幼儿园认识椭圆形教案？ 活动目标： 1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。 2、可以让幼儿找到与椭圆形相似的物体。 活动准备： 音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆...
中班
幼儿园认识椭圆形教案，中班认识图形特点教案
幼儿园认识椭圆形教案？
活动目标：
1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。
2、可以让幼儿找到与椭圆形相似的物体。
活动准备：
音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆形若干个、各自不同的颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份。
活动过程：
一、初步感知：
今天我们去参观“图形游乐园”，路上要经过不少的图形，我们一边走一边读出它们的名字吧。(教案出自：屈老.师教案网)幼儿听音乐一边走一边学习已认识的图形。
1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有哪些图形?
2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友?
3、猜一猜新朋友叫什么?跟读“椭圆形”
4、点击“环球动漫城”图标，幼儿欣赏动画。“我们刚才听到的儿歌名字叫“认识椭圆形”，今天有三个考生学员被带进了椭圆形王国，我们一起来看看吧!“
二、认识和了解理解：
1、教师提问：
（1）魔镜是什么形状的呢?
（2）他们踩着什么样的图形来到巧克力喷泉边?
2、视觉感知椭圆形：
（1）出示椭圆形，引导幼儿观察其边缘。(光滑没有棱角)
（2）出示大小、颜色不一样的椭圆形教具，这些都是椭圆形。
3、视觉辨别椭圆形：
（1）出示圆形和椭圆形，通过重叠比较的方式发现椭圆形比圆形扁，呼啦圈演示。
（2）通过比较椭圆形和圆形的两条中心线明显不同长。
（3）出示全部大小、颜色不一样的圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形，请幼儿从中找出椭圆形。并验证。
三、操作体验：
1、第一组幼儿 给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。
2、完成《迪多游戏乐园》第21页“大象的晚餐”游戏。
四、经验迁移：
找寻生活中见过的什么东西是椭圆形的如：椭圆形的鸡蛋、镜子、包装盒、饼干等。“我们去外面看看是否有椭圆形的东西好吗?跟客人教师再见!”
随音乐退场。
中班认识图形特点？
幼儿认识平面图形的顺序是：圆形→正方形→三角形→长方形→半圆形→椭圆形→梯形
认识立体图形的顺序：球体→正方体→圆柱体→长方体
中班 4-5岁
能正确认识圆形、正方形、三角形还有长方形、半圆形、椭圆形和梯形，且能一步一步理解平面图形的基本特点；
能一步一步做到图形守恒，不受图形的大小、摆放位置的影响，正确地辨认图形；
能对相似的平面图形加以比较，理解图形当中的简单关系；
对平面图形的组合拼搭活动表现出非常高的积极性还有一定的创造性。
1、通过认识图形活动，进一步加深对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、
椭圆形的认识，学会按形状进行分类。
2、初步感知生活中的各自不同的形状，能用不一样形状的图形进行拼图，培养幼儿的想象、动手及口语表达能力。
3、培养幼儿科学探究的兴趣和合作精神。
5到6岁的幼儿平面图的认识发展就是他们针对事物的开放性更重视
中班幼儿应该认识哪哪些图形？
中班的幼儿到上半学期时会接触长方形和正方形的区分，既然如此那，到了中班下半学期时，他会认识区分梯形，半圆形和扇形，既然如此那，另外，小班的基础，中班的幼儿他至少认识三角形，正方形，长方形，圆形，扇形。半圆形，椭圆形，梯形以上这些图形，既然如此那，当然有一部分孩子他可能针对不规则的图形更感兴趣一部分。
中班幼儿认识的图形有长方形，正方形，圆形，梯形。中班的小朋友差不多也可说是正式的进入学习阶段了，他可以接触到的图形有不少，像是长方形的桌子，侧面给人的印象是梯形还有从侧面看球，就是个圆形。幼儿园的老师平日间肯定会把这些孩子没有接触到过的知识都教给小朋友，让小朋友爱上学习
中班幼儿通过游戏活动中的寓意教学，会认识长方形，正方形，圆形，三角形，妥圆形，大多数情况下老师会在游戏中，渐渐让幼儿认识这几种形状，然后在集教活动中，会让幼儿自己主动发现几种形状的不一样，和分类，来提升幼儿的记忆能力，用不一样形状的图形让幼儿自己找寻规律。
中班幼儿应该认识圆形，正方形，长方形，三角形，能清楚这些图形是有几条边哪些角，并能简单的按照颜色，形状，大小进行分类。
中班幼儿应该认识图形有:长方形，正方形，圆形，椭圆形，半圆形，三角形的。
让幼儿对图形有一个大约的认识和了解。
大多数情况下来说应该认识圆形、政府下去、长方形、三角形
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