五年级上册语文积累本怎么写，语文积累本和笔记本应该写什么内容

博宇考试网 2023-07-02 语文 次
五年级上册语文积累本怎么写，语文积累本和笔记本应该写什么内容

五年级上册语文累积本怎么写？

五年级上册语文累积本：

记录四个字的好词：

1.福星高照　 前程似锦　 锦上添花　 花好月圆 　圆圆满满 　祝贺发财 　财源滚滚　 风风火火

2.妙语连珠　 口若悬河　 金银财宝 　万事如意 　心想事成 　任劳任怨 　马到成功　 一帆风顺

3.举一反三　 威风凛凛　 容光焕发　 神采奕奕 　憨态可掬 　文质彬彬 　意气风发　 悠然自得

语文累积本和笔记本应该写什么？

语文累积本应该写一部分名言警句，千古流传的古诗词，富于文采的句子，歇后语，天气或者农业方面的谚语还有故事素材等等。

笔记本应该写课堂主要内容还有课后作业，考试试卷容易出错的试题，方便学习和夯实课堂内容，还针对考试试卷上容易出错的地方抄写一部分加深印象，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。

五年级上册第八单元好词好段？

(1)一定要掌握并熟悉的词

津津有味　豪杰　无限　消遣　索然无味

自作多情　风花雪月　篇章　刊物

(2)近义词

好~爱　谓~说　自足~自满　居然~竟然

努力~使劲　厌烦~讨厌 　消遣~游玩

质朴~朴实 一知半解~不求甚解

特别~特殊　馈赠~赠送　领悟~理解

提高~加强　赞誉~赞美　模仿~借鉴

遭遇~遭受　悲惨~凄惨 愉悦~喜悦

(3)反义词

耻→荣　认真→马虎　急→缓 居然→果然

厌烦→喜爱　消遣→工作　浅显→深奥

津津有味→索然无味 一知半解→心领神会

特别→普通　悲惨→幸福　丰富→贫乏

赞誉→谴责　千篇全部→与众不一样

(4)词语归类

（1）AABC式词语:津津有味

类似的词语:

侃侃而谈　高高在上　赫赫有名　

格格不入　朗朗上口

（2）AABB式词语:勉勉强强　哭哭啼啼　朦朦胧胧

类似的词语:

欢欢乐乐　轰轰烈烈　摇摇摆摆　

密密麻麻　嘻嘻哈哈

（3）“如×似×”式词语:如饥似渴

类似的词语:

如狼似虎　如胶似漆　如花似锦　

如痴似醉　如花似玉

（4）四种事物并列的词语:风花雪月

类似的词语:

镜花水月　豺狼虎豹　风雨雷电　

牛鬼蛇神　琴棋书画　柴米油盐　

江河湖海

（5）量词:

一幅画页　一阕乐章　几百册图书　

一段范文　一次委屈　一轮玉盘

（6）动词:

飞过花丛　流经山谷　涌起愉悦之情　

撒给大地　挡着风寒　捧起果实　

贡献人间　发挥作用

（7）修饰词:

生动的性格　风花雪月的文字　

质朴浅显的篇章　流光溢彩的画页　

欢快音符的乐章　卖力地呐喊助威　

宽大的衣衫　沉甸甸的果实　

呕心沥血的创造

（8）相关读书的词语

专心致志　凿壁偷光 好学不倦　学富五车　

夜以继日　废寝忘食 开卷有益　学而不厌　

博览群书　韦编三绝　悬梁刺股

二、佳句累积

1.比喻句

(1)书,被大家称为人类文明的“长生果”。

把书比喻成“长生果”,形象地说明了书在人类文明的传承中发挥着重要作用。

(2)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

把少年时代的读书生活比作画页和乐章,是为了说明自己对少年读书生活的怀念,可见那样的生活给了她十分美好的回忆。

(3)渐渐地,连环画一类的小书已不可以使我满足了,我又发现了一块“绿洲”-小镇的文化站有几百册图书!

这是一个比喻句,作者把小镇的文化站有几百册图书比作“绿洲”,说明了作者当时的惊喜。可见作者当时对书籍是多么的喜爱。

2.排比句

大家都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

这是一个排比句,这样的句式提高了语势,具有更多的有说服力,强调了自己对秋天的喜爱。

3.精彩句

(1)敏而好学,不耻下问。

这是《论语》中的一句话,意思是聪明好学,不以向不如自己的人请教为耻。这是好学者针对学习的正确态度。

(2)知之为知之,不了解为不了解,是知也。

这句话的意思是清楚就是清楚,不清楚就是不清楚,这是聪明的。这句话讲出了对待知识的正确态度。

(3)读书有三到,谓心到,眼到,口到。

这是宋代朱熹的读书心得,对我们读书有着积极的详细指导意义,为我们读书提供了很好的方式详细指导。

三、考试热点

1.《古人谈读书》一课中,是一部分古人针对读书的名言。常以填空形式考核对名句的累积。

2.《忆读书》中经常容易考到查作者冰心的两句话的含义,多以填空题或问题回答题的形式考核,或以选择形式考核。

3.《我的“长生果”》多考核句子的仿写,对课文内容的理解和对名著的认识。

阅读时梳理文章信息,把控掌握内容要点,是考试的一个热点。常见的考核形式:阅读文章,说说文章讲了哪几件事,简要写出来,或是文章从哪几方面讲了这件事?

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