大班数学教案比较多少，幼儿园大班多少比较教案

博宇考试网 2023-07-06 大班 次
大班数学教案比较多少，幼儿园大班多少比较教案

大班数学教案非常多少？

活动目标 　

1、学习运用重叠对应比较的方式，比较两组实物的多少。 　

2、初步理解一样多，多1个，少1个等词汇。 　

3、培养幼儿的比较能力和对应感。 　活动准备： 　磁性动物教具5只及对应房子，小猫5只，红绿雪花片若干。

幼儿园大班多少教案？

幼儿园大班的课程都要写教案，而且，一周很多于6篇。正课需写教案，游戏那些就不用。

幼儿数学大班特别的日子教案怎么写？

设计思路： 12月是辞旧迎新的日子，这时候“时间”时常成为孩子们最敏感，题之一，于是我抓住这一切通道入口设计“迎新年”的系列活动，“共同度过2023”便是这当中之一。

在组织此次活动前，我先通过创设环境“新年倒计时”来激发幼儿对新年的期盼。

这当中我提供了2023年和2023年的月历，让孩子们借助月历来了解、记录离新年还有几天，引发幼儿出现使用月历的需求，累积经验，在这里基础上开展活动“共同度过2023”。

在活动途中，我和幼儿一起解读月历，了解月历上的数字所代表的含义，回忆共同度过的美好时光。

在流程设计上，我第一从幼儿的已有经验人手，让他们提出问题并通过交流、讨论来处理，从而认识月历上的不一样数字，理解数字所代表的含义（如年、月、日），以此学会看月历。

然后，我用问题“每个月有几天”激发幼儿的思维冲突，让他们自主探索、记录，促使他们特别要注意关注 “每月的天数依然不会一样”这一特点。

马上，我通过引导幼儿找寻月历上的一部分文字来进一 步了解月历蕴含的丰富信息。

最 后，我出示了幼儿在园度过的一部分 特殊日子的照片，让他们在月历上 找出是哪月什么时候，回忆共同度过的 美好时光。

也就是在这个时候，我又让幼儿 在月历上找寻自己最开心的日子， 分享快乐，进一步感受月历上的数字与我们生活的密切关系。

在整个活动中，我紧紧扣住两点： 一、梳理幼儿针对月历的零星经验； 二、解读年历的秘密，让幼儿 通过自己提出问题、交流讨论、探索操作来处理问题。

目标： 1、解读月历，感受月历在平日 生活中的作用，同时了解数字在实 际生活中所表达的含义及其运用。

2、回忆美好生活，与同伴分享 快乐的情感。

准备： 1、利用2023年和2023年的挂 历在活动室一角创设“新年倒计r 时”的环境，让孩子们每天更新日 期，从而引发他们对时间的特别要注意关注， 清楚当天是什么时候几号，数数离新的 一年还有几天。

2、台历若干（与幼儿人员数量一样），记录用的笔、纸，展示板。

3、2023年12月份的月历（教师按标准月历放大制作）。

4、-组有代表性的反映幼儿共同生活、游戏的照片。

过程： 一、月历上的数字 1．有谁能用完整的语言说出今天是什么日子？（某某年某月某号，星期几）离新年还有几天？ 2．在这张月历上，你是否有看不懂的地方？有哪些问题？ 3．这么多的数字在月历上有哪些用？可以告诉我们什么？（引导幼儿分小组相互提问，相互交流，处理问题。

） 4．小结：数字出现在->月历的不一样地方，表达的意思也不一样。

（我们能通过这么多数字清楚年、月、日和星期几。

）

大班一字开花教案？

培养儿童思维的发散性、流畅性、和变通性。

丰富幼儿词汇，提高创新能力。

幼儿园大班数学门牌号码教案？

第一明确幼儿园大班数学门牌号码教学课程的目标。

其次，通过使用小教具让幼儿了解门牌号码，再引导幼儿结合现实对数学门牌号码的重要内容及核心考点进行掌握并熟悉。最后对幼儿园大班数学门牌号码的课程内容进行效果评估。

幼儿园大班防溺水安全教育教案？

教学目标：

1、为全面推动我校安全教育引导工作，杜绝学生溺水伤亡事故的出现。

2、提升学生的安全意识，学习防汛、防溺水的相关知识，在每次学习的时候提升自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的相关内容，要求每一个学生提升安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵循溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、引入

目前是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，不少小朋友喜欢去河边、溪边玩水，比较容易产生安全事故。而且夏天天气很热，有的考生就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而出现溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，避免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽可能抓住浮托物;

5、挥动鲜艳衣物呼救;

6、洪水来时，如已经在教室上课，要听从老师的指挥，有规则和程序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽量与老师、考生在一起，等着营救，一定不能自己独立游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不可以单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不可以冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方式。

大班科学神奇的指南针教案？

活动目标，孩子们学习神奇的指南针活动，要求孩子们掌握并熟悉指南针的神器在什么地方？它的原理是什么？还自己可以说出指南针的神奇性讲课分析老师可以把指南针为什么神奇的原因分成类别列在黑板上进行介绍，让孩子们掌握并熟悉指南针，为什么神奇的原因和原理？并在课堂上在现场操作，让孩子们用直观的方法进行学习，最后，完成教学目标课堂反馈让孩子们抢答，只可以人为什么神奇的原因挑出学得很好的孩子进行表扬和鼓励

以上就是本文大班数学教案比较多少，幼儿园大班多少比较教案的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文大班数学教案比较多少，幼儿园大班多少比较教案和大班的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/164090.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 大班栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 ">大班数学量一量教案 　　 　　 ">幼儿园大班多少教案 　　 　　 ">幼儿园大班多少比较教案 　　 　　 ">大班数学教案比较多少 　　

阅读全文

大班热门资讯推荐

推荐栏目

栏目列表

热门头条