上产生的汉字或字母的姿势来操作游戏。这样的不仅仅只有趣，同时也对玩家的运动协调性和记忆力有很好的锻炼作用。除开这点随着虚拟现实技术的蓬勃发展和进步，未来可能出现更逼真的，可以让玩家身临其境地感受到自己在写字的感觉，这将会针对促进儿童的手写能力有很好的促进作用。

您好，这是个很有趣的游戏，可以让大家通过身体语言和动作来交流和表达。下面这些内容就是一部分可能的游戏规则：

1. 选定一组字母或单词，比如“HELLO”或“WELCOME”等等。

2. 参加者需用身体来模拟这些字母或单词的形状。他们可以用手臂、腿部、头部和身体的其他部位来表现这些形状。

3. 每个人可以尝试一个字母或单词，然后其他人需猜出他们表达的是什么。

4. 参加者可在一定时间内尝试尽量多的字母或单词，或者可以选择在一个特定的主题下进行表演，比如动物、水果或电影角色等等。

5. 可以按照需增多规则，比如要求参加者只可以用一只手或一只脚来表达字母或单词，或者只可以使用特定的动作或姿势。

这个游戏可以让大家锻炼他们的身体协调能力和创造力，同时也可提高他们的交流和团队Team合作能力。

存在这样的游戏。因为身体写字是一种很有趣的体验，有部分人不想只用手写字，身体写字提供了一种更亲身的体验。玩家可以用身体的不一样部分来表达，比如用脚趾或嘴唇等。此外身体写字针对身体协调和控制也促进锻炼。在一部分体育、团队Team建设等活动中，也经常会采取这样的方法来进行创意互动活动。

人体拼字【游戏目标】

1．能主动与不一样年龄的同伴交往，并进行合作游戏。

2．能按照字卡上字母的笔画长短，找到适合拼对应笔画的同伴(个子高的幼儿拼长的笔画，矮的拼短的笔画)，共同合作用人体拼出字母。

3．体验不一样年龄、高矮的同伴一起玩混龄游戏的优势。【游戏准备】写有字母的卡纸、场地划分成九个大方块并用线围起来。【游戏过程】一、大中小班幼儿到多媒体教室，玩游戏“找朋友”

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