猎人找小熊小班教案反思? 活动反思: 此次活动效果是挺好的,我在进行此次活动的环节上设置了一部分角色扮演,孩子们都特别感兴趣,踊跃参加到了这当中,这一点我感到很高兴,但因为...
小班
活动反思:
此次活动效果是挺好的,我在进行此次活动的环节上设置了一部分角色扮演,孩子们都特别感兴趣,踊跃参加到了这当中,这一点我感到很高兴,但因为小班幼儿年龄偏小,在进行20以内的点数和唱数时,不是很了解,数到10以后就显得有点陌生了。
其次,在进行使用“上下、里外、前后”等方位词描述时,幼儿也不是很了解,大多数幼儿不可以根据我的要求来进行描述。
在小班乱糟糟的房间活动中,我发现孩子们的自主性和创造力得到了很好的发挥,但同时也存在着安全隐患和环境卫生问题。
因为这个原因,我们需引导孩子们养成良好的卫生习惯和安全意识,同时提供更安全和规范的活动环境,让孩子们在自由创造的同时也可以保证身体健康和安全。
从小养成好的习惯,每天坚持收拾房间,慢慢的就可以进步,有一个干净的房间,睡觉才会舒适,以后再也不把房间搞得乱七八糟了
找出原因,为什么活动乱糟糟是组织能力问题还是管理孩子的能力不够
1、了解动物妈妈袋子的作用。
2、一步一步提升幼儿的跳跃能力,发展动作的协调性。
3、通过游戏,体验活动中的快乐。
活动反思:
孩子们已有一定的探索想法,这对小班幼儿来讲已经很不容易了,在探索途中,虽然生活经验不是很丰富,但他们能通过自己的探索,去发现问题,寻找答案,还富有想象力,这是一个良好的开端。除开这点在师幼的共同参加下,创设出"会说话的"的环境为活动的进一步开展提供了良好的一个实行性很强的平台,幼儿参加活动的积极性更高了,探究动物的兴趣更浓厚了。
此次活动中我也存在着很多不够之处,如:对幼儿的年龄特点把控掌握不够,对幼儿回答的预设太高,回应不够灵活;在仿编时定位过于狭窄,事实上只要是孩子自己可以做的事情都可以编进儿歌,而依然不会仅仅局限于可以帮爸爸妈妈做的事情,由此限制了孩子的思维,导致了仿编时的亮点不突出。
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