四年级语文听课记录怎么写，语文评课记录怎么写初中

博宇考试网 2023-07-04 语文 次
四年级语文听课记录怎么写，语文评课记录怎么写初中

四年级语文听课记录怎么写？

听课记录涵盖两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。

（一）教学实录

这一些我们可以记录：

1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这大多数情况下听课笔记的开头都已明确注出）

2、教学过程。涵盖教学环节和教学内容，还有教学时采取的方式。（记录教学方式针对改进自己的教学帮更大。尤其是要具体记录自己觉得比较精彩的教学处理方式。每堂课都雷同的环节，或一部分平实的述说性语言一定程度上少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）

3、各个教学环节时间具体安排。（这时常是我们经常忽视的地方。当然时间具体安排是不是得当，还有待于学生课堂状态。）

4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习状态，也是我们记录并进行教学反思的重要内容。）

5、教学效果（主要看学生在课堂中取得了什么）

听课记录的三种形式：

1、简录：简要记录教学步骤、方式、板书等。

2、详录：比较具体地把教学步骤记下来

3、记实：把教师启动讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来。

（二）教学评点：听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估，还有提出的建议。涵盖：

1、考试教材处理与教学思路、目标。（教者对考试教材的解读是不是准确，也可写出自己针对某部分考试教材的处理看法。教者的教学思路是不是清晰透明，假设自己上会采取哪种思路，教学目标的定位是不是准确，目标达成度如何等等）

2、教学重点、难点、重要（评点定位是不是准确是否突破了难点，如何突破的，突破得是不是巧妙，有无更好的办法）

3、课堂教学结构设计

4、教学方式的选择

5、教学手段地运用

6、教学基本功（教态、语言、板书、驾驭能力）

7、教学思想（新课程的观念如何落实于课堂教学之中）

8、其它

教学评点的两种形式：

一是间评，把师生双边活动后所出现的反馈感应，随时记录下来；

二是总评：就是把间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上，待课后与教者相互交流，取长补短。

好的听课记录肯定是实录与评点兼顾，评点更加高效教师的自我提升。

语文评课记录怎么写？

明确评课目标。进行评课，应该按照教研活动的目标或听课者听课目标确定评课的目标。一般所进行的教研活动，听课者所进行的听课活动，都紧跟一定的目标进行。那么评课时一定要紧跟已确定的目标进行。

评课途中，要按照上课教师提供的课堂教学实例

怎么写听课记录啊？

一.听课记录在当时听课时需记下重点，只记[关键词]等听完课后在整理 二.基本内容;1.教学实录2.教学点评 三.教学实录的形式;1.简录：简要记录教学过程、方式、板书设计等。

2.详录：具体的把教学过程、方式、板书设计等记下来，教师的重点提问、学生的典型发表讲话、师生的互动、有效的教学方式和手段、教学中的失误等。

3.实录：把教师从启动讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动认真记录下来。

四.教师点评的形式;1.简评：把师生双边活动后所出现的反馈信息，记录下来。

2.总评：对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。

课后与教师相互交流，交流经验 五.听课记录注意点;1.听记要分清主次 2.记录要有突出重点 3.听课后要及时反馈，研讨和交换意见 4.对听课记录评议要进行整理总结，补上来自己的经验不够

小学六年级下册语文《汤姆.索亚历险记》听课平课记录？

六年级语文下册17课《汤姆.索亚历险记》从精彩片段来看汤姆是个怎样的孩子：　　1、总喜欢在别人面前吹嘘自己的探险具体经历。

看出汤姆是个爱表现自己的孩子。　　2、虽然害怕凶悍的乔埃，但为了正义还是出庭为彼得作证。看出汤姆是个有正义感的孩子。　　3、自己从山洞归来，十分疲惫，但听到考生学员哈克生病了，多次去探望。看出汤姆是个讲义气的孩子。

他们那时候多么有趣啊评课记录？

1.充分的课前准备，紧紧紧跟目标

（1）用较快的速度默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方法与目前的不一样。

（2）能联系生活实质上，想象未来的学习生活。虽然是竞赛课，却毫无暂时还没有“彩排”痕迹，课堂真实地“出现了学习”，一切都是那样的“原生态”。当堂独学也好，独学前置也罢，都是扎实有效的。

2.本节课学生们所表现出良好的语文素养是老师一点一滴积淀起来的，不是一天两天就可以的。

3.本节课值得商酌的地方：

小小辩论（你喜欢未来的上课方法吗？为什么？），个人意见有两点可以参考：

（1）辩论到最后，总要有结论。未来的教育，虽然令人神往，但教师这个职业永远不会失业！因为教师的工作对象活生生的人。人的情感态度价值观目标是机器人所达不成的！

（2）《他们那时候多有趣啊》告诉我们：要珍惜当今学习的有趣，但又要充分利用人类科技文明成果，以创新驱动，为教育所用。

评课记录：课堂气氛活跃，学生积极性很高，教师仪态端庄。

二年级语文听课评语优点不够建议？

优点：导入新奇，比较受欢迎，教具准备齐全，课堂活跃度强。

不够：可以试着有部分环节进行小组讨论。

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