中班乐高摩天轮教案，幼儿园《好玩的玩具》连线教案怎么写的

博宇考试网 2023-07-05 中班 次
中班乐高摩天轮教案，幼儿园《好玩的玩具》连线教案怎么写的

中班乐高摩天轮教案？

教学目标，摩天轮游戏活动学习，要求孩子们掌握并熟悉整个游戏活动的流程，还在平日生活中可以自己独立参与这项游戏活动，教学分析老师，把摩天轮这个游戏工具的乘坐方式，称作步骤，还在摩天轮游戏活动中需要大家特别注意的各自不同的安全问题，在黑板报上一一的登了出来，孩子们先进行学习理论，掌握并熟悉住方式步骤，以后才启动进行摩天轮游戏活动，还老师在一旁进行看，发现问题及时处理，特别是不要安全问题，课堂反馈针对做的很好的孩子，老师给了表扬和鼓励针对不会乘坐摩天轮这个游戏工具的孩子，老师，一一做了详细指导，直到每一个孩子都学会这项游戏活动

幼儿园《好玩的玩具》连线教案怎么写？

玩具千变万化，它那可爱的造型、鲜艳的色彩、逼真的形象，满足了幼儿爱玩的天性和好奇心，给幼儿带来无限的欢乐，玩具是幼儿成长中的好伙伴。　　最近几天我们结束了《玩具变变变》的主题活动。在这一主题活动这个时间段孩子们很高兴，很喜欢这一主题的活动。玩具能激发幼儿的想象和创造。玩具在幼儿手中，除了根据常见的玩法外，还会被他们想象成各自不同的各样的东西。幼儿在操作玩具时，沉浸在游戏的世界。他们和玩具朋友说说、唱唱，建立起了良好的情感。玩具还是幼儿认识世界的载体，幼儿通过玩具来探索世界，认识世界，学习表达自己的需和情感。幼儿在和各位考生一起拼搭、插插、穿穿、拼拼的途中，不公锻炼了手部肌肉，促进了大脑的发育，还学会了与同伴共享，体验共同玩玩具所带来的快乐。　　在进行这一活动教学时我也有一部分建议：　　

1、选择玩具时要考虑玩具的安全性和卫生性。　　

2、要适时适量给宝宝购买玩具。　　

3、使用玩具时要注意整理玩具。　　

4、玩玩具时要和同伴分享玩具。　　

5、可以和各位考生一起做手做玩具。

活动目标： 1、引导幼儿在玩中发现玩具的外形不一样，并能按照外形进行简单的分类。 2、能正确的分辩玩具的颜色，夯实对形状的认识。 活动准备： 积木若干、小筐若干、小车子、彩带、布偶 、小食品 活动过程： 一、引导幼儿观察黑板上的形状和颜色 看，积木宝宝要和小动物玩游戏呢？可是积木宝宝走哪条路，才可以最快找到小动物呢？ 二、找找看，要走什么颜色的路能最快找到小动物 认真看看，帮着找一找，并请孩子说说，为什么走这个颜色的路能最快找到小动物呢？ 三、比一比，谁的积木堆得高，他用了什么颜色、形状的？ 我们来玩游戏吧？看看谁的积木堆的高，都用了些什么颜色？是什么形状的呢？（引导幼儿从颜色、形状上来说说。）四、要画画了，快收玩具吧！分类活动1、快，要画画了可是桌子上这么多玩具都没有找到自已的家了。小朋友说说，咋办，应该如何处理呢？”请幼儿（按照玩具形状、颜色）将玩具送到对应的篓筐中。 2、“玩具们都累了，请小朋友们送玩具回家休息。”幼儿自发收拾玩具，同一类型玩具放在一个筐内将筐送到玩具柜中对应标记处。 3、请小朋友们关心玩具们是不是都回到了家。 “谢谢小朋友们，这么爱护我，关心我，明天我再出门和你们玩。”

玩具是什么样动起来的教案，中，大班？

［活动目标］

　　1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。

　　2、乐于参与探索活动，并有良好的操作习惯。

　　3、能用合适的词句，简单讲述探索的过程与结果。

　　［活动准备］

　　惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具（发条）还有遥控、声控玩具。

　　［活动过程］

　　一、幼儿玩自己带来的玩具，初步探索玩具的不一样玩法。

　　（1）幼儿自由的玩自己带来的玩具。

　　（2）请幼儿说说玩的是什么玩具是怎么玩的。

　　（3） 将幼儿带来的玩具按不一样的玩法分类摆放。

　　二、幼儿交换玩具玩，进一步探索各自不同的玩具的不一样玩法。

　　（1）请幼儿讲几类玩具都玩到，加深对玩具不一样玩法的体验。

　　（2）请幼儿说说自己玩了什么玩具是怎么玩的。

中班玩具宝宝回家了教案反思？

本节课主要是让幼儿能按照提示，观察图意，理解故事内容，感受小象要回家的心情，乐意把好玩的玩具送回家，并懂得幼儿园的玩具是各位考生玩的，不可以自己拿回家。

本次活动通过元元在回家时把原本属于幼儿园的玩具带回家了，致使在幼儿园的小象妈妈因为没有找到自己的宝宝而伤心难过，最后，元元清楚自己做错了然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、讨论小朋友是不是应该把幼儿园的玩具带回家玩。

在教学途中，幼儿对自己的想法说了不少有关自己的见解，也可以对故事中元元所作的事情有一个很好了解，清楚把幼儿园的玩具带回家的行为是错的，以此对幼儿的生活中的一部分行为出现一部分行为的准照。

中班科学活动纸杯陀螺教案？

1.积极参加探索活动，萌发求知想法。

2. 通过运用各自不同的感官，动手制作两色相间的陀螺。

3.对颜色感兴趣，喜欢在陀螺上设计各自不同的不一样的图案。

4.不一样颜色的陀螺转起来后会有不一样的效果，初步了解两种颜色相间的陀螺迅速转动时会混合成一种新的颜色。

幼儿园滚铁球教案？

　1、让幼儿认识并了解乡土玩具-铁环。　　2、学习滚铁环的玩法，掌握并熟悉滚铁环的方式。　　3、提升动作的协调性与灵敏性。　　4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。　　教学重点、难点　　掌握并熟悉滚铁环的方式　　活动准备　　铁环若干副　　活动过程　　1、教师组织幼儿围成一个大圈。　　2、教师向幼儿出示乡土玩具-铁环。谈话引入，认识铁环。　　3、教师示范滚铁环的动作，并介绍滚铁环的方式。　　4、请幼儿自己动手练习-滚铁环，教师观察并很小一部分详细指导。　　5、再次将幼儿围成一个大圆圈，教师再次示范并介绍滚铁环的动作。　　6、幼儿练习，教师详细指导　　教学反思　　通过本次活动的开展，我发目前不少学生对本土资源的认识不够，感觉这些离他们太遥远了。因为这个原因，通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化，达到爱家乡的情感培养

中班搭建积木教案小小英雄射手？

　活动目标： 　　尝试在游戏情境中进行有目标的构建，探索发现积木因不一样的连接方式而呈现的奇妙变化。

　　活动准备： 　　积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。　　活动过程： 　　一、自由搭建 　　1．回忆与交流：你用积木搭过什么? 　　2．幼儿尝试用7块积木自由搭建。　　3．欣赏作品。　　教师分析 　　从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿特别要注意关注积木不一样的连接方式所出现的不一样效果，从而感受积木的多变性。　　二、搭毛毛虫 　　(一)游戏一：搭一条毛毛虫 　　1．(教师出示毛毛虫图片，引导幼儿观察其特点，并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。　　2．(幼儿交流)你是什么样搭毛毛虫的?怎样把毛毛虫的身体连接起来? 　　(二)游戏二：毛毛虫变长了 　　1．(教师引导幼儿相互比较，看看谁的毛毛虫最长) 　　2．(教师提出搭建要求)让你的毛毛虫变得更长。　　3．(幼儿“更改作品”后，再次比较并交流)你的毛毛虫是什么样变长的? 　　小结 　　积木连接的孔越少，毛毛虫就越长。　　(三)游戏三：会扭动的毛毛虫 　　1．(教师出示绒布毛毛虫玩具)请各位考生观察一下，积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有哪些明显不同? 　　小结 　　积木搭出来的毛毛虫是直的，绒布毛毛虫是可以扭动的。

中班让大风车转起来教案课后反思？

大风车是孩子们从小就很喜欢玩的一种玩具。

本节课通过游戏的形式，孩子们积极参加当中，兴趣很高，积极的配合老师，在玩中学，学会了不少，使她们懂得了，团结友爱，互帮互助的道理。

本节课收到了很好的教学效果，使孩子们也真正的懂得了童年的快乐是永远用其他没办法替代的。

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