中班户外活动运沙包教案？ 教学目标，户外活动，运沙包，游戏活动，学习要求孩子们掌握并熟悉这项活动的方式和技能，并能独立完成任务讲课分析老师可以把户外活动运沙包的方式，方法...
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中班户外活动运沙包教案，民间游戏拾石子教案及反思
中班户外活动运沙包教案？
教学目标，户外活动，运沙包，游戏活动，学习要求孩子们掌握并熟悉这项活动的方式和技能，并能独立完成任务讲课分析老师可以把户外活动运沙包的方式，方法，原则，步骤还有在活动中想注意的各自不同的问题，给孩子们一步一步的讲了解，让孩子们熟悉并了解整个活动的流程和程序，还在最后老师的详细指导下完成这项活动讲课反馈对已经顺利完成很好的组合组别，老师有一点小奖品奖励进行表扬
大班民间体育游戏"拾石子"怎么玩？
1、幼儿自由探索石子的玩法。
如:抛、接、碰、滚着玩……2、《玩石子》游戏,... 幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》 幼儿园大班民间游戏:踢沙包幼儿园课件.
户外活动《击沙袋》教案？
方式： 游戏参与者分成两组，用猜拳方式确定所站的位置，赢者站在圆圈外，输者站在圆圈内，圆圈外的人持小沙包。游戏启动后用沙包投击圆圈内的人，圈内人可以跑动躲闪，被击中暂时退场等候，假设都被击中，两组交换位置，重新比赛。假设圈内的人将沙包接住，得1分，积4分，完全就能够“救”上一人，继续参与比赛，假设积4分而又没有人可救时，圈内的人改成单足跳躲闪。
6岁儿童沙包游戏教案？
六岁儿童玩沙包游戏有不少种1、抛沙包2、顶沙包3、运沙包4、托沙包 5、投掷沙包6、骑沙包跳7、走曲线等等……这当中顶沙包游戏规则是:分，二个组每组五人，1）把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走，看谁的速度快，先到终点为胜。
（2）将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛，在指定时间内看谁运得多，运粮多的队为胜。
活动名称：玩沙包
活动目标：
1、运动参加：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参与到各项活动中来;
2、运动技能：使百分之100的幼儿能学会沙包的传统玩法，百分之80的幼儿能做到动作连接顺畅，使劲协调;
3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;
4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。
活动准备：与幼儿数量一样的沙包
合适年龄：大班
活动过程：
一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯很喜欢的玩具，想不想玩?
二、出示沙包，讲解玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有不少种玩法，目前小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。
1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)
2、分小组汇报自己的玩法。
3、教师整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目标：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。
玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。
马上把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依次方式反复进行。看谁的抓包的次数多。
2、抛接沙包目标：练习臂力，发展灵敏性。
玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方式反复进行。熟练后可以增多拍手的次数。
3、顶沙包目标：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。
4、踢沙包目标：练习单脚站立、提升协调能力。
玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。
四、游戏结束，整理场地
幼儿园两人三足教案？
【游戏目标】
1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方式，探索多人共同游戏。
2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提升幼儿动作的协调性与平衡性。
3、积极参加游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。
【游戏准备】
1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。
2、场地准备：
【游戏过程】
一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方式。
1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿。(教案出自：屈老师教案网)在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。绑好后面，可以四处活动，探索能平稳走动的方式。
2、幼儿自由尝试练习，教师巡回观察，了解幼儿练习情况。
3、交流经验：你们在走时碰见了什么困难?怎么样走才可以不摔倒?
4、小结：两个人的步子要一样大，还需要保持同一节奏，明确具体是什么时候出绑在一起的腿，这样才可以走的平稳。
二、再次练习，尝试提高速度、提升难度。
1、自由练习，尝试提高速度，教师观察详细指导，提醒幼儿注意安全。
2、自由组合：你想哪些人一起走，就用刚才的方式把哪些人的腿绑起来。
三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方式，(教案出自：屈老师教案网)教师观察详细指导，提醒幼儿注意安全。
四、幼儿游戏。
1、比一比：哪一组走得又快又稳。
2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河”。
3、游戏《运粮食》(两次)。创设情境，用比赛的形式进行游戏。
五、放松活动。
1、小结。
2、放松活动，自然结束。
中班新学期课外体育游戏教案？
活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备： 沙袋活动过程： 1、启动部分。 （1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 （2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 （1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，比如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察详细指导，对玩法新奇，比较受欢迎有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。 （2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范介绍：两脚前部夹紧沙袋，跳起使劲抛出。幼儿练习。老师巡回一对一辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。 （3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿启动连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
打籽游戏玩法？
将沙包作为籽，将游戏人员分为两组，在游戏的区域画出两条直线，且两条线当中间隔为5米。一组参加游戏的幼儿需站在两条线当中的区域，另一组则站在两条线的外侧。站在区域外部参加游戏的幼儿则使用沙包对区域内部的参加游戏的幼儿进行挥打，而区域内的幼儿则进行躲闪，不要被沙包砸到。被砸中的幼儿在停止游戏，假设区域内的幼儿可以接住沙包，完全就能够将被砸中的幼儿救起。都砸中后，则互换角色再次开展游戏。
3-6岁幼儿发展指南纲要大班体育活动要达到的目标？
3-6岁儿童学习与发展指南:
1.常常保持正确的站、坐和行走姿势。情绪安定愉快，常常保持愉快的情绪。清楚导致自己某种消极情绪的原因，能努力化解。 表达情绪的方法比较适度，不乱发脾气。能随着活动的需较快地转换情绪和注意。具有一定的适应能力:
1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动很多于半小时。
2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具导致的轻微颠簸。
3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应 。
2.动作发展。具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能以手脚并用的方法安全地爬攀登架、网等。能连续跳绳。能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。能连续拍球。具有一定的力量和耐力能双手抓杠悬空吊起20秒左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。能连续行走1.5公里以上（途中可一定程度上停歇）。 目标三 手的动作灵活协调。能按照需画出图形，线条基本平滑。能熟练使用筷子。能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。能使用简单的劳动工具或用具。
3.生活习惯与生活能力。具有良好的生活与卫生习惯，养成每天及时睡觉和起床的习惯。能主动参与体育活动。吃东西时细嚼慢咽。主动饮用白开水，不贪喝饮料。主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不能超出30分钟。每天早晚主动刷牙，方式正确。 具有基本的生活自理能力，能按照冷热增减衣服，会自己系鞋带。能按类别整理好自己的物品。具备基本的安全知识和自我保护能力。未经大人允许不给陌生人开门。
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