云朵棉花糖复述故事怎么讲，云朵棉花糖讲故事视频

博宇考试网 2023-07-04 小班 次
云朵棉花糖复述故事怎么讲，云朵棉花糖讲故事视频

云朵棉花糖复述故事怎么讲？

三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二、鼠小小。他们住在一幢小楼里。鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。

一天，鼠小小打开窗子，一朵白云飘了进来。，这朵很白很白，很软很软，很松很松。

鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我可以用它来做枕头，肯定很松软的。”

鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。”

鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧！”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。”

马上三只老鼠就启动做棉花糖了。他们先往云朵里加一部分果汁，再加一部分牛奶和糖，搅拌后抬到太阳底下晒，香味就启动飘散开来了。

闻到香味，动物们都来了。各位考生好馋呀！三只老鼠把做好的云朵棉花糖分给各位考生，这个一朵，那个也一朵。各位考生吃得真开心啊！

分到最后，云朵棉花糖只剩下既然如此那，一点点了。三只老鼠你一口，我一口，吃得很开心。

次日，各位考生都等待云朵再飞进鼠小小家的窗口，因为他们要做更多的云朵棉花糖。

活动目标：

　　1.喜欢听故事，能说出故事的主要角色和内容

　　2.尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法

　　3.感受故事中与朋友分享的快乐活动

　　4.理解故事蕴含的寓意和哲理。

　　5.引导幼儿详细观察画面，激发幼儿的想象力。

　　重要考试难点及核心内容：

　　模仿故事中的短句。

　　活动准备：

　　棉花、PPT课件、自制教具、棉花糖

　　活动过程：

　　一、切入主题，讲述故事。

　　师：今天老师有一个好听的故事讲给各位考生，故事的名字叫做《云朵棉花糖》。教师讲故事前半部分，提问：故事里有谁?出现了一件什么事?

　　教师续讲故事。提问幼儿：三只小老鼠把棉花糖带到草地上，马上又出现了一件什么事?三只小老鼠是咋做棉花糖的。引出分享。

　　二、体验故事情节，感受分享快乐。

　　小老鼠把棉花糖分享给小动物，真是一件开心的事情。今天我们也一起和小老鼠来做棉花糖吧。出示三只老鼠图片，棉花做的云朵。

　　三只小老鼠把云朵带到了草地上，它们往云朵里加了一部分糖果，又加了一部分水果，有猕猴桃、菠萝，小朋友们，你想给棉花糖里放什么?(引导幼儿说：我想给棉花糖里加xx)棉花糖做好了，嗯，好香，闻到香味，小动物们都来了。我们看看谁来了。小动物们都来了，三只小老鼠决定把棉花糖分给它们吃，鼠老大说：我给小狗分享棉花糖鼠老二说我给小兔分享棉花糖小朋友们，你们也来帮小老鼠分享棉花糖吧。

　　三、教师小结，结束活动。

　　三只小老鼠愿意把自己喜欢的东西和刚才有的好朋友一起分享，期望小四班的宝贝们也可以做一个喜欢分享的好孩子。今天老师也带来了2个棉花糖，我们回教室一起分享吧。

　　活动延伸

　　与幼儿用橡皮泥学做云朵棉花糖

　　活动反思：

　　糖果是幼儿很喜欢的食品，对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的。而今天这个活动里面的糖果，讲的是软软的棉花糖，这更让小朋友认为与众不一样，因为不少小朋友都没有吃过，有部分小朋友都没有怎么去接触过，故此，我发现这个活动在一开头的导入环节中，小朋友们的兴趣，还有好奇心已经达到了一个高潮，故此为整个活动的开展起了一个良好的开端。

　　这个活动主要是理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验小动物们分享云朵棉花糖的快乐。在活动的启动我通过引导幼儿看一看、摸一摸等方法感受棉花的特性，直接引出活动的主题。在第一遍讲述以后，我发现幼儿对故事的兴趣很浓厚，已经将故事的总体内容了解，并对三只小老鼠是咋做出棉花糖这个部分有着很浓厚的兴趣。在理解了故事的主要内容后面，我请幼儿也来做一做你喜欢的糖果。幼儿喜欢用橡皮泥来表现自己做出来的糖，还能很好的跟同伴交流。这个活动，我感觉我在讲述故事这个环节

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