老师把小朋友们排着队带到园外的草地上去感，课程故事基本框架有哪些

博宇考试网 2023-07-07 幼儿园 次
老师把小朋友们排着队带到园外的草地上去感，课程故事基本框架有哪些

老师把小朋友们排着队带到园外的草地上去感受园外世界写叙事记录？

老师说这个世界是美丽的，需发现美丽。于是，在一个风高月亮的好晴天，老师带着一堆的熊孩子来到一个绿绿地草地上晒大阳，并要求小盆友用心去感受，同时明天上交作业，作业主题是自己感受的世界的美。

幼儿园课程故事撰写的三要素？

好故事，包含3要素：叙事，场景，对白。

要素1：叙事

就是叙述故事的情景，将事情的来龙去脉向听众娓娓道来，并在讲述的途中赋予自己的节奏、情感、经验和观点。

叙事给人的印象简单，操作起来却超级难。会讲故事的培训师，给人的印象讲述一个平常的故事，却能紧紧抓住考生的心，重要就在于对叙事的精准把控掌握。

我个人觉得幼儿园课程故事撰写的三要素是：故事的起因、经过、结果。

中班幼儿叙事实质上的困难？

中班阶段是幼儿语言能力发展的重点期，对幼儿进行叙述性讲述训练既要特别注意其对局部的讲述，也要注意其整体的表达;要让幼儿可以把事件按一定的顺序讲述出来，又要自愿愉快地表达。

区域活动可以通过丰富的游戏材料，为幼儿创设一个既有意义又真实有趣的语言学习环境。根据幼儿园实质上，笔者开展了以语言区游戏促进中班幼儿叙事性讲述能力发展的实践研究。

如何让幼儿迅速记住演讲稿？

1.家长先通读一遍，找出每个段落的结构，例如叙事结构，有这个时间地址位置人物……

还有满分总结构，或者是三要素，金包骨，问元芳……

2、分段拆解后，理清骨架，然后借助联想记忆帮孩子拓展，两句当中，把前面一句作为因，后面一句作为果，逐句梳理

3、让孩子将段落复述，然后找出难句或难词重点强化

4、段与段当中用句与句同样的因果方法进行组合记忆

5、这里强调对仗或对偶，还有排比句式让孩子找寻规律

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